相声我要守规矩

1.让人变成能约束自己的高贵的人，远离动物的野蛮粗俗。2.让人的活动有所遵循，保障人达到预期的目的。3.让社会减少不必要的冲突，避免因无序而造成浪费。4.让人有安全感，过正常生活，让社会有秩序正常转动。

经过“守纪律讲规矩”主题学习活动，深受教育，也找到了本身存在的差距。
作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想，加强个人修养，真正做到为了学生的一切，一切为了学生。
现将自己思想和工作中存在题目深入的剖析。
一、发现的题目。

你应该举些事例才好帮你想办法啊~
现在的孩子谁个性不强啊,硬来是不行的,其实你对他好点,他反而还会觉得有些愧疚,还会听你的话,你越是对他凶,他就越要跟你对着做,小孩子很叛逆又喜欢记仇

我认为可能有以下原因： 1，没有做好角色转换，也就是没有从幼儿园生活中回过神来。幼儿园的氛围相对而言是非常轻松随意的，所以刚进入小学一年级的学生很难根据老师的要求立刻进入规规矩矩的课堂生活。 2，年龄太小，理解能力和适应能力不强。

是一直宠着长大的孩子吧？要跟他讲道理，问他为什么这样做，如果他不这样做的话，你会有什么奖励，他自己会得到什么好处：比如说老师家长同学都会喜欢他，愿意跟他玩。如果他不乖，一定要有适当的惩罚，全家人都不理他一段时间，看会不会好点？

每个人都生活在规矩之中

无非是范围的大小

所以这个标准要看在什么样的范围内

将关注孩子的情绪放在第一位，是因为我觉得，只有孩子在学校开心了，他才会喜欢学习，渐渐也就有了学习的爱好，渐渐才善于学习。
三年前，我教一年级时，就要求学生天天回去给父母讲讲自己在学校一天的学习、生活情况，说出自己开心与不开心的事情。
这样让家长与孩子之间养成平等交流的习惯，也便于家长及时了解孩子的思想状况，有利于对症下药。这样经常交流，养成习惯后，教育孩子的问题也就化难为易了；最怕的是孩子有什么事情跟谁都不说，出了什么事情，家长什么都不知道，后悔晚矣。
所以，每当孩子放学回来的时候，家长可以问问孩子：“今天，你在学校开心吗？因为什么事情开心呢？”。
假如他不开心，你要要询问他为何不开心，进而对孩子进行思想上的开导，让他变得快乐起来，假如需要老师帮助的话，可以及时跟老师交流一下。也可以开始是家长主动询问，以后最好养成孩子主动与家长交流的习惯。

作为21世纪的中学生，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的中学生。    文明——它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的中学生，做合格的社会主义接班人。