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小孩子的话还想她都会有叛逆期的，这个时候就不懂分享平时的话，慢慢给她沟通，沟通交流，大人做一个好榜样

　　据专家研究显示，儿童智力的开发在6岁前是至关重要的，以下是我精心整理的简短的育儿知识3至6岁的相关资料，希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

　　简短的育儿知识3至6岁篇一
　　6岁前宝宝智力如何开发

　　据专家研究显示，儿童智力的开发在6岁前是至关重要的，占到其整体教育的90%之多，并且在4岁的时候，孩子的智力已经发展了50%，到了8岁会再发展30%，而最后的20%会在17岁完成。教育学家蒙台梭利说过，教育的目的是学习如何生活，而不是学习具体的知识。因此，教育孩子的首要目的应该是让孩子成为自由独立、豁达乐观的人，其次才是技能的学习。否则，即使一个人具有再多的知识，但是毫无生气、每日消沉，也不是成功的人生。

　　不过，目前很多家长还是陷在早教的误区中，因此便出现了对于孩子教育的偏差，这些偏差主要出现在以下三方面。

　　1、对早教的理解偏差。有些家长不惜花大价钱聘请老师为其孩子教授琴、棋、书、画，或者只是单纯的教孩子识字、数数、背唐诗，结果只一味的强调知识的学习，而放弃了孩子心理、生活等方面的培养。

　　2、方法的偏差。很多家长只是要求孩子做到最好，而不注重对孩子的能力的培养，也从不倾听孩子到底喜欢哪些方面的学习，这类家长容易利用金钱与物质诱惑孩子进行学习。还有一类家长只是让孩子死记硬背，在一直做机械的重复工作，耽误了孩子的智力开发最佳时期。

　　3、.对早教目的的偏差。很多家长认为参加早教是为了将自己的孩子培养成为天才儿童，这种想法是非常错误的。早教只是对孩子潜能的挖掘和培养，使其拥有良好的性格，天才少年出现的几率是很小的，家长应该调整自己让孩子参加早教的目的。

　　每个孩子都很喜欢挑战和探索新鲜事物，家长只要合理的利用孩子的好奇心，引导孩子自主学习，会增加孩子从学习中得到的乐趣，从而主动要求学习。而一味的填鸭式学习，不仅让孩子过早的进入到了以学习为主的阶段，让孩子失去了美好的童年，更是错过了孩子智力开发的最佳时期，这样做是得不偿失的。而对于孩子的培养，家长应该更加注重非智力因素的方面，如果一个孩子有努力的信念、克服困难的勇气以及独立完成事情的自信，那么即使在技能方面掌握的并不是很完美，也会通过自己的努力使自己变得更加强大的。
　　简短的育儿知识3至6岁篇二
　　社会实践好处多

　　现在家中的孩子都是家长的手中宝，很多事情就被禁止了。做点家务，怕孩子累着，去个郊游，家长恨不得把整个家都给孩子搬过去。家长似乎忘记了，孩子不仅仅需要掌握科学文化知识，更要全面发展综合素质，如果不让孩子参加社会实践活动，并不利于孩子健康成长。

　　社会实践活动的意义在于让学生走出校园，迈向社会，走入人群中，锻炼独立自主能力、与人合作沟通的能力等等。

　　社会实践活动一般有公益活动、环保活动等等，参与到不同的活动，孩子们的收获也大有不同。

　　孩子积极参与公益活动，会让孩子们学会爱与宽容。在活动中，孩子还会更加的有耐心，并且会启发孩子们的创造性思维。

　　环保是全球问题，孩子参加环保活动，可以从小树立环保意识，关爱大自然、热爱地球。孩子在活动中还会参与劝解不良行为，学会与人沟通。

　　无论是哪种社会实践活动，都会锻炼孩子的应变能力、沟通能力等等，让孩子在实践中找到个体存在的价值，对生活更有热情，养成正确的道德价值观，对孩子一生都将有深远意义的影响。

　　姗姗【化名】是一名高中生，并且是一班之长。尽管高中学习生活忙碌，但是姗姗却一直热爱参加公益活动。姗姗会利用休假、周末时间，组织同学、朋友来到敬老院，为老年人做一些力所能及的事情。他们的到来，让敬老院多了很多欢声笑语，而同学们参与活动，会更加爱护自家的长辈。

　　姗姗不仅参与校外公益活动，还会主动开展学习互动小组，大家一起进步。相互讨论学习中的难题，分享自己掌握的知识，交流学习技巧，让小组成员成绩大幅度提高是最直观的效果，但是让同学们自主学习，爱上学习，就是活动背后的意义。

