争做守法小公民相声
争做守法小公民
[争做守法小公民]争做守法小公民正文:
争做守法小公民争做守法小公民黑龙江齐齐哈尔 二马路小学 三年三班 徐皖双我国有句古话“没有规矩不成方圆”,争做守法小公民。就是说,无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家,对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员,人人都要遵守法律,维护法律。我们小学生作为国家的小公民,社会的小主人,同样应该学法、懂法、守法,以保护我们自己的权益,不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法《宪法》。为了保障国家的安全和人们有秩序的生活,国家需要指定返仔许多法律,小学三年级作文《争做守法小公民》。这些法律各有各的调整范围,各有各的内容。对国家来说,必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民漏竖汪基本权利和义务等最重要事项的法律;另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利纤行益,也必须有个总法,把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来,以便在制定其他法律时有所遵寻,这部法律就是宪法。所以学法必须了解宪法。世界大多国家都有自己的宪法。我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》宪法规定了公民的选举权和被选举权,还规定了公民享有人身自由,信仰和不信仰宗教,接受教育、劳动、休息等最重要的基本权利,同时也规定了公民有劳动、受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。我们应当从小了解宪法规定,做遵纪守法的小公民。指导教师:黄海魏投稿:2004-6-8 16:52:20
争做守法小公民争做守法小公民黑龙江齐齐哈尔 二马路小学 三年三班 徐皖双我国有句古话“没有规矩不成方圆”,争做守法小公民。就是说,无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家,对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员,人人都要遵守法律,维护法律。我们小学生作为国家的小公民,社会的小主人,同样应该学法、懂法、守法,以保护我们自己的权益,不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法《宪法》。为了保障国家的安全和人们有秩序的生活,国家需要指定返仔许多法律,小学三年级作文《争做守法小公民》。这些法律各有各的调整范围,各有各的内容。对国家来说,必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民漏竖汪基本权利和义务等最重要事项的法律;另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利纤行益,也必须有个总法,把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来,以便在制定其他法律时有所遵寻,这部法律就是宪法。所以学法必须了解宪法。世界大多国家都有自己的宪法。我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》宪法规定了公民的选举权和被选举权,还规定了公民享有人身自由,信仰和不信仰宗教,接受教育、劳动、休息等最重要的基本权利,同时也规定了公民有劳动、受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。我们应当从小了解宪法规定,做遵纪守法的小公民。指导教师:黄海魏投稿:2004-6-8 16:52:20
争做守法廉洁小公民
首先,培养公民的法律意识,增强个人的清廉观念
然后,加强这方面的宣传
然后,加强这方面的宣传
争做守法小公民的内容 做守法的小公民
做守法的小公民
教学目的:
使学生懂得:法是人们的行为准则,法律面全人人平等,任何人都没有特权,人人要遵守法律,无论谁违法都要依法追究责任,生活处处离不开法律。
教学重难点:
重点:提高学生对法律重要性的认识,使学生明白法律是人们的行为准则。
难点:法律面前人人平等。
教学过程:
(一)、法是人们的行为准则
1、法的含义
2、法的种类
(二)法律面前人人平等
无论是谁违反了法律都要依法追究
(三)生活离不开法律
1、法律规定了公民的权利和义务
2、公民违反了法律要承担相应的法律责任
(四)人人都要守法
实施依法治国的方针,建立社会主义法制国家
宪法是国家的根本大法
1、 宪法是国家的根本大法
2、 宪法规定的是国家和社会最根本的问题。
3、 宪法是国家一切立法活动的基础。
4、 《中华人民共和国宪法》是我国的宪法
5、 确认我国宪法的地位和作用
一、 人民是国家的主人
1、 宪法规定国家的性质(国体)
2、 人民代表大会制度是我国的根本政治协商制度。(政体)
二、 宪法规定公民的基本权利和义务
1、 宪法规定公民的基本权利
2、 先法规定公民的基本义务
三、 宪法规定国家有哪些重要的组织机构
1、 全国人民代表大会
