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这是我收集的一个12岁的小学生用“六顶思考帽”思考如何能够考上北京市重点中学的小故事。人生处处充满考试，而本质其实大多是对知识的系统应用与思考的测试。这位学生在小升初的过程中，我帮助他用“六顶思考帽”做各种准备。后来，他从一万名考生中脱颖而出，成为500名被一所重点中学录取的学生之一。
但是，人生就是出题，就是要面临和解决一个又一个问题。这个孩子虽然上了不错的中学，可是很不适应走班制，自理能力差，结果一次诊断性考试，全年级500人，他排名第100名；而第二次诊断性考试，他排名继续下滑到第250名。父母非常焦虑和生气，刚想揍他，他就得了甲流，高烧不退，后来又遇到疫情，宅在家里的时候，我经常帮助这个孩子，从三月份到六月底期末考试，从网络学习的自理自律，到暑假前的最新一次诊断考试，他从第250名一直追到全年级的第28名，还获得了学校一等奖学金。
疫情是对所有人的大考，这是特别能够检阅“慎独”的场景。宅在家里的时光，有人打游戏，有人练厨艺；有人追新剧，有人重自律。这个孩子和我一起思考，一起修行，把一些游戏等软件都卸载了，一起学习卡尔·纽波特的《深度工作》，然后每天制定并执行深度学习的计划，积极在网课中回答问题、露脸，争做老师的小助手，按时按质完成作业。同时做超越作业以外的活动：有时一周每天写一篇600词的英文读书报告；有时每周读一本名著；有时每周三次去公园长跑出汗；每天和我用英文做演讲训练和对话，等等。现在新的学期开始了，他的学习虽然还有反复，但是越发明白了自己的目标，更加自觉地为了实现目标去努力进步，获得了老师和父母的好评。
以下分享他在小升初时的准备阶段，自己设计简历和思考的过程：
蓝帽：我如何能上北京市海淀区的六小强中学？
白帽：
1）北京市海淀区六小强有哪些学校？
人大附中、十一学校、清华附中、首师附中、101中学、北大附中；
2）我本人的情况（已知信息）：
北京交大附小的学生；
各种资格与获奖证明：
三届区三好学生、中队委；
英语通过FEC考试，相当于雅思6.5分；参加过英语演讲，获得校、区、国家级演讲比赛二、三等奖；在英文原版小说的音频陪伴下长大，自己用英文写小说，目前设立了公众号，发表了两万多字的英文小说；
数学获得过迎春杯二等奖；
兴趣爱好：击剑C级；绘画：水粉素描，描绘过梵高、莫奈的画作。
3 ）需要知道的信息：了解录取过程？提交简历后还会有哪些步骤？开放日考试如何进行？面试环节老师们关注点是什么？等等。从各个学校的网站，从网络上多注意收集相关的信息。
4）O.P.V.（他人的观点）：问问小学老师和同学们的意见和建议；多问爸爸妈妈，以及其他家长，还有专家老师的观点，多问多咨询六小强录取的要求和过程，掌握更多的信息。
红帽：
1）认为自己最可能被录取的学校排序：清华附>首师附>北大附>101>十一>人大附；
2）最希望能上的学校排序：人大附>十一>清华附>首师附>101中学>北大附。
黄帽的自我优点分析：
1）德智体美劳全面发展，三届区三好学生，中队委，为学校和班级能争光；
2）兴趣广泛，爱水粉素描，绘画技能获得好评；
3）参加击剑运动，学习一项“绅士的运动”又保持男子汉的竞争意识和能力，不怕竞争；
4）社交广泛，老师和同学都喜欢，尤其协助老师帮助水平差一点的同学，共同提高成绩，获得同学家长的交口称赞；
5）游历广，参观过NASA和美国大都会博物馆，对航空航天和艺术充满了向往，增强自己的品味；
6）对历史感兴趣，深入研究各国海战和国史，还自己设计潜水艇，同时爱好编程和创客，用3D打印机打印过自己设计的元件，充满了想象力，有原创能力，为以后的深入设计打好基础；
7）上课积极发言，是老师的小助手。
黑帽的自我不足分析：
1）不专注，导致学习效率不高；
2）比较马虎，爱心算，不爱写演算过程；
3）看书多，但大多蜻蜓点水，爱找学习的捷径，不能沉下心来应付难题；
4）贪玩，有点拖延症，而且都是自己学习，自理能力差，又没有上过课外辅导班，都是以自己的方式发展，是不是最好、最有效，自己不知道。
绿帽思考创新的办法：
1）查询资料，了解之前的学生、家长、专家分析上六小强的方法；
2）找老师写推荐信，把简历和自我介绍准备好；
3）在每个学校的开放日积极准备参与考试，多展示题目演算的过程；
4）录制视频展示自己，多参与活动，增加自己的知名度；
5）主动结识六小强老师的孩子，和他们多交流，了解学校和老师的风格（这个太好玩了！）；
6）看到书桌上有一瓶“酸奶” ，那就作为随机输入词吧。酸奶有吸管，那就直插老师感兴趣的地方介绍自己；酸奶有品牌，那就用公众号推广自己；酸奶比较粘稠，那就充实重点，介绍自己的部分要精彩突出，如：英语、数学、公众号、击剑；酸奶口味不同，那就在面试中体会各个老师的口味，除了简历，多交流老师希望或者感兴趣的地方，深入展开。
红帽的感觉：嗯，有一定的信心；一定要突出精彩的自己！
蓝帽的行动计划：
1）精心准备多个学校的开放日活动，展示自己，参与考试；
2）精心准备数学、语文、英语等题目；
3）设计和准备各种面试技巧。
这个孩子成功被录取后，我问他，这样的思考方法有帮助吗？他说：很有帮助，让自己的思考不混乱，也会让自己更有信心，做事更有章法、更周全。你看，一个12岁的孩子经过思考和准备获得了不错的结果。所以，千万不要让孩子只成为计算器，只会刷题，还要学会思考，因为，过去在于分析，未来一定在于设计。
思维的质量决定了未来的质量。
文章：王参谋
封面&插图：Jenny
排版：Jenny
王参谋
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