中国传统文明礼仪儿歌童谣

校园新童谣11号作品《礼貌行为歌》[张志晨 著]

礼貌行为歌

小学生，练品行，
中华礼仪要传承。
讲文明，看行动，
礼貌用语经常用。

遇师长，见领导，
老师您好同学早。
笑一笑，点点头，
实在匆忙摆摆手。

妨碍别人时，
要说对不起。
别人致歉时，
应说没关系。
凡事颠个个，
世人谁无过？
筷子都碰牙，
容人心胸阔！

问路前，说请问，
请人协助说费心。
看望人，说拜访，
求个方便说借光。

还物品，说奉还，
请人谅解说包涵。
拜访人，说求见，
无法满足说抱歉。

去请人，先敲门，
听到请进再开门。
说您好，语气和，
事成不成都说谢。

受感谢，说不用，
祝福健康说保重。
受表扬，别得意，
谦虚谨慎再努力。

有来客，说请坐，
端茶倒水摆糖果。
客人走，说再见，
挥手目送到外面。

好品行，早养成，
终生得益利于行。
中国娃，最文明，
世界夸咱好儿童！

敬个礼 握握手 你是我的好朋友

树新风争创八荣
除旧恶杜绝八耻
八荣八耻要牢记，
八荣八耻要明晰。
爱国爱校爱集体，
为了祖国齐努力。
做人不能顾自己，
服务他人记心里。
好逸恶劳是耻辱，
参加劳动要积极。
勤俭节约不能忘，
铺张浪费要摒弃。
尊老爱幼是美德，
团结友爱创美誉。
诚实守信最重要，
做人诚信要牢记。
克服困难争上游，
崇尚科学数第一。
自觉遵纪又守法，
不要违规又违纪。
知晓荣辱会做事，
争做文明小卫士。

文明礼仪童谣一

　　行为礼貌歌

　　小学生，讲文明，

　　礼貌用语经常用。

　　见朋友，点点头，

　　实在匆忙摆摆手。

　　还物品，说奉还，

　　请人谅解说包涵。

　　拜访人，说求见，

　　无法满足说抱歉。

　　妨碍别人时，

　　要说对不起。

　　别人致歉时，

　　应说没关系。

　　文明礼仪童谣二

　　待人接物礼仪歌

　　问路前，说请问，

　　请人帮忙说费心。

　　去请人，先敲门，

　　听到请进再开门。

　　有来客，说请坐，

　　端茶倒水摆糖果。

　　客人走，说再见，

　　挥手目送到外面。

　　受表扬，别得意，

　　谦虚谨慎再努力。

　　好品行，早养成，

　　终生得益利于行。

　　文明礼仪童谣三

　　校园礼仪歌

　　进校门，慢慢行，

　　不争不跑礼当先。

　　见老师，微微笑，

　　打招呼，‘老师好!’

　　见同学，问声好，

　　快快乐乐多友好。

 

校园新童谣11号作品《礼貌行为歌》[张志晨 著]



礼貌行为歌



小学生，练品行，

中华礼仪要传承。

讲文明，看行动，

礼貌用语经常用。



遇师长，见领导，

老师您好同学早。

笑一笑，点点头， 

实在匆忙摆摆手。



妨碍别人时，

要说对不起。

别人致歉时，

应说没关系。

凡事颠个个，

世人谁无过？

筷子都碰牙，

容人心胸阔！



问路前，说请问， 

请人协助说费心。 

看望人，说拜访，

求个方便说借光。



还物品，说奉还，

请人谅解说包涵。

拜访人，说求见，

无法满足说抱歉。



去请人，先敲门，

听到请进再开门。

说您好，语气和，

事成不成都说谢。



受感谢，说不用，

祝福健康说保重。

受表扬，别得意，

谦虚谨慎再努力。



有来客，说请坐，

端茶倒水摆糖果。

客人走，说再见，

挥手目送到外面。



好品行，早养成，

终生得益利于行。

中国娃，最文明，

世界夸咱好儿童！

你拍一，我拍二

你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。 在校园里，我们做文明的学子！ 在家庭中，我们做文明的孩子！ 在社会上，我们做文明的使者！

你上网查查，有很多的

曾子避席
“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”
在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

程门立雪
杨时（1053?1135）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。
程颢（1032?1085）、程颐（1033?1107）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。
杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（1053?1123年）一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。
后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。
张良拜师
张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我??那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。
早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。
10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。
张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。
千里送鹅毛
“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。
到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”
这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。

希望对你有帮助