小班亲子儿歌比赛活动方案

亲您好，这个您最好是和幼儿园的老师一起商量下。

重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

穿衣服，脱衣服

叠被子，整理玩具



这是比较简单的吧，小班能做这些就不错了

穿衣服脱衣服

叠整理玩具



比较简单吧班能做些错

　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的幼儿园大班体育游戏教案《赛龙舟》，欢迎阅读，希望大家轿尺兆能够喜欢。

　　 活动目标：

　　1、学习与同伴商量，合作游戏，体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。

　　2、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　3、初步培养幼儿体育活动的.兴趣。

　　4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

　　 活动准备：

　　平衡木一张，小椅子两张，皮球报纸若干，龙的头饰3"4个。

　　 活动过程：

　　一、幼儿自由结伴尝试下列游戏：

　　1、两人从两边同时走上独木桥，怎样才能走过小桥，且自己和对方不被挤到桥下。

　　2、两人拿一张有洞的报纸，将身体套入报纸中，变成一个“连体人”一起向前跑，尽量不让报纸撕开。

　　3、两人一起用身体任何一部位（除了手）拿住球向前行进，球不掉下来。

　　二、幼儿和教师一起讨论：

　　1、你们是怎样玩的？成功吗？怎样做能成功？

　　2、师小结：玩这些游戏时最好事先商量好办法，玩时两人要密切配合，这样才能成功。

　　三、游戏：赛龙舟中秋节快到了，这段时间，经常可以看到江南水乡进行龙舟比赛。今天，我们也来赛龙舟好吗？将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几闭租困猛个小组还可以比赛，哪组先拿到红旗哪组胜。游戏进行2"3遍。

　　四、结束：腿部放松运动。

有一群黑山羊和一群拍改白绵羊在一起快乐的做游戏。有一天，来了一头大灰狼，大灰狼想吃小羊。但它又不想让别人说它是大坏蛋，它就想呀想呀。。。。最袭腊判后，它想出来了一个办法，对小羊说，我们做个游戏吧。我围几个篱笆，然后闭上眼睛，在我睁开眼睛之前你们如果能够钻到正确的篱笆里面，我就放了你们，但是如果你们钻错了，哈哈哈。。。那我就要把你们统统吃掉！小朋友，你们要是小羊，你们绝对不会局雹钻到哪个篱笆里？

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

　设计背景
　　喜爱动物是孩子们的天性，小动物的叫声、动作、喜欢吃的食物等常会引发孩子们的探索兴趣。我根据幼儿的兴趣点，结合《吉林省幼儿园主题活动课程》小班下册设计的《唱歌比赛》，活动情节简单，充满童趣，容易引起幼儿学习的兴趣，符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述：“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
　　活动目标
　　（1）喜欢模仿小动物的叫声、动作，在活动中感到快乐。
　　（2）理解故事中的词汇：轻、响、快、慢，能用不大不小、不快不慢的声音唱歌。
　　（3）培养幼儿能认真倾听故事的习惯。
　　重点难点
　　重点：喜欢模仿小动物的叫声、动作，在活动中感到快乐。
　　难点：理解故事中的词汇：轻、响、快、慢，能用不大不小、不快不慢的声音唱歌。
　　活动准备
　　1.课前请家长帮助幼儿搜集各种有关动物的图书、图片、影碟资料，观察了解、认识各种小动物。
　　2. 场景布置：美丽的果园
　　3.小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫头饰，小白兔纸偶一个
　　4. 课件《唱歌比赛》、音乐《开火车》、《走路》
　　活动过程
　　一、创设场景，引起兴趣。
　　师：今天老师要带小朋友去一个美丽的果园，你们想去吗？
　　那我们一起乘着火车出发吧！（开火车的音乐）
　　师：（出示小白兔手偶）看看谁来了？跟小白兔问声好吧！
　　师：你们知道小白兔来这里干什么吗？我们来问问它吧！（做出教师与小白兔说悄悄话的样子。）
　　师：原来小白兔今天来这里是当评委，这里要进行唱歌比赛，小白兔说了，也请你们当评委，那我们可要听仔细点，听一听谁唱的最好听。
　　二、运用课件，帮助幼儿理解故事内容。
　　结合多媒体讲述故事后提问：
　　1.有哪些小动物参加比赛呢？
　　2. 你觉得小鸡唱得怎么样？它是怎样唱的？（让幼儿模仿小鸡唱歌）小白兔是怎么说的？
　　3.小鸭是怎么唱的？（幼儿模仿小鸭唱歌）
　　2. 还有谁唱歌了？小狗怎么唱的？你觉得它唱的好听吗？为什么？（请幼儿模仿小狗唱歌）
　　3. 小羊是怎么唱的？你觉得它唱的好听吗？为什么？（请幼儿模仿小羊唱歌）
　　4.听完小动物的唱歌，你觉得谁唱得最好听？谁应该得第一名？（小花猫）为什么？（它唱歌的声音不大也不小，不快也不慢，好听极了，所以应该拿第一）
　　三、表演故事。
　　1. 师：刚才我们看到的唱歌比赛这么精彩，我们也来表演一下好不好？分别请幼儿来扮演小鸡、小鸭、小狗、小羊、小花猫，老师做兔子裁判员，与幼儿一起表演故事。
　　2. 小朋友们表演得真棒！现在我们知道了，原来唱歌的声音太大、太小、太快或者太慢都不好，以后我们要向小花猫学习，用不大不小、不快不慢的声音唱歌和说话，这样既能保护我们的嗓子，又能让别人听着很舒服，好吗？
　　3. 现在，我们就一起用最好听的声音来演唱《走路》这首歌吧！

亲您好，这个可以网上看看有没有好的歌曲的素材的。

活动目标 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人。 重点难点 讨论遇见陌生人时，我们该怎么办？