学生上课不听讲怎么办

您好！
学生上课不听讲，一方面要引导学生的思维回到课堂。可以在班上适当地来回走动，到不听讲的学生课桌旁进行短时间的停顿，并在讲课的时候将目光集中在他身上，发出“对不对”、“是不是”等简单的提问引出学生互动；其次，可以直接点名不听讲的同学起来回答问题、朗诵文章等；最后，可以进行一些互动性强的小游戏，主动吸引学生的注意力。
另一方面，老师应该反思自己的课堂有什么缺陷，不能提起学生的注意，并进行适当的完善。要知道，只要课堂生动有趣不死板，很多学生都会主动跟着老师的思维走的。

（1）运用暗示法，引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中， 要以马上停止讲课，用目光注视溜号的学生，引起其他学生的注意并提示他注意听课；或者运用提问法，针对溜号的学生及时请他回答问题，牵动他的注意力回归；也可以用动态管理法，教师在授课时，走进学生当中，对于溜号不注意听讲的学生，提示他注意听讲。 （2）事后教师为了避免学生注意力不集中现象发生，要注意运用目标牵动法，根据学生的个性差异，设立分层的教学目标，使学生的注意力有集中的指向性；教学设计要科学、生动、有趣、直观，通过精湛的教学艺术，牢牢吸引学生的注意力，使其精神不游离于课堂。 （3）培养学生良好的听课习惯，介绍培养注意力的方法。例如五到听课法，耳听、眼看、口说、手写、脑动，加强头脑处理信息能力、培养注意力，或运用短时市郊记忆法，训练注意力的集中。