童谣儿歌简谱晴天钢琴曲

《晴天》钢琴谱简谱如下：

《晴天》是周杰伦非常有代表性的一首歌曲，这首歌是专辑《叶惠美》中的歌曲，《叶惠美》专辑是在2003年7月31日发行的，而《晴天》这首歌也是随着专辑一起发行的，这首歌时长是4分29秒。

《晴天》歌曲赏析

《晴天》这首歌曲是周杰伦的内心独白，这首歌大致是说杰伦和一个他暗恋的女生相互爱慕很久，杰伦卫兰和她约会还翘课了，之后便很羞涩的开始了彼此的恋爱， 中间的过程自然很甜蜜。 后来，由于种种原因导致分手，而杰伦终于鼓起勇气，给女孩寄了一封信。

这是校园里的一首怀旧Britpop歌曲。 这是一首针对青少年的浪漫情歌，充满风花雪亮，它更加忧郁，平淡无奇且富有诗意，用周杰伦的方式演绎，甚至更加令人难过。 这首歌充分放大了回忆的念头。这首歌反映了校园时代的青春，甜蜜和天真的爱情以及叛逆的叛逆。

晴天钢琴谱简谱数字如下图：

《晴天》是周杰伦演唱的歌曲，由周杰伦作词、作曲、编曲，收录于周杰伦2003年7月31日发行的专辑《叶惠美》中。

2003年，该曲获得“第十届全球华语音乐榜”港台地区最佳歌曲奖 ，2005年，获得“第四届全球华语歌曲排行榜”年度最受欢迎金曲奖 。迟饥渗

创作背景：

《晴天》这首歌曲是周杰伦的内心独白。在创作《晴天》时，周杰伦用一种孤独的内心感受展现了一种细码脊腻和内敛的伤感和脆弱。他所写的内容与方文山营造的神肢侍奇诡异不同，更贴近现实和自己内心。该歌曲讲述的是怀念校园的点滴，一起约定，等到放晴的那天，共同来谱一段纯纯的爱。

歌曲《晴天》简谱

歌曲《晴天》

词曲：周杰伦

演唱：周杰伦

故事的小黄花，从出生那年就飘着

童年的荡秋千，随记忆一直晃到现在

Re So So Si Do Si La，So La Si Si Si Si La Si La So

吹着前奏，望着天空

我想起花瓣，试着掉落

为你翘课的那一天，花落的那一天

教室的那一间，我怎么看不见

消失的下雨天，我好想再淋一遍

没想到，失去的勇气我还留着

好想再问一遍，你会等待还是离开

刮风这天，我试过握着你手

但偏偏，雨渐肆御或渐

大到我，看你不见

还要多久，我才能在你身边

等到放晴的那天，也许我会比较好一点

从前从前，有个人爱你很久

但偏偏，风渐渐

把距离，吹得好远

好不容易，又能再多爱一天

但故事的最后，你好像还是说了拜拜

为你翘课的那一天，花落的那一天

教室的那一间，我怎么看不见

消失的下雨天，我好想再淋一遍

没想到，失去的勇气我还留着

好想再问一遍，你会等待还是离开

刮风这天，我试过握着你手

但偏偏，雨渐渐

大到我，看你不见

还要多久，我才能在你身边

等到放晴的那天，也许我会比较好一点

从前从前，有个人爱你很久

偏偏，风渐渐

把距离，吹得好远

好不容易，又能再多爱一天

但故事的最后，你好像还是说了拜拜

刮风这天，我试过握着你手

但偏偏，雨渐渐

大到我，看你不见

还要多久，我才能够在你身边

等到放晴那天，也许我会比较好一点

从前从前，有个人爱你很久

但偏偏，风渐渐

把距离吹得好远

好不容易，又能再多爱一天

但故事的最后，你好像还是说了拜拜

扩展资料：

《晴天》是由拆宴中国台湾男歌手周杰伦填词、谱曲并演唱的歌曲，收录于其2003年7月31日发行的专辑《叶惠美》中。

创作背景

《晴天》这首歌曲是周杰伦的内心独白。在创作《晴天》时，周杰伦用一种孤独的内心感受展现了一种细腻和内敛的伤感和脆弱。他所写的内容与方文山营造的神奇诡异不同，更贴近现实和自己内心。该歌曲讲述的是怀念校园的点滴，一起约定，等到放晴的那天，共同来谱一段纯纯的爱。

