大鼓和小鼓串词报幕词

幼儿园非洲鼓节目报幕词如下：

一听到鼓声或者乐曲声，他们便会扭动身子，情不自禁地跳起来。下面请欣赏非洲鼓。

非洲鼓（Djembe）是非洲土著民族的传统乐器，属皮膜类敲击乐器。非洲鼓起源于十三世纪曼丁人建立的马利王朝，是最具代表性的打击乐器。非洲鼓演奏通常是挂在脖子上边走边打，而非放隐滑闷在地上敲打。

非洲鼓最特别的是一定要用手敲打，一手调整音调的高低，另一手敲出节奏。打击乐器可能是世界上最古老的乐器。而手鼓是最具代表性的打击乐器，所以说手鼓也可能是世界上最古老的乐器了，非洲手鼓Djembe起源于十三世纪曼丁人建立的马利王朝。

最早出现可以回溯到公元500年，最初是由铁匠们手工制造的，它的形状来源于捣碎杂粮的臼，沙漏形状的外型，两端开口。用山羊皮包住较大的开口端，用双手演奏。

乐器区别：

鹦鹉能通人言却不通人意。印尼人虽然也会制作的非洲鼓，称之为印尼鼓，虽然外观类似，本身却有着很大的差别。非洲手鼓比康加鼓和邦哥鼓更老，跟它形状差不多的Doumbek也跟它有关联，非洲手鼓在古代通过埃及尼罗河的贸易古道传播到中东和世界各地。

手鼓掌握着节奏，而节奏在人们的生活中无时不在，生活在非洲西部的曼丁族人，天性乐观，在劳动和生活中，不断的歌唱，用他们那天才的音乐情感表达着快乐。

在非洲原始，美丽大自然中，无论在白天，傍晚，夕阳西下或是繁星满天的夜晚，他们以歌唱感谢虽然贫穷但觉得幸福的一切。在所有跟劳动有灶弯关的事物上他们在热烈的歌唱，在男女相恋，招待客人时更要美妙的歌唱。

很久以前每当他们/她们唱的高兴的时候，他们就以双手击打着拍子，或击打着身边能击打的所有东西，打出欢快的让伏节奏，跳出开心的舞蹈，就这样非洲手鼓Djembe诞生了。从此非洲手鼓再没有和曼丁人的文化，宗教，歌唱，舞蹈分开过。

“鼓”在曲子中有激励士气的作用，彰显着小朋友的热情和激情，不断的激发着沸腾的热血。请欣赏节目童心鼓韵

听我说 听我说，美德最可贵，幸福的生活靠我们，一起来描绘。请欣赏舞蹈听我说

主持词及串词 女：尊敬的各位领导 男：亲爱的家人们 合：大家晚上好 在此我们热烈欢迎:评书节目串词)鹅舞》，表演者***等，掌声有请 十三、《人才难得》 女：21世纪什么最贵? 男：当然是人才!市场需要人才,企业需要人才. 女：在这个竞争激烈的社会,机会难得,人才难得, 男：下面请欣赏小品《人才难得》 女：表演者：*** 十四、《说唱脸谱》 男：生旦净末丑，多姿多彩 男：说唱念做打，多才多艺 男：下面请欣赏女声独唱《说唱脸谱》，演唱者

听我说串词报幕词，观众同志们！上午好！今天上午我们要说的就是听我说，下面有请第一位上台来说你说我没听。

西夏鼓娃节目串词如下：

——民族文化的重要组成部分，承载着传统文化的精华，那就是——西夏鼓娃舞！——昔日皇宫内的欢乐乐曲，今日鼓娃舞台上再次响起！——每一次华丽转身，每一次鼓点敲响，都在述说着历史的传承与创新的融合。

——展示的不仅是舞姿的优美，更有着文化背景的丰富内涵和极具表现力的艺术气息。——体验鼓娃的魅力，感受文化的传承，让我们一起在这片舞台上，为梦想翩翩起舞吧！

幼儿节目串词如下：

1、小庆咐朋友们，你们都看过动画片《樱桃小丸子》吗？小丸子聪明又善良，我们都很喜欢她，今天大2班的小朋友就给我们带来了活泼动感的《樱桃小丸子》，大家掌声欢迎！

2、爱是真诚的，美好的，也是最温暖的，下面让我们一起同中一班的小朋友奏响爱的旋律，请欣赏中一班小朋友带来的《爱的主打歌》、（请小朋友跟着节奏拍手）

3、天不怕地不怕，看见蟑螂更不怕，接下来上场的是小2班小朋友，他们表演的是《不怕不怕》、小朋友们请为勇敢的小2班小朋友鼓掌！

4、小朋友们，今天你们高兴不高兴呀？对了，今天我们每一个小朋友都将上来表演节目，我们都是今天的主角，所以今天真是一个欢冲者乐的聚会，接下来请欣赏中班舞蹈班的小明友带来的健身物《欢乐会》

5、我们小朋友长大后要做什么呢？大一班的小朋友长大后要种太阳，让我们来看一看，这是为什么？散差薯请欣赏大一班小朋友带来的《种太阳》。

6、乙：看着老师都跳舞了，我们的小朋友呀可都等不及要跟大家打声招了！请欣赏小朋友为大家带来的舞蹈：《你好》。

7、甲：大家看我们的小朋友多有礼貌呀！刚才呀，我们大班的小朋友对我说：老师，老师，，马上就要过新年了，不给大家拜年怎么行呢？请欣赏大班小朋友带来的快板：《大拜年》。