子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”
释文：
孔子说：“读书三年，没想到去做官得俸禄，这是难得的。”
管理释文：
孔子说：“长时间学管理和做管理，而又不热衷于追求职位俸禄，是很难得的。”
分析解读：
本章承接上章，继续阐明“迂回式”管理要求管理者超越功利，执着于自我修养和人才 培养过程。
这里的“三年”可以作广义理解，不一定实指“三年时间”,而这里的“学”也不仅指 做管理之前的狭义“学习”,可以理解为做管理本身的“干中学”过程。学“做人”和学管 理都是一个需要终身学习的过程。基于此，孔子这句话就可以理解为，人们在学管理和做管 理的长期过程中，能够超越个人得失，包括职位和俸禄，而专注于自我和他人的修养及境界提升，确实非常不容易。
在现实中，大多数管理者都会囿于个人的利害得失，难以真正从共同利益出发，将管理 的教育和人才培养功能放在重要位置上。这也在一定程度上说明，坚持“迂回式”管理在现 实中很有挑战性。由于心胸、视野和利益的局限性，人们往往看不到“迁回”的溢出效应和 长远价值，也就无法产生执著追求的内在动力。如果管理者都无法说服自己超越个人眼前功 利，又如何能说服和引导别人超越个人眼前功利，去追求更广大而长远的共同利益呢?这恰是孔子所说的“不易得也”的深层次原因。
管理精义：
管理者要引导组织成员超越眼前利益，关注整体和长远利益，则必须从自身做起，
首先超越自身利益，真正做到“志于业”和“志于道”,而非“志于利”。这样才有可能
在组织中慢慢养成非功利的氛围，也才有可能使人们更专注于“过程”,而不是过分追求
外在“结果”,以及表达这些外在“结果”的表面“数字”。
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