欣赏二人转入门教程

西画又谓之为西洋画、油画。其与中国画有本质区别。

油画的工具及材料:颜料是油性材料，不溶于水，而画笔多以扁平为主，辅以画刀，展示硬性之美。

中国画以传统笔墨纸砚为主，颜料起辅助，属于柔情之美。

工具和材料不同，同样决定了两者效果之间的不同。欣赏作品时，带给人的视觉效果及冲击波同样不一样。

今天只论油画。

首先，写实油画所表现物体的体积和质感、空间感是无以伦比，无论人物肌理和树木、山川、河流都力求真实感，小至树叶，大至天空都表现的唯妙唯肖。而印象派则把色彩的运用达到顶峰，赋予了生命。观之，仿佛看到空气在阳光下流动，大地在阳光下颤动，仿佛进入一个童话、梦幻境界中。……

欣赏油画不仅仅这点点，只有多接触，多揣摩，对自身提高欣赏油画的能力有着很大帮助。

至于λ门书籍，建意还是从《素描与色彩、结构》入手比较好，大家都知道素描是训练油画三要素的基础课程一一体和感，质感，空间感。还有不妨也借签《丙烯画技法》，虽然颜料不样，但它与油画的技法相通，更易被国人接爱。

幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种，其中（从完整作品开始）的模式比较适合于结构单纯、清晰的作品,以及不太注意感知体验细节的教学和设计。

幼儿园音乐欣赏活动音乐欣赏能力包括倾听、理解、创造性表达和个人音乐趣味倾向。理想的音乐欣赏活动能够促进这些方面的发展，使幼儿形成有关的初步意识和能力。

幼儿园音乐欣赏活动的教育内容主要涉及以下几方面：倾听周围环境中的音响。包括倾听活动室内的声音，倾听庭院、活动场所中的声音，倾听厨房中的声音，倾听卧室中的声音，倾听在家庭、社区生活中所听到的声音等等。音乐作品欣赏。包括欣赏优秀的中外少年儿童歌曲、由歌曲改编的器乐曲、专门为儿童创作的简单器乐曲、中外著名音乐作品或其中的片段等。

音乐欣赏的简单知识技能。包括了解音乐作品的名称、主要内容和常见表演形式；了解常见乐器的名称；能听出并理解作品的主要情绪、内容、形象及作品的主要结构；能分辨常见人声和乐器的音色；能根据音乐作品的音响展开想像、联想；能运用一定的媒介表达对音乐的感受；等等。

幼儿园音乐欣赏材料的选择应注意：音乐作品要适合于特定儿童的感知、理解能力发展的实际需要，符合基本的教学要求，内容、形式、风格丰富多样，比例结构布局合理。辅助材料(包括动作材料、语言材料和视觉材料)能帮助儿童增强对音乐的感知和体验，其本身应该与音乐在节奏、旋律、结构、内容、情感等方面相类似。

发展幼儿音乐欣赏能力的方法主要有：选择最好的音乐作品；选择最好的音乐音响；让幼儿有机会利用更多的感知觉通道进行音乐的感知；让幼儿有更多机会在伴随音乐进行表演过程中进行感知体验；让幼儿有更多机会利用不同的符号体系来表达自身的音乐感受。