背背清音

清明节的故事
古有清明前一天为“寒食节”之说，相传起于春秋时期晋文公悼念介子推“割股充饥”一事，后逐渐清明寒食合二为一。唐代扫墓日期一般在绵山景区景点之一:母子石像寒食节，宋后移到清明。传说中“寒食节”的起源地就在山西中部介休，介休一名的来历即是为纪念介子推“割股充饥”而不图为报，最终在此被大火烧山而亡，绵山所在地原叫“定阳”，被晋文公更名为“介休”，意为介子推休息之地。现绵山已由当地人民开发为著名旅游景区，其中一重要景点就是高大的介子推母子石像，介子推成为当地人民效忠两全的人物的代表。
相传大禹治水后，人们就用“清明”之语庆贺水患已除，天下太平。此时春暖花开，万物复苏，天清地明，正是春游踏青的好时节。踏青早在唐代就已开始，历代承袭成为习惯。踏青除了欣赏大自然的湖光山色、春光美景之外，还开展各种文娱活动，增添生活情趣。
清明节流行扫墓，其实扫墓乃清明节前一天寒食节的内容，寒食相传起于晋文公悼念介子推一事。唐玄宗开元二十年诏令天下，“寒食上墓”。因寒食与清明相接，后来就逐渐传成清明扫墓了。明清时期，清明扫墓更为盛行。古时扫墓，孩子们还常要放风筝。有的风筝上安有竹笛，经风一吹能发出响声，犹如筝的声音，据说风筝的名字也就是这么来的。
清明节还有许多失传的风俗，如古代曾长期流传的戴柳、射柳、打秋千等，据载，辽代风俗最重清明节，上至朝廷下至庶民百姓都以打秋千为乐，仕女云集，踏青之风也极盛关于清明节。
关于清明节的故事及传说
清明节的传说
相传春秋战国时代晋公子重耳，为了躲避祸害，流亡出走。重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。介子推不愿见他，已经背着老母躲进了绵山。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体。第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。

清明节的本意在于“慎终追远、敦亲睦族、行孝尽哀”，还原和挖掘清明节背后的文化底蕴和社会心理，催生新的社会风尚，才是继承和发扬优秀传统文化的应然之举。移风易俗，不仅意味着要用鲜花果品替代纸钱鞭炮，也要增加一些文化韵味。

近年来，有人选择用植树献花、读写家书的方式来传递哀思，在抽放的新芽下凝思生命，在文字的温度中感知过往，何尝不是一种缅怀逝者生平、传承清明文化的新风尚？从这个意义上来说，只有用更加开放的心态看待不断涌现的祭扫形式，用更加虔诚的态度表达真挚的追思情感，才能窥探到清明节的全貌。

扩展资料:

斗转星移，清明渐渐成为二十四节气之一，在浓厚的文化符号之外，也有了指导农耕的现实意义。“清明春始草青青，种瓜点豆好时辰，植树造林种甜菜，水稻育秧选好种。”

甚至“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，让包括清明节在内的中国传统节日又添了一抹文化色彩。

参考资料：人民网-人民网评：用心感受清明背后的文化韵味

家境十分落魄之时

1.一段一段分着背，我们也在背，这样挺好的。
2.要不就多读几遍，读熟以后就很好背了。
3.或者记关键词，把最关键的词语写在本子上，写完以后看着它们背，然后慢慢的不用看他们就能背下来。
4.如果还不行，就一句一句背，最后把这些句子的居首的那个字写下来，看着背，慢慢就背下来了。
5.关键是要用心，我就是这么背下来的，试试看！
6.如果没有秩序的死记硬背，是不会有结果的，还要理解意思，老师应该讲了吧。
7.……好像再没有了吧，我那时也背不下来呢，现在都背下来了，我想你也背下来了吧？
加油吧！用心背！谁让朱自清写这么深刻呢？
春风图、春草图……我都糊涂了……，不废话了，只要以上几条用到了，你肯定肯定能背下来（但一定要用心）！
我已经改了N遍了，把我会的全告诉你了，一定好好看看阿

可以把文字去掉

背书的话，最好按照内容的解释背，将内容联想出来，成为一个故事，联想到下面发生的内容就很容易想到接下来的句子了。

全文分成三大部分：
1.第一部分（第一段）：
思念父亲,最不能忘怀的是他的“背影”.开篇点题.
2.第二部分（从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”）：
回忆往事,追述在车站与父亲离别的情景,表现父亲爱子的真挚感情.
第一层（从“那年冬天”到“我们便同行”）：
交代这次父子分别时的家庭情况,为写“背影”渲染悲凉的气氛.
第二层（“从到南京时”到“……太聪明了”）：
写父亲送行前的细心关照,为写“背影”作铺垫.
第三层（从“我说道”到“……又来了”）：
描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”,抒发真挚的感情.
3.第三部分（最后一段）：
写别后对父亲的思念.以在泪光中再现“背影”作结,直接抒发深切怀念之情.
主题思想
通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念.

1忆背影 2 、车站送别艰难攀爬月台买橘背影 3、临行告别消逝群父亲背影 4、读父亲信泪光再现背影

应该都是去饱读诗书吧，因为这样才可以让自己的气质看起来跟别人的气质是非常不一样的，对我们来说最重要的往往还是需要学会对待好自己，这样才是生活中最重要的一部分