适合颁奖的幼儿歌曲推荐

颁奖词一：幼儿演出颁奖词

参加本次大赛的小选手中年龄最小的只有3岁，虽然他们还是妈妈身边的娃娃，但是他们的表现却让我们看到了祖国的希望，可以说中国娃娃响当当！有请xx

颁奖词二：幼儿演出颁奖词

观众朋友，拉丁舞的音乐旋律热烈奔放，节奏紧凑跳跃，舞态富有动感，舞步摇曳多变，让人看后心情激荡。在今年7月的全国青少年体育舞蹈锦标赛中，蓬莱金宇舞蹈培训中心的孩子们又一次夺得了四项冠军，实现了连续四年夺冠的愿望。接下来就请XX

颁奖词三：幼儿演出颁奖词

白的雪，红的火，刺骨的风，激荡的心。鹰失去了同伴，但山的召唤让她飞得更高、更远。她是高山上绽放的雪莲。

时至今日，***同学的母亲是我们所有孩子的家长学习的榜样，………………（她的事迹）这位伟大的母亲是我们所有人的骄傲，是中华民族传统美德的延伸，感谢最美妈妈&&&，感谢她的到，下面我们有请这位平凡又伟大的母亲：&&&上台领奖

习: 科技面想社进步靠知识



防: 维护家安全



西部支教: 私奉献



防+科技+奉献



三面完美搭配 挺挺全面

最初的梦想 范玮琪

四个女生的《卖羡心愿中巧拍》还有《蝴蝶泉边》。欢快的有《粉刷匠》，走台可宽姿以放《喜刷刷》小朋友都很喜欢这歌。很好哦！

最佳聪明奖

最佳艺术奖

最佳明星奖

最佳表演奖

最佳记忆奖

最佳搭档奖

特别淘气奖

最佳学习奖

最佳成绩奖

／／听话／

／／宝宝／

／／睡觉／

一枚硬币，两个抉择，一个是真相，一个是隐瞒，你首散旦的选择，让我们听到了良掘芹心的跳动。一碗馄饨，两面人生，一面是施舍，一面是尊严，你的选择，让我们看到了人性的者扰耀眼。当今天的道德血液依然流转不定时，馄饨铺里那盏为老人留守的灯光，已经为我们的明天照亮了方向

