我的孩子社交退缩，怎么办？

2020-02-14 02:43:0707:12 294

声音简介

以《中国学生发展核心素养》为指南，以“读懂行为，家校合育，主动成长”为理念，针对6-12岁小学生自主发展的需要，以“学会学习”和“健康生活”为两大目标，利用心理学、教育学的理论方法，培养锻炼少年适应能力，培育少年综合素养，促进少年自主成长。
本项目的主要特色在于，区别“书本知识+课堂灌输”的传统心理健康教育模式，强调“心理科学+智能媒体”的少年心理培训科学依据，突出“阅读引导+游戏体验”的培训内容，应用“心理辅导+亲子互动”的家校合育培训手段，针对少年行为习惯、情绪品格、社交能力的特点，有的放矢地进行状况调查和心理辅导；通过少年阅读、交流、活动、成长等体验活动，提供个性化数据评测分析，构建心理学融合智媒体的亲子互动体验课堂，塑造少年儿童良好的心理素质。