歌曲MV

《晴天》MV是在淡水取景拍摄的，由赖薇如担任女主角，与周杰伦担任的男主角有一段亲密的吻戏。

该MV以春夏秋冬的恋曲来描述：春天，女主角爱慕着男主角，把男主角衣服上的纽扣给摘走了；夏天，女主角慢慢地接近男主角，关心他，为他做便当，最终俩人走到一起；秋天，俩人分享一切快乐的时光，但快乐的时光总是短暂的，因为男主角要出国深造；裂伍冬天，俩人选择分手。在相恋的这两个季节里，女主角陆续给男主角寄9封信，每封信都有一张照片。分手的那天，男主角收到了第9封信，并把所有9封信摆在沙滩上，显示的是：JAY I LOVE U。

晴天钢琴谱简谱数字如下图：

《晴天》是周杰伦演唱的歌曲，由周杰伦作词、作曲、编曲，收录于周杰伦2003年7月31日发行的专辑《叶惠美》中。

2003年，该曲获得“第十届全球华语音乐榜”港台地区最佳歌曲奖 ，2005年，获得“第四届全球华语歌曲排行榜”年度最受欢迎金曲奖 。迟饥渗

创作背景：

《晴天》这首歌曲是周杰伦的内心独白。在创作《晴天》时，周杰伦用一种孤独的内心感受展现了一种细码脊腻和内敛的伤感和脆弱。他所写的内容与方文山营造的神肢侍奇诡异不同，更贴近现实和自己内心。该歌曲讲述的是怀念校园的点滴，一起约定，等到放晴的那天，共同来谱一段纯纯的爱。

晴天钢琴谱简谱数字如下图：

《晴天》是周杰伦演唱的歌曲，由周杰伦作词、作曲、编曲，收录于周杰伦2003年7月31日发行的专辑《叶惠美》中。

2003年，该曲获得“第十届全球华语音乐榜”港台地区最佳歌曲奖 ，2005年，获得“第四届全球华语歌曲排行榜”年度最受欢迎金曲奖 。

创作背景：

《晴天》这首歌曲是周杰伦的内心独白。在创作《晴天》时，周杰伦用一种孤独的内心感受展现了一种细腻和内敛的伤感和脆弱。他所写的内容与方文山营造的神奇诡异不同，更贴近现实和自己内心。该歌曲讲述的是怀念校园的点滴，一起约定，等到放晴的那天，共同来谱一段纯纯的爱。