尊敬的各位领导：
大家
午好！我是幼儿园教师刘媛，很荣幸有此机会为各位领导解绍我们园的情况。我和幼儿园的全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作表示我们最热烈的欢迎！愿此行能够给您留下美好的记忆！我们祝您身体健康、工作进步、生活愉快！
丹凤县幼儿园创建于1980年，是一所全日制全托公办幼儿园，占地面积1665平米，建筑面积2200平方米。现有大、中、小教学班10个，在园幼儿
500名，编制教职工40人。20余年来，在历届县委、县政府及县教育局的关心、支持下，我们幼儿园一班人励精图治、开拓奋进，以创办快乐的幼儿家园为己
任，狠抓校园基础设施建设和环境建设，努力营造舒适、温馨的育人环境；强化师资队伍建设和教育教学研究工作，精心打造“乐教乐学”的育人模式，全体教师的
育人观念不断更新，育人方法不断优化，幼儿园的工作取得了长足发展。2003年我们园被省教育厅命名为“省级示范幼儿园”，2009年被省委省政府授予为
“陕西省文明校园”。我们深信，各位领导的到来，一定会给我们学校作出更加合理、科学的指导，为学校注入新的发展活力，促使我们学校的各项工作迈上一个新
的发展台阶。
这里是一方乐土，处处荡漾着七彩的童真与梦幻，一艘艘壮美的人生之舟在这里承载希望，起锚远航！
（介绍展板）
近年来，在全市上下狠抓学校文化建设和实施义务教育均衡发展的大背景下，我们幼儿园全体师生秉持我县教育“崇实进取、尚德砺志”的核心理念，
“塑造精神、构建文化、拓展内涵、提升品位”，踊跃投身于时代发展的浪潮中，不断明晰“以人为本，健康发展，构建和谐”的办园理念，全面深化“快乐育人，
快乐做人，快乐成长”的文化主题，倾力打造以“乐”为核心的特色文化，逐步形成了“在快乐中学会生活，在尊重中学会交往，在摸索中学会学习”的幼儿教育模
式，让园儿童在温暖、阳光、快乐的氛围中养成了勤于动手、勤于动脑、勤于说话、主动与人交往的好习惯，广大幼儿发现问题、思考问题与解决问题的能力日益增
强，幼儿的兴趣与个性特长得到全面发展，为广大幼儿的健康成长、成功人生积极做好准备。
这是一艘满载快乐的希望之舟，幼儿园的教师用无私的母爱和圣洁的师爱铸就了一个快乐的王国。“用母爱呵护孩子！用师爱引导孩子！”是我们每一位教师的谆谆
誓言。我们幼儿园在园幼儿年龄均在3—6岁，生活自理能力较差。为了让在园幼儿能够在这里快乐生活，并受到良好的优质教育，园内40名教师每时每刻都像妈
妈一样细心呵护着园内的每个孩子，无微不至的照顾着每个孩子的起居生活。我们循循善诱、不厌其烦引导孩子逐步树立起自律自强的生活观念，养成自律自强的生
活习惯。
一批批懵懂的童心从这里获得了自信与坚强，开始了自己的人生之旅。这些稚嫩的顽童倾一腔热诚，憧憬未来、披荆斩棘，开始演绎生命的传奇与辉煌！让这个美丽的世界因他们而更加精彩！
为了努力创办好人民满意的丹凤教育，我们幼儿园一班人按照我县教育发展要求，坚持“高品位、有特色、现代化”发展定位，狠抓幼儿园内部管理，及时修订完善
各类管理制度，进一步增强爱岗敬业的奉献意识。在每一个平凡的日子里，我们积极学习先进的教育教学理论，悉心尝试教育实践活动，教育教学观念不断更新，技
能不断提升，广大幼儿在快乐的氛围中启迪智慧，享受到了良好的启蒙教育，人民群众享受优质教育的渴求得到极大满足。
（介绍校徽）（指）现在大家看到的悬挂于我们教学楼正中的图案就是我们幼儿园的校徽。它的外形是一朵绽放的太阳花，其含义是我们幼儿园在党的阳光雨露普照
下，充满了无限生机与活力，幼儿园的明天将更加美好。校徽正中是一张充满童真的阳光笑脸，象征着广大幼儿在“乐”文化熏陶下，在轻松、活泼、快乐的育人模
式培养下，正在茁壮成长！笑脸周围七彩花瓣，代表着太阳的光芒，意为老师无微不至的关爱，孩子们在师爱的呵护下快乐成长。无数颗爱心共同托起祖国的明天。
整个校徽蕴含的寓意就是：让我们在尽享快乐中一同成长！
（指荣誉墙）这面墙上张贴的是我园近年来获得的一些荣誉牌，。
这边是我们老师自己亲手打造的绿色长廊。
进小一班教室……
（二楼楼梯）我们的小主人把自己的居所装扮的整洁、靓丽，这些都是他们和老师一道美化的墙饰、点缀的空间，一幅幅充满童真、童趣的作品，抒发着孩子们心中的快乐与对美好生活的向往。
进中一班……
（上三楼）这是我们老师和小朋友一起用农作物打造的自然角。
（走到大一班门口）我们的幼儿园可谓班班有特色，每个班有自己的文化主题，自己的门标。家园共育栏目是班级文化的一大特色，我们每周一都要更
换新的内容，及时告知家长本周教学内容、向家长宣传一些先进的教育理念、教子方法和安全卫生保健常识等。借助这一平台达到家校共育的目的。
（上四楼）这几幅画是我们教师自己绘制的教学挂图，让抽象复杂的教学内容变得更加直观、简洁。
（保健室）大家请进我园的卫生保健室，我们的卫生保健室虽小但责任重大，它承担着我校师生健康的重任。这位是我园的专职保健医生周老师。我们的周老师每季
度都要对全校幼儿的身高、体重、视力等身体指标进行一次全面测试，为每名幼儿建立起健康档案。同时，周老师每季度依据测试情况对幼儿身体健康状况要做出综
合评价，对发育迟缓的幼儿要提出合理的矫治方案。这是隔离室，一旦发现孩子有传染病症状或疑似传染病症状，我们便即刻将孩子送往隔离室，在第一时间通知家
长并上报有关部门，请相关部门做进一步的确诊，并及时采取相关措施，防止病情恶化。
（科学室）这是我校的科学实验室，瞧！我们的老师正在和孩子们一起进行科学探究，推起那扇走向未知的奥秘之门。
现在，展现在我们面前的是我校的图书室，我校图书室共藏有图书5000余册，这是我们幼儿园丰富的精神食粮。我们的老师平时非常注重孩子阅读习惯和阅读兴趣的培养。很多孩子在他们的引导下在这里学到了许多知识，开阔了视野，增长了才干。
（美工室）这是我校的美工室，这里收集的一些作品，都是孩子们在老师的引导下，利用一些收集来的废旧材料制作的手工作品。很多孩子在这里养成了动手制作的好习惯、动脑思考的好习惯，他们在制作的过程中获得了自信、快乐。请大家指导。
(大厅)这是我校的多功能活动厅。我们经常在这里举行一些小型讲座或排练舞蹈节目。我校因此设有舞蹈兴趣班，每星期课余活动时间，我们都会在
这里按计划开展舞蹈教学，培养孩子基本的舞蹈素养，挖掘孩子的舞蹈潜能。瞧！墙上的这些照片是老师和小朋友参加市、县一些重大活动的剪影。

