包含音程的儿歌

火烧赤壁

草船借箭

望梅止渴

精忠报国

三顾茅庐

破釜沉舟

卧薪尝胆

完璧归赵

负荆请罪

围魏救赵

刻舟求剑

亡羊补牢

画龙点睛

买椟还珠

(1)课程有广义与狭义之分。广义的课程指为了实现教育目的而规定的学生应该学习的所有学科与应该从事的所有活动的总和及其有计划的进程。狭义的课程指学生在学校应该学习的学科、应该从事的活动内容及其有计划的进程。
(2)课程的构成要素主要有： ①课程目标。 ②课程内容。 ③课程结构。 ④课程评价。

教学过程涉及到教学准备，教学组织实施，教学检查、督导与评价三个方面，主要包括专业教学准备、课程教学准备、教师的配置与培训、学生入学水平测试、入学教育、课程教学(教学安排、学生自主学习、导学、助学、课程实践教学、课程考核)、集中实践教学、教研活动、教学检查、教学评价、教学督导等十一个环节。

心理过程包括认知过程、情感过程、意志过程三部分。
1.认知过程
认知过程是指人脑对客观事物的现象和本质进行反映的过程，包括感知觉、记忆、思维和想象等心理现象。
2.情感过程
情感过程是人们在认识世界、改造世界的时候，基于客观事物与主体需要之间的关系而在人的主体所产生的一种态度和体验。如喜爱、快乐、满意、忧愁、悲哀、憎恨等现象。
3.意志过程
意志过程是指人自觉地确定目的，并根据一定的目的调节支配自己的行动，克服困难以实现预定目标的心理过程。
4.注意
注意是伴随在心理活动中的心理特征。它不是一个单独的心理过程，而是各种心理因素的共有特性。

学生课程里包含美术课吗?亲你好，小学，初中，高中。学校里面都是有美术课的。一般上课的时候，都会学习一点专业的美术知识，然后就是作画。每节课画的对象都是不一样的，然后老师都会对每个学生专业化的指导。

美育的主要原则是：
（1）思想性和艺术性相结合;
（2）美育内容和实际生活相结合;
（3）情绪体验和逻辑思维相结合;
（4）艺术内容和表现方法的统一;
（5）统一要求与因材施教相结合。
在中小学进行美育的内容，主要有艺术教育(文学、音乐、图画、戏剧、电影、舞蹈等)、组织学生观察和欣赏自然美、引导学生体验社会生活美和劳动美。组织学生参加各种艺术实践活动，发展他们创造艺术美的才能和兴趣，尤其要注意发现、培育、发展有艺术才能的学生的特长。

是的，全部包含。

东方不亮西方亮、

东岁老方千骑、

东方圣人乎伍升、

东方橘颤将白

6-10个月育乐课、音乐课
10-16个月育乐课、音乐课、拼搭课
16-22个月育乐课、音乐课、拼搭课、艺术课
22-28个月育乐课、音乐课、拼搭课、艺术课、环球宝贝
28-36个月育乐课、音乐课、拼搭课、艺术课、环球宝贝、学校技能
3-5岁音乐课、艺术课、学校技能、生活技能、小学者