吸引小学生学英语兴趣的句子
怎样讲绘本才能吸引孩子的阅读兴趣?
谢谢邀请。我自己两个孩子,并且有8年线下绘本公益阅读经验。给学龄前儿童讲绘本,并让孩子兴趣满满,我有以下经验:
一是要注意阅读环境的打造。学龄前孩子对周围世界充满好奇心和探索欲。如果环境太过复杂,玩具满屋的话读绘本,说不定他会被别的吸引了去。
二是积极地互动。这会儿的孩子表达欲非常强,尤其是和自己的父母。多让孩子发现绘本中的小细节,并赞叹他的发现。
三是巧用适龄书。比如立体书、翻翻书等。
当然还可以和孩子玩纸偶游戏读童书,或者读书并由此引发绘画、手工等制作,并积极协助孩子动手等。
我是晨光微晓,懂英语,爱绘本。两个孩子均自3个月开始亲子阅读。9岁儿子已有作品发表,感谢与你在文字中相遇,感恩关注转发传播成长。有哪些幼儿课前小游戏最吸引小朋友的兴趣?
活动过程
(一)开始部分。做准备运动,活动身体。
师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。
小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)
(二)基本部分
1、出示小树,引出游戏。
师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则
师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“XX,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。
3、教师提要求
师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。
(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
(3)圈上的小朋友不能推挤。
4、开始游戏
教师与幼儿一起游戏,在游戏中对出现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。
5、分组进行游戏
幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。
(三)结束部分
1、教师对活动情况进行评价。
师:小朋友今天玩的开心么?大家表现的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表扬XXX。他反应很快,注意力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒
2、做做放松运动
师:小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手(舒展运动),然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。
(一)开始部分。做准备运动,活动身体。
师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。
小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)
(二)基本部分
1、出示小树,引出游戏。
师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则
师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“XX,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。
3、教师提要求
师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。
(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
(3)圈上的小朋友不能推挤。
4、开始游戏
教师与幼儿一起游戏,在游戏中对出现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。
5、分组进行游戏
幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。
(三)结束部分
1、教师对活动情况进行评价。
师:小朋友今天玩的开心么?大家表现的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表扬XXX。他反应很快,注意力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒
2、做做放松运动
师:小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手(舒展运动),然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。
怎样讲绘本才能吸引孩子的阅读兴趣?
谢谢邀请。我自己两个孩子,并且有8年线下绘本公益阅读经验。给学龄前儿童讲绘本,并让孩子兴趣满满,我有以下经验:
一是要注意阅读环境的打造。学龄前孩子对周围世界充满好奇心和探索欲。如果环境太过复杂,玩具满屋的话读绘本,说不定他会被别的吸引了去。
二是积极地互动。这会儿的孩子表达欲非常强,尤其是和自己的父母。多让孩子发现绘本中的小细节,并赞叹他的发现。
三是巧用适龄书。比如立体书、翻翻书等。
当然还可以和孩子玩纸偶游戏读童书,或者读书并由此引发绘画、手工等制作,并积极协助孩子动手等。
我是晨光微晓,懂英语,爱绘本。两个孩子均自3个月开始亲子阅读。9岁儿子已有作品发表,感谢与你在文字中相遇,感恩关注转发传播成长。什么玩具最吸引小孩的兴趣
小玩具啊,比如最近电视台播的很热的动画片的玩偶啊~或者有这些卡通图案的任何东西~要不就放点小零食,很便宜,小朋友们都能买得起的~~小朋友们很爱跟风的,只要看到别的小朋友有的或者有吃的,都会想要的~反正就花花绿绿的,越花哨越吸引他们~
选择自己最感兴趣的一部动画片,先说说动画片主要讲了什么,再说说最吸引人的人?
你是在做研究报告吗?有点好笑️
假期去给小学生支教,需要给他们讲一些有趣的物理内容,讲什么能够吸引他们的兴趣呢?
讲他们不知道的世界,让科技的发现进步,讲一些自己搞笑出丑的经历,这样拉进关系,又向往生活!
怎样让一节书法课上的有活力,必须要吸引孩子注意力,让孩子感兴趣
简单。
比赛啊,看谁做得好,孩子自然会有竞争意识,赢的人有奖励。
比赛啊,看谁做得好,孩子自然会有竞争意识,赢的人有奖励。
培训班英语公开课最好讲什么内容啊,能吸引学生和家长的兴趣
讲讲大家都熟悉的《狮子王》吧,这是练听力的老片子了,耳熟能详。
千万不要太专业,家长不懂。多做一些互动。
也可以提出一些在学生中可能存在的问题,并给出你自己的建议。如果家长认可,和你的观点达到共鸣,孩子也愿意用你的方法学习,那么这堂课就升华了。
千万不要太专业,家长不懂。多做一些互动。
也可以提出一些在学生中可能存在的问题,并给出你自己的建议。如果家长认可,和你的观点达到共鸣,孩子也愿意用你的方法学习,那么这堂课就升华了。
急!我要给幼儿园小朋友上十五分钟课,该用什么方法把自己这个新老师介绍给孩子们,吸引他们激发兴趣啊?
刚开始自我介绍 之后和他们玩5分钟游戏 之后教5分钟课 看你教小班还是什么的 看程度 小班就是1+1什么的了 大班就是教字吧 之后还有最后5分钟讲一个故事 很快过的!! 切记 不要紧张
怎么教两岁宝宝说话?引起她说话的兴趣?
宝宝的语言发育是有早晚之分的,您不要在宝宝之间进行横向的比较,只要您的宝宝发育没有停滞,您不用太担心,只要正确的引导她就可以了。但这也要讲究方法,这么大的孩子是以玩为主的,您可以把要教宝宝的放到游戏中去,这样她会比较感兴趣。首先要给宝宝创造一个良好的学习语言的环境,让孩子多和同龄的小朋友接触,因为小朋友之间更容易学习和沟通。其次在教宝宝学说话时要以实物为主,这样孩子会感兴趣,记忆会更深刻,而且在教的过程中要多对孩子进行提问,因为提问可以刺激孩子的大脑,促进语言功能的发育。第三不要猜孩子的愿望,代替孩子说话,而是要引导她说出来,比如她想要什么东西用手去指,您可以装作没看懂,引导她去表达出来,如果实在不说,您可以说一个字,剩下的由孩子来补充。第四家长还要起到一个榜样的作用,模仿是宝宝学习说话的主要途径,所以家长在对孩子说话时语速要慢,语调要轻,吐字要清晰,让宝宝听清您发的每一个音。在教的过程中不要训斥和责骂宝宝,在她情绪不好时也不要强迫他去学习,要多表扬和鼓励她,慢慢的她就能学会说话了。
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