（警务室）我校警务室共配备有3名专职保安人员，并配有专门的安全设施，对我们学校的大门、院子及楼梯等重点部位进行24小时全程监控，确保全校500名师生安全快乐的学习工作。
（保教南楼）在县教育体育局的大力支持下，2010年我们抢抓机遇，多渠道筹措资金
万元，建成了这座拥有
平方米的南保教楼，并按照省颁标准配备齐了相关设备设施，使幼儿园的办学规模得到了进一步扩大，教育功能进一步完善，为幼儿园的进一步发展壮大奠定了良好的基础。请大家指导。
尊敬的各位领导，各位专家，我们幼儿园建校历史短，占地面积小，现实的客观条件直接阻碍了我校的发展壮大。2010年国家颁布实施了中长期教育改革发展纲
要，各级政府部门将学前教育提升到一个前所未有的高度来发展，并将学前教育列入义务教育均衡发展的延伸范畴。喜讯传来，我校师生备受鼓舞、群情振奋，我们
将再接东风，紧抓国、省、市、县大力发展学前教育的机遇，进一步更新观念，不断明晰工作思路，举全校之力，再添举措与干劲，把我校的各项工作推向一个崭新
的历史发展阶段，以扎实的作风、创新的精神、一流的实绩向丹凤教育献礼，再现我们幼儿园全体师生的风采！
诚恳希望各位领导、专家多提宝贵意见和建议，热忱欢迎各位领导、专家能再次来我校检查、指导工作，祝大家身体健康，工作顺利，生活快乐！
谢谢大家。
再见······

四个女生的《心愿》还有《蝴蝶泉边》。欢快的有《粉刷匠》，走台可以放《喜刷刷》小朋友都很喜欢这歌。<甩葱歌>很好哦！

“英语小明星”、“英语学习标兵”、“英语小能手”。

英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁－撒克逊移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。

中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；这是该语言受到法语影响的时期。早期现代英语始于15世纪后期引进的的印刷机到伦敦，在印刷国王詹姆斯圣经和开始元音大推移。

现代英语的传播

到18世纪后期，英国已通过其殖民地和地缘政治统治地位传播了英语。商业、科学技术、外交、艺术和正规教育都使英语成为第一种真正的全球语言。英语还促进了世界范围的国际交流。英格兰继续形成新的殖民地，后来这些殖民地发展了自己的言语和写作规范。

北美部分地区，非洲部分地区，大洋洲和许多其他地区都采用英语。当他们获得政治独立时，一些拥有多种土著语言的新独立国家选择继续使用英语作为官方语言，以避免将任何一种土著语言都推崇为另一种土著语言所固有的政治和其他困难。

在20世纪，美国日益增长的经济和文化影响及其在第二次世界大战后作为超级大国的地位，以及英国广播公司等在全球范围内进行的英语广播公司，导致该语言在地球上的传播速度更快。在21世纪，英语的口语和写作比任何一种语言都广泛。