2、 国务院
3、 中央军事委员会
教学反思 :
小学生违法犯罪,是我们最不愿看到却又无法回避的社会现实。加强小学生普法教育,是整个社会的共同责任,也是刻不容缓的事情,需要我们每一个人共同的努力,法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情,只有在平时教育中加以重视,并从大处着眼,小处着手,深化、细化法制教育,才能真正培养出品学兼优的一代新人。让我们共同携手为学生的健康成长筑起一片纯洁干净的法制天空,促使他们身心健康快乐地成长。
教学目的:
使学生懂得:法是人们的行为准则,法律面全人人平等,任何人都没有特权,人人要遵守法律,无论谁违法都要依法追究责任,生活处处离不开法律。
教学重难点:
重点:提高学生对法律重要性的认识,使学生明白法律是人们的行为准则。
难点:法律面前人人平等。
教学过程:
(一)、法是人们的行为准则
1、法的含义
2、法的种类
(二)法律面前人人平等
无论是谁违反了法律都要依法追究
(三)生活离不开法律
1、法律规定了公民的权利和义务
2、公民违反了法律要承担相应的法律责任
(四)人人都要守法
实施依法治国的方针,建立社会主义法制国家
宪法是国家的根本大法
1、 宪法是国家的根本大法
2、 宪法规定的是国家和社会最根本的问题。
3、 宪法是国家一切立法活动的基础。
4、 《中华人民共和国宪法》是我国的宪法
5、 确认我国宪法的地位和作用
一、 人民是国家的主人
1、 宪法规定国家的性质(国体)
2、 人民代表大会制度是我国的根本政治协商制度。(政体)
二、 宪法规定公民的基本权利和义务
1、 宪法规定公民的基本权利
2、 先法规定公民的基本义务
三、 宪法规定国家有哪些重要的组织机构
1、 全国人民代表大会
2、 国务院
3、 中央军事委员会
教学反思 :
小学生违法犯罪,是我们最不愿看到却又无法回避的社会现实。加强小学生普法教育,是整个社会的共同责任,也是刻不容缓的事情,需要我们每一个人共同的努力,法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情,只有在平时教育中加以重视,并从大处着眼,小处着手,深化、细化法制教育,才能真正培养出品学兼优的一代新人。让我们共同携手为学生的健康成长筑起一片纯洁干净的法制天空,促使他们身心健康快乐地成长。
争当遵纪守法小公民资料
国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说,无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家,对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员,人人都要遵守法律,维护法律。我们小学生作为国家的小公民,社会的小主人,同样应该学法、懂法、守法,以保护我们自己的权益,不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法《宪法》。
为了保障国家的安全和人们有秩序的生活,国家需要指定许多法律。这些法律各有各的调整范围,各有各的内容。对国家来说,必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民基本权利和义务等最重要事项的法律;另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利益,也必须有个总法,把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来,以便在制定其他法律时有所遵寻,这部法律就是宪法。所以学法必须了解宪法。世界大多国家都有自己的宪法。我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》
宪法规定了公民的选举权和被选举权,还规定了公民享有人身自由,信仰和不信仰宗教,接受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。我们应当从小了解宪法规定,做遵纪守法的小公民。
要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法《宪法》。
为了保障国家的安全和人们有秩序的生活,国家需要指定许多法律。这些法律各有各的调整范围,各有各的内容。对国家来说,必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民基本权利和义务等最重要事项的法律;另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利益,也必须有个总法,把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来,以便在制定其他法律时有所遵寻,这部法律就是宪法。所以学法必须了解宪法。世界大多国家都有自己的宪法。我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》
宪法规定了公民的选举权和被选举权,还规定了公民享有人身自由,信仰和不信仰宗教,接受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。我们应当从小了解宪法规定,做遵纪守法的小公民。
如何做守法小公民?
