玲玲能够把老师讲的故事概括给妈妈听，说明玲玲的知识水平达到了应用水平,是否正确?

【错误】
本题考查的是布卢姆教学目标的分类。认知领域的教学目标包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。其中，应用是指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。领会是指把握知识材料意义的能力。领会包括转换、解释、推断三层含义。其中，解释比如数学公式的含义说明，或者是概括大意。题干中，玲玲能够把老师讲的故事概括给妈妈听，可知玲玲能够解释，但没有应用到新的情境中。因此，玲玲的知识水平达到了领会水平，而不是应用水平。
故表述错误。