英语三年级上册26单词

英语三年级下册26页听读
1个回答2024-02-24 05:39
既然是小学三年级,要想学好英语基础很重要,个人觉得基础打不好就算学了十几年的英语还不如空白的学生扎实的学英文两三年来的能力高,这个时候学习英文有很大的优势,语言学习首先要有兴趣,就算兴趣淡也不要有太大的压力,语言环境相对来说比较重要,既然是小学开始学习说明基本的语言环境解决了,我的建议是首先要按时完成学校安排的英语功课,按部就班的进行,重点是自己课余要做一个好的学习计划,持之以恒,这样可以和学校的功课相辅相成,相对快速的提高英语能力,这样孩子会渐渐地产生兴趣,学校课程就不多说了,重点来说说学习的方案和英语的重点,(1)口语非常重要,刚开始打基础的时候要确定正确的发音,26个字母的发音非常重要以及音标的发音(同时要注意是让孩子学习美式英语还是英式英语,两种在部分发音上有所不同,不要混淆了),最好多读多听,这样才会建立好的语感,个人建议孩子说英文要和平时说普通话差不多,只要英文能力提高了英语说出来才自然流畅,根本没有必要像很多电视里那样学习外国人那个样子,因为外国人本身说话的时候就是他们平时感觉,我们刻意去学反而跟我们平时说话有很大的出入,很别扭的(这点也可以请教一下专家,因为这是我个人意见并非专业),(2)关于语法,建议找好的教科书循序渐进的学习,因为好的教科书不会显得记硬背枯燥乏味而且条理清晰易懂,在这里我建议一本自己认为比较好的:1,《Essential Grammar In Use》,2,《English Grammar In Use》.两本都是剑桥大学印刷的初级英语,学完第一本再学第二本,第一本是基本语法应用,第二本是英语语法应用,是建立在第一本的基础上,很适合刚开始学习英文的朋友,三年级的学生可以让老师稍微辅导一下,都有自带练习和该书内所有单词的小词典而且适合自学,可以随意挑选薄弱的语法学习,非常棒的教材就不知道中国有没有出售(3年级的学生应该可以从里面学到不少英语基本常用的单词和句子)。(3)学习单词,单词是靠长期积累下来的,记硬背应该也有记硬背的好处,不过本人认为那样很容易忘记而且不擅长应用,主用是在接触应用中慢慢积累,那么刚开始学习怎样的单词好一点呢,自然是从日常生活经常应用的入手,学校的教材应该很不错,另外建议一本非常不错的书:《OXFORD PHOTO DICTIONARY》,牛津图片单词词典,牛津大学印刷的,里面包括了日常生活的方方面面而且都有图片(4)工具书,《牛津英汉高阶词典》,最好加上一本好的英语词典(属于全部英文的那种),我认为学单词还是用全部是英文的词典查找比较好,在刚开始会比较困难长期坚持下来收获是意想不到的。我觉得制定好学习计划做好以上4点非常重要,有了自己的学习方案,态度和习惯,慢慢的对英文会有更深的认识和了解,口语和单词尤为重要(学好了就可以走遍天下了),其实语法固然要扎实,但外国人的很多口语的东西反而在课本上是很难学到的而且并不是很讲究语法,以上是我的一点意见和建议,希望大家在学习中互相探讨取长补短。
小学三年级牛津英语26个字母
四年级人教版上册26课主要讲了什么
1个回答2024-03-14 10:13
我也不知道。。。
四年级下册26课
1个回答2024-02-25 18:12
《全神贯注》
法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后,罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前,罗丹掀开搭在上面的湿布,露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好,他向罗丹祝贺,祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵,却皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。
  茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了气,重新把湿布披在塑像上。
  茨威格见罗丹工作完了,走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去,随手拉上门准备上锁。
  茨威格莫名其妙,赶忙叫住罗丹:“喂!亲爱的朋友,你怎么啦?我还在屋子里呢!”罗丹这才猛然想起他的客人来,他推开门,很抱歉地对茨威格说:“哎哟!你看我,简直把你忘记了。对不起,请不要见怪。”
  威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”
识字
邀 挚 仪 咕 痴 锁
资料袋
罗丹是法国著名的雕塑家,1840年出生,1917年去世。罗丹创作的《青铜时代》《思考着》《遇过》《巴尔扎克》等任务雕塑,神态生动,内涵丰富,身手世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”他鼓励人们关注生活,不断发现生活中的美。
六年级上册英语活动手册26答案
1个回答2022-11-28 08:27
求题,然后求解
四年级活动手册26页答案
1个回答2022-12-25 17:26
是不是英语的?
四年级上册26课主要讲了哪两件事?
1个回答2024-04-04 10:15
1.叶圣陶老先生仔细为我修改作文。2.叶圣陶先生请我到他家做客。
三年级上册第26课一共多少个字
1个回答2024-03-31 15:52

战争开始的时候,科利亚刚学数数,只会数到十。他从家门口向前走,数了十步,就用铲子挖起坑来。

  坑挖好了,他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西,有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣,盖上土,用脚踩实,还在上面撒了一层细沙,免得被人发现。

  科利亚干吗要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子,到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。妈妈把有些东西放进箱子里,从家门口向前走了三十步,把箱子埋在地下。科利亚只会数到十,就向前走了十步,埋下他的木匣。

  就在那一天,妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了,在那儿住了差不多四年。科利亚长大了,上了小学,数数能数到一百多了。

  法西斯终于被赶走了。妈妈、奶奶带着科利亚回到了故乡。他们家的房子还在,屋里的东西却被法西斯抢走了。

  妈妈说:“不用难过,我们还有一些东西埋在地下哩。”

  妈妈从家门口朝前走了三十步,挖出了她埋的箱子。她高兴地说:“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了,现在就不好找了。”

  科利亚也拿来铲子,从家门口向前走了十步,动手挖起来。他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,仍然没找到。

  小伙伴们围上来,都朝着科利亚笑:“你的算术不管事啦!也许,法西斯把你的宝贝挖走了。”

  科利亚说:“不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗。这里面一定有原因。”

  科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。突然他笑起来,对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。”

  科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了木匣子。

  科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的】一切,不是都在起变化吗?”


汉字:709个,标点:843个,字母:12个,数字:0个。

小学四年级下册英语练习册PEP版的26答案
1个回答2023-08-24 16:11
帝国Online
超人气惊悚小说:笔仙(全26册)
1个回答2022-06-27 16:57
我没有这个小说的啊
超人气惊悚小说:笔仙(全26册)
1个回答2024-03-21 20:17
我没有这个小说的啊
热门问答