1。 在社会主义国家里,遵纪守法是每个公民应尽的义务。如果你违背了它,也将手到法律的制裁。对于遵纪守法有的人会疑惑不解 ,可能在自己犯法的时候都不知道这样是粗犯了法律,这种人就是无知不懂法的人。在我们上海外来人士逐渐增多,可大部分都不懂得法律。正因为如此,要应该推广法律宣传,来维护社会的安定,当然这开始的第一步,应该有自己零头。那么,我们自身又应该如何来做一个遵纪守法的小公民呢? 一. 自我带头,推广法律。我认为应该向我身边的人宣传法律,多听听到的法律的讲座,多收看、多收集法律资料,充分懂法、遵法。也可以组成假日小队在双休日进行法律宣传,或在布告栏上张贴“做一个遵纪守法的小公民”的倡议书。让所有对法律见识浅薄的人了解法律,利用法律来保护自己。 二. 不做违法事,不学恶风习。我们应该在学校里学习好扎实的基础,并在课外掌握一技之长。不做不文明、不道德的事。一个人做还是不难,难的是一辈子做好事,不做坏事,一贯有的有益于光的群众,一贯有益于青年,艰苦奋斗几十年如一日,这才是最艰难的。因此,我们从小就应该做好事,使记忆里的坏事没有藏身之处。常年坚持,就不会学习到恶风气,不会作出触犯法律的种种恶行为。 三. 不仅自己不违法,更要劝慰他人不触犯法律。在自己的身边的人,都有可能在一个人生的转折点,在以霎时间作出无知的行为。我们看到坏人坏事,应勇敢地站出来劝阻他们,也更应该站出来与邪恶作斗争,决不能明哲保身,听之任之或避开了事,更不能姑息养奸。 让我们行动起来,争做一个遵纪守法的小公民。 2。争做遵纪守法小公民 青少年犯法,现已成为社会上的热门话题,已是许多国家面临的严重问题。在社会上,许多一些无知的少年加入了帮派组织,干些违法犯罪的事,因此,往往会酿成大祸。在学校中,许多同学知法犯法,做一些对人民对国家有害的事,因此丧失了自己学习的黄金时期,虚度这美好的时光。 青少年为什么会走上违法的道路呢?是因为社会上各种各样形形色色的诱惑,因为家庭生活环境的不良影响。 记得上小学的时候,班中出了一位鼎鼎有名的大名人——龚庆。他天不怕,地不怕,经常违反校规,不放过任何一次旷课的机会,甚至有一次乘着上厕所的机会逃出了学校,自称去上海逛了一圈。真是不敢相信这是一个小学生所能做出的事情。虽然他的家长一次次的被请来,但他还是没有悔改的意思,依然旷课,依然做犯校纪的事。如今他上中学了,他还是经常犯校纪,而且还变本加厉,最终被学校开除了。 是什么原因使他变得如此的胆大呢?这是因为他父母太宠爱他了,而他在学校里闯的祸在他父母的眼里根本不算什么大事,还几次与老师争吵。当他做了一些违法的事后,他父母竟没有好好教育他,相反,还不当回事。这使他的胆子变大了。才使他走到了今天这种地步。虽然孩子有错,但大部分的责任在于他的父母,知道孩子犯了错误却不好好教育。这才使他走到了今天不可挽回的地步。 在这里,还值得一提的是青少年进入游戏机房,电脑房。这使他们的心思不放在学习上了,而被游戏占据了。一天的课程对他们来说是多么地漫长啊!上课几乎听不懂,每分每秒都盼着放学后回家打电脑游戏。因此成绩也如流水般地降下来了。 随着中国加入了世界贸易组织,给我们迎来了艰难的机遇和挑战。所以,我们国家也需要大量的高素质人才。而我们作为青少年学生,是将来国家的人才,国家栋梁,就应该养成讲法律,讲道德,讲文明的好习惯。 3。争做守法小公民 社会上有这样一群少年,整天无所事事,游手好闲,靠着勒索、敲诈过日子,这种日子的尽头就是在铁栅栏、大墙内度过几年青春。这是一个发生在我身边的故事:一个就读于初三年级的刘某由于种种原因,厌学、逃学甚至彻夜不归,时常在学校附近欺诈低年级同学,后来竟入室行窃,最后经区警察署,学校检举,被送往工读学校进行再教育。 