先通过谈话导入，然后呢再带领同学们认识圆然后呢再来怎么画圆呢？还用各种方法，然后就认识圆规，然后呢就自己来尝试一下怎么画圆画，说一下话员的注意事项，用圆规来画圆的注意事项。然后就是要化好了缘，那原来为什么有大有小啊，因为这个半径不一样。嗯，那就自学一下来学习啊，原因各部分的名字，然后学好也就把它标在这个我们的原上面。变好以后呢，那你会不会如果要变大画的更大一点，画的更小一点，或者换一样大，怎么换呢？然后就是元呢，那探索到半径直径的关系。就通过坏话检疫检，因为刚才的话一样大话不一样大的啊就能知道这个。半径有无数条，直径有维修起来直径是半径的两倍。然后拓展一下生活中的这个啊生活现象，为什么桌子餐桌是圆的，有圆桌会议以为什么也是圆的？然后这个篮球场中间的圆要怎么画得更大一点呢？
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