教师成长力第一章(4)

2022-09-23 08:17:4020:07 94

声音简介

教师应成为演说高手
内容为王。一场好的演说不一定要论证全面，但一定要针对现实廓清迷雾，纠正偏见，洞悉本质，给听众以豁然开朗的启迪。
熟悉听众。了解听众的大致情况，性别，职业，年龄，学历，困惑，需求等，再据此确定演说的目的，根据目的再选择内容和方法。避免所举的例子是听众不熟悉的。
制作PPT。避免单张课件页面文字过多。避免模板成旧，格式老套。避免太花哨，画面五颜六色，不必要的动画和声音。
打磨结构。一次演讲只说一个主题。主题要单一，而倾听清晰。最好能用一个词或一句话尽量概括，结构要逻辑严密，有层次。
神学大师坎贝尔提出的英雄的旅程就是讲故事的好结构之一。启程，离开平静舒适的环境，进入未知的领域。启蒙，获得启示，知道自己的目标和使命。考验，遇到困难和诱惑，不断努力和成长。回归，最后回到平静的生活中。
控制时间。控制在两个小时以内。密度适度，内容多一些，节奏快一些。语言要清晰，准确，精炼，得体，神态要自信从容，声音要清晰洪亮。
学习修炼。日常多看看TED演讲，一席演讲，罗振宇跨年演讲以及《我是演说家》等节目。白岩松，柴静，乔布斯的演讲。写作是锤炼演说的重要方式。
站着脱稿。多用眼神，肢体与听众交流。把自己带入，讲自己的故事。

自己点燃自己。
教师持续学习的动力。1是提高了教育教学能力，解决了现实中的困难，2是对知识的兴趣与好奇。
一个人是否会朝向优秀，有两个标准，一是看他能否自我教育，自我校准前进的方向，二是看他是否能自然自己点燃自己，充满激情。

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