其实他们和我们一样,从一个天真烂漫的孩子成长为一个多愁善感的少年,从一个顽皮淘气的孩子成长为一个稳重懂事的少年,也和我们一样应该拥有一个五彩缤纷的未来,一个锦绣前程。可就是一时迷失方向,迈出错误的第一步,而离开了青少年应该遵循的正确轨道,走上了另一条泥泞曲折的道路。 而这错误的第一步多数是因为“以恶小而为之”。,从周围同学那里“顺手牵羊”,一开始是5元、10元,到后来胆子渐渐大了,偷取数额也增长了好几倍,有的甚至发展到了向低年级同学勒索、敲诈的地步,到最后等待他们的只有那冰冷的铁窗生活。 曾经在报纸上看到这样一则出自少管所一位犯罪少年的真情告白:徐某从小家境贫寒,买不起好吃好玩的。有一阵子,校园刮起“四驱车”热,徐某羡慕得不得了,可是口袋里没有半毛钱。于是一个歪念在他脑子中形成。他偷了同班同学的10元钱买了一辆四驱车。因为只有10元钱,那位同学也没报告老师,这一风波就如此草草收尾。这给徐某带来很大震撼,他认为这样“赚钱”倒是很容易,于是就有了第二次、第三次……但是天网恢恢,疏而不漏,他最终由于偷窃数额较大而被送进了少管所。 由于他的盲目攀比.,同学的不检举使他们慢慢走向罪恶的深渊,执迷不悟又把他们一步步推向罪恶的深渊。家长的劝导,老师的教诲,对这些少年起不到任何作用。缺乏判断力、辨别力的他们把错的认为对的,把坏的认为对的。一直等到有一天,他们醒悟了,觉醒了,知道事态的严重性,可是一切已经晚了,再也没有挽回的余地了。因为世上是没有后悔药的,他们要为自己当初的行为承担一定的法律责任。古人也早已告诫过我们:“勿以恶小而为之 勿以善小而不为”。 而错误的第二步就是法律意识的淡薄。像上文所提到的偷了10元钱,也许在许多同学眼里,10元钱根本算不上偷,只有上千上万的数额才算是偷。这是对法律知识的一种误解。偷是一种行为,而偷取的数额则是判决时的一项依据。 据有关机构估算,青少年犯罪案例年年呈上升趋势。可见青少年对法律知识的了解实在是太肤浅了。为此,我们的社会应对少年儿童加强法制教育,提高少年儿童的是非观与处世观。而处于身心正在发生转变阶段的我们,更应学习有关法律知识。不要因为一时的贪念或是一时冲动而一失足成千古恨,到时后悔莫及。 朋友们,看看这一例例令人发指的事实吧,看看那些生活在牢狱中的同龄人吧,也该为我们幼稚的心灵敲一下警钟吧!大家要从我做起,做一个知法、守法、懂法的小公民。让黑色的魔爪永远从我们缤纷五彩的生活中驱逐出去!
守法小公民
1、尊敬国旗、国徽,维护祖国尊严。
2、遵守交通规则,服从交通管理。
3、讲究公共卫生,保持市容整洁。
4、遵守公共秩序,维护公共安全。
5、爱护公共财产,保护公民合法财产。
6、爱护名胜古迹和珍贵文物。
7爱护珍贵和有益的动物,保护树木、庄稼。
8、开展有益的文化体育活动,不看坏书和坏录象片,不赌博。
9、尊重通信自由,不私拆、撕毁别人信件和揭取邮票。
10、相信科学,不参加迷信活动。
11建立同学间的正常友谊,敢于与坏人坏事作斗争。
12、从小学法守法,做遵纪守法的好少年。
2、遵守交通规则,服从交通管理。
3、讲究公共卫生,保持市容整洁。
4、遵守公共秩序,维护公共安全。
5、爱护公共财产,保护公民合法财产。
6、爱护名胜古迹和珍贵文物。
7爱护珍贵和有益的动物,保护树木、庄稼。
8、开展有益的文化体育活动,不看坏书和坏录象片,不赌博。
9、尊重通信自由,不私拆、撕毁别人信件和揭取邮票。
10、相信科学,不参加迷信活动。
11建立同学间的正常友谊,敢于与坏人坏事作斗争。
