高考作文续写技巧

1文章续写一般以给定的开头续写故事情节或故事的结尾居多，首先必须深刻理解原文，要明白给定原文所要表达的中心思想是什么，在读懂原文的基础上，确定好中心，这是续写的基础，如果没看懂原文就匆匆下笔，往往可能会出现偏移。

2承接上文时，要自然的过度，根据给定的开头以及所想要表达的中心，构建故事情节，上下文要紧密联系，融为一体。

3进行合理的联想和想象，但也不能天马行空，脱离实际，要合情合理的续写出故事情节的发展，不要单一，要有层次感，要写出故事的一个发展过程。

4续写要尽量生动，有血有肉，适当的加上一些描写使人物性格明显，故事情节更加精彩，例如人物的神态

5上下文不可重复或矛盾，可升华文章的内涵。续写文章的主题必须是有意义而且健康的。

6不要凭自己的喜好随意的引进与文章无关的新人物或新的事件，从而影响整个故事情节的一致性。

读后续写是一种创造性的写作形式，以下是一些读后续写的方法和技巧：

在开始写作之前，需要仔细阅读原文，了解故事情节、人物性格和背景等基本信息。这样可以更好地理解原文，为后续的写作打下基础。读后续写需要确定故事走向，包括人物的发展、情节的推进等。

在写作之前，可以先列出故事的大致走向，这样可以让写作更加有条理。读后续写需要结合自己的想象力和创造力，让故事更加生动有趣。可以通过添加新的人物、情节和背景来丰富故事内容。在读后续写中，需要注意人物的性格和语言风格，保持与原文一致。

这样可以更好地体现人物的性格特点，让读者更加投入。读后续写需要保持逻辑性，确保情节推进合理。在写作过程中，需要注意情节的连贯性和合理性，避免出现明显的漏洞和矛盾。读后续写需要有一个合理的结束，让故事有一个完整的结局。

可以设计一个出人意料的结局或者一个深刻的主题来结束故事。读后续写需要仔细阅读原文，确定故事走向，结合自己的想象力和创造力，注意人物性格和语言风格，保持逻辑性，以及有一个合理的结束。这些技巧可以帮助你更好地进行读后续写，提升你的写作能力。

读后续写对学生语言发展的意义

读后续写是一种创造性的写作形式，需要学生运用已有的语言知识，结合原文的情节和人物，以及自己的想象力和创造力来进行创作。这样的练习可以帮助学生巩固和运用所学的语言知识，提高他们的语言运用能力。

读后续写需要学生仔细阅读原文，理解故事情节、人物性格和背景等基本信息。这样的练习可以帮助学生提高阅读理解能力，加强对文本的理解和感悟。读后续写需要学生结合自己的想象力和创造力，让故事更加生动有趣。

英语读后续写技巧：通读全文，读懂原文；构思情节，谋篇布局。

通读全文，读懂原文：

1、通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。

2、因此，文章大意就是，Mac与好友一起骑行去阿拉斯加，路上同伴因修自行车落后，Mac独自一人前行，遇到狼的突袭，好一番搏斗，幸亏此时Paul和Becky两人开车经过，出手相救。如何发展(how)?这要看考生的想象力如何。

3、在通读全文时，考生应将影响语义理解的词句进行仔细揣摩，结合上下文推测出它的准确含义。比如，A bright red cloud enveloped the animal，该句中的enveloped可以结合上下文，猜出它的含义大致为surround sb. or sth. completely。

构思情节，谋篇布局：

1、按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。因为这不是写科幻小说，不是写神话，因此应该符合现实发生的真实性。所以这个环节的主要任务是谋篇布局。

2、布局谋篇最关键应利用好两方面的信息：①十个标有下划线的关键词语，Mac，friends，bicycle，pedaled，home，jumped，wolf，cars，climb，Paul。②续写部分所给的两段落的首句。第一段第一句是：The car abruptly stopped in front of him_第二段的第一句是：A few minutes later，the other two cyclists arrived.这两句话起到很关键的作用，无论从时间的先后、情节的发展都要以这两句话作为内在逻辑关系。很多考生将two cyclists等同于Paul and Becky，说明没有读懂原文。因此在情节的安排中，必须按照叙述的顺序，继续紧密结合原材料中五个W的逻辑顺序发展下去。第一段写什么?应围绕Paul and Becky如何救助Mac展开;第二段写什么?搞清开头的这两个人是谁很重要，然后依照符合故事情节发展的内在逻辑推进下去。第一段和第二段要衔接紧密，相互关联，不能独立存在。

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