歌曲《晴天》简谱

歌曲《晴天》

词曲：周杰伦

演唱：周杰伦

故事的小黄花，从出生那年就飘着

童年的荡秋千，随记忆一直晃到现在

Re So So Si Do Si La，So La Si Si Si Si La Si La So

吹着前奏，望着天空

我想起花瓣，试着掉落

为你翘课的那一天，花落的那一天

教室的那一间，我怎么看不见

消失的下雨天，我好想再淋一遍

没想到，失去的勇气我还留着

好想再问一遍，你会等待还是离开

刮风这天，我试过握着你手

但偏偏，雨渐渐

大到我，看你不见

还要多久，我才能在你身边

等到放晴的那天，也许我会比较好一点

从前从前，有个人爱你很久

但偏偏，风渐渐

把距离，吹得好远

好不容易，又能再多爱一天

但故事的最后，你好像还是说了拜拜

为你翘课的那一天，花落的那一天

教室的那一间，我怎么看不见

消失的下雨天，我好想再淋一遍

没想到，失去的勇气我还留着

好想再问一遍，你会等待还是离开

刮风这天，我试过握着你手

但偏偏，雨渐渐

大到我，看你不见

还要多久，我才能在你身边裂伍

等到放晴的那天，也许我会比较好一点

从前从前，有个人爱你很久

偏偏，风渐渐

把距离，吹得好远

好不容易，又能再多爱一天

但故事的最后，你好像还是说了拜拜

刮风这天，我试过握着你手

但偏偏，雨渐渐

大到我，看你不见

还要多久，我才能够在你身边

等到放晴那天，也许我会比较好一点

从前从前，有个人爱你很久

但偏偏，风渐渐

把距离吹得好远

好不容易，又能再多爱一天

但故事的最后，你好像还是说了拜拜

扩展资料：

《晴天》是由中国台湾男歌手周杰伦填词、谱曲并演唱的歌曲，收录于其2003年7月31日发行的专辑《叶惠美》中。

创作背景

《晴天》这首歌曲是周杰伦的内心独白。在创作《晴天》时，周杰伦用一种孤独的内心感受展现了一种细腻和内敛的伤感和脆弱。他所写的内容与方文山营造的神奇诡异不同，更贴近现实和自己内心拆宴。该歌曲讲述的是怀念校园的点滴，一起约定，等到放晴的那天，共同来谱一段纯纯的爱。

歌曲MV

《晴天》MV是在淡水取景拍摄的，由赖薇如担任女主角，与周杰伦担任的男主角有一段亲密的吻戏。

该MV以春夏秋冬的恋曲来描述：春天，女主角爱肆御或慕着男主角，把男主角衣服上的纽扣给摘走了；夏天，女主角慢慢地接近男主角，关心他，为他做便当，最终俩人走到一起；秋天，俩人分享一切快乐的时光，但快乐的时光总是短暂的，因为男主角要出国深造；冬天，俩人选择分手。在相恋的这两个季节里，女主角陆续给男主角寄9封信，每封信都有一张照片。分手的那天，男主角收到了第9封信，并把所有9封信摆在沙滩上，显示的是：JAY I LOVE U。

以下是《晴天》这首歌的吉他和弦谱的一个基本版本：

yaml

G D Em Bm

故事的小黄花，从出生那年就飘着

G D C G

童年的荡秋千，随记忆一直晃到现在

每个字母代表一个和弦。例如，"G"代表G和弦，由G、B和D三个音组成。这些和弦按照给定的顺序弹奏，就形成了《晴天》这首歌的主旋律。

晴天钢琴简谱

以下是《晴天》的一部分钢琴简谱：

makefile

1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 5 3

简谱中的数字表示的是音乐中的音高。例如，1表示最低音，7表示最高音。这些数字按照给定的顺序弹奏，就形成了相应的旋律。

以上都只是《晴天》的一部分谱子，完整的谱子需要考虑整首歌的旋律和和弦进行。同时，由于音乐存在多种变奏和演奏技巧，具体的谱子可能会根据不同的演奏者和乐器有所差异。

无论是吉他还是钢琴，要完整地演奏出《晴天》这首歌，需要对音乐的节奏、速度和情感有一定的理解。只有通过不断的练习，才能弹出流畅、动听的旋律。

钢琴谱通常用五线谱（一般拥有双行谱表，即高音、低音谱表）记载，即在五根等距离的平行线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。五线谱记谱是目前世界上通用的记谱法。

五线谱传入中国，最早见于文字记载的是1713年的《律吕正义》续编，书中记述了五线谱及音阶、唱名等。五线谱在中国逐步流传和使用，则于19世纪中叶以后随西方传教士的传教及新学的兴办而有所推广。

简谱是指一种简易的记谱法。有字母简谱和数字简谱两种。

 其起源于18世纪的法国，后经 德国人改良，遂成今日之貌。一般所称的简谱，系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表 音阶中的7个基本级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、ti（中国为si），英文由C、D、E、F、G、A、B表示，休止以0表示。每一个数字的时值名相当于五线谱的4分 音符。

钢琴谱通常用五线谱（一般拥有双行谱表，即高音、低音谱表）记载，即在五根等距离的平行线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。五线谱记谱是目前世界上通用的记谱法。

五线谱传入中国，最早见于文字记载的是1713年的《律吕正义》续编，书中记述了五线谱及音阶、唱名等。五线谱在中国逐步流传和使用，则于19世纪中叶以后随西方传教士的传教及新学的兴办而有所推广。

简谱是指一种简易的记谱法。有字母简谱和数字简谱两种。

 其起源于18世纪的法国，后经 德国人改良，遂成今日之貌。一般所称的简谱，系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表 音阶中的7个基本级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、ti（中国为si），英文由C、D、E、F、G、A、B表示，休止以0表示。每一个数字的时值名相当于五线谱的4分 音符。