12、从小学法守法,做遵纪守法的好少年。
我是守法小公民
一.自我带头,推广法律
二.不做违法事,不学恶风习
三.劝慰他人不触犯法律
四.了解法律,懂法守法
二.不做违法事,不学恶风习
三.劝慰他人不触犯法律
四.了解法律,懂法守法
争做文明小公民
如何做小公民呢?我认为我们必须做到以下几条:
1.收听、收看有关法律方面的知识讲座、新闻摘要等。
2.违法的事情坚决不做,更不指使他人去做违害他人和社会的事情。
3.不仅要自己学法、知法、守法,还要带动他人遵纪守法,主动制止他人的违法行为。
4.对于自己干了坏事而不要心存侥幸,认为可以逃脱惩罚,而是应该主动承认错误,立即改正。
5.发现他人在做违法的事情时,应主动向有关部门举报。
6.平时多看与法律有关的书籍,了解有关法律知识。
同学们,为了让我们这些幼苗能茁壮成长,为了让我们生活充满阳光,我们就应该遵纪守法,共同享受来之不易的幸福时光,长大后都成为祖国的栋梁。
下面请听《普法三字经》:
全民中普法律人人学莫忘记不违规不犯法好公民要争先
刑诉法说得清办事情要公平身为官要廉政勤为民方为清
民诉法要牢记调纠纷不偏袒当事人心理欢若不公民难平
赡养法有规定尊老人敬父母是美德虐老人道德坏法不容
对儿女不宠惯有错误不护短遵法纪常指点从小教莫错过
对妇女举止端莫虐待对女婴勿摧残莫歧视要爱护不偏见
同志间要互谦严律已待人宽人有错去规劝救人危助人难
公共物不私占不迷信破旧观森林法切莫犯严禁止滥砍伐
土地法有规定谁违规谁受罚依法律治国家违法者必惩办
扬正气治邪念群歌颂法无边
1.收听、收看有关法律方面的知识讲座、新闻摘要等。
2.违法的事情坚决不做,更不指使他人去做违害他人和社会的事情。
3.不仅要自己学法、知法、守法,还要带动他人遵纪守法,主动制止他人的违法行为。
4.对于自己干了坏事而不要心存侥幸,认为可以逃脱惩罚,而是应该主动承认错误,立即改正。
5.发现他人在做违法的事情时,应主动向有关部门举报。
6.平时多看与法律有关的书籍,了解有关法律知识。
同学们,为了让我们这些幼苗能茁壮成长,为了让我们生活充满阳光,我们就应该遵纪守法,共同享受来之不易的幸福时光,长大后都成为祖国的栋梁。
下面请听《普法三字经》:
全民中普法律人人学莫忘记不违规不犯法好公民要争先
刑诉法说得清办事情要公平身为官要廉政勤为民方为清
民诉法要牢记调纠纷不偏袒当事人心理欢若不公民难平
赡养法有规定尊老人敬父母是美德虐老人道德坏法不容
对儿女不宠惯有错误不护短遵法纪常指点从小教莫错过
对妇女举止端莫虐待对女婴勿摧残莫歧视要爱护不偏见
同志间要互谦严律已待人宽人有错去规劝救人危助人难
公共物不私占不迷信破旧观森林法切莫犯严禁止滥砍伐
土地法有规定谁违规谁受罚依法律治国家违法者必惩办
扬正气治邪念群歌颂法无边
争做守法小公民手抄报内容
🐵独语却是最后一个人民群众观点和田玉碧玉、这么些日子我都觉得好看了!?这八种颜色搭配黑色紧身裤一个黑色短靴墨镜🕶️!一定程度的哥拾金不昧归还了?这么样我是个什么意思、
李守民的简介
中国青少年心理教育中心唤醒教育研究所所长 李守民
资深中小学教育和家庭教育专家、中国青少年心理换醒教育设计者、山西省教育学会学习能力专业委员会常务副主任、太原师范学院客座教授、山西省十佳父亲。
著有:《优育篇》、《婴幼儿早期教育指南》、《婴幼儿素质教育》、《创新幼儿识字阅读》、《用全新的思路教育孩子》、《唤醒教育》、《中小学生学习方法》等专著和教材。
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