　　作为学生，需要参加社会实践活动，不拘泥是校内校外，主要在于活动过程中自己的收获。作为家长，应该鼓励孩子参加，而不是进行劝阻、拦挡，让孩子自由活动，给孩子一个飞翔的机会。

　　学生们迟早要迈入社会，参与社会实践活动，可以让孩子在正式进入社会之前，积累一定经验，学会体验分享、学会奉献，收获成长过程中自己寻找到的果实。家长们，如果爱你们的孩子，就让孩子大胆的去参与吧!
　　简短的育儿知识3至6岁篇三
　　幼儿教育要重视

　　三岁对孩子的一生的健康都是有重要影响的，这是因为根据孩子成长的特性，三岁是提高孩子免疫力和增加正气的最佳时机。等到孩子渐渐长大，父母也就更难控制孩子的饮食、睡眠等日常活动了。

　　养育好孩子一个需要考虑很多的方面，其中科学营养的搭配、规律的生活习惯、愉快洁净的居家环境、适当的运动、安逸的氛围、孩子的玩具游戏是最重要的。妈妈们要做天然的食物来代替孩子经常吃的速食食品和快餐，给孩子吃符合时令的水果，尽量多给孩子提供与大自然接触的机会，帮助孩子养成早睡早起的良好习惯。

　　同时，在孩子学习上不要给他太大压力，要让孩子感受到父母的爱，与单行沟通的方式相比家长最好和孩子一起看电视、玩游戏。为了防止日常细菌的滋生，除了注意孩子日常的情节之外，还要帮助孩子记得外出回来后要刷牙洗手。除了做到以上比较详尽的方面外，还要培养孩子吃饭的时候不挑食，保持孩子拥有良好的新陈代谢和睡眠，这样也会有利于孩子的健康成长。

　　有的家长可能一下子看到这么多需要注意的方面，第一个反应就是认为不难做到，甚至会嗤之以鼻。很多家长都认为孩子在上小学之前，想要培养新的习惯都是非常困难的。同时，在上小学之后，孩子就会开始喜欢吃海鲜、辣白菜，并且用火腿汉堡代替以前的水果。甚至在逐渐有了自己喜爱的电视频道的时候，就是开始痴迷一些儿童剧。他们会玩游戏玩到深夜，从而就不想洗漱了，还总是满肚子的牢骚。并且学会了怎样去顶撞父母，往往妈妈说一句，孩子能够说十句。

　　这是因为这个时期的孩子已经可以清晰表达自己的想法爱好了，但是却还没有形成理性的思维方式，不知道怎么去考虑自己的选择，也不知道自己的选择是否会影响健康。因此一定要在孩子在此之前就帮助他，养成良好的生活和饮食习惯。

　　孩子是爸爸妈妈的心头肉，在孩子出生以后，爸爸妈妈就想要把最好的东西给宝宝，让宝宝能够健康成长。以下是我精心整理的家庭4岁育儿知识的相关资料，希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

　　家庭4岁育儿知识篇一

　　孩子想要的到底是什么

　　孩子是爸爸妈妈的心头肉，在孩子出生以后，爸爸妈妈就想要把最好的东西给宝宝，让宝宝能够健康成长。因此逐渐让孩子产生了要星星去摘星星要月亮去找月亮的错误理解，在教育孩子的过程中，爸爸妈妈似乎忘记了问自己一个问题，那就是孩子到底想要的是什么?他们的渴求是真的想要物质方面的东西吗，还是更加在乎精神方面的东西?接下来就具体给大家讲一下孩子最想要的东西是什么，或许会让各位爸爸妈妈觉得吃惊哦。

　　1、睡前的一个吻请给我

　　要是在孩子小一点的时候就给了孩子一个属于自己的房间，这样的孩子会比较希望爸爸妈妈可以在自己睡觉之前给自己一个充满爱和关怀的吻，如此一来，在感受到爸爸妈妈对于自己的爱以后就能够让他们带着爱和幸福甜蜜入睡，这样会让孩子觉得爸爸妈妈就陪伴在自己的身边，自己会觉得非常安全，睡眠质量也会更加好，有时候孩子可能还会在梦里梦到了和妈妈爸爸一起玩耍。要是爸爸妈妈总是在孩子睡着之后才回来，有时候忙的时候都不到孩子的房间看孩子一眼的话，孩子心里面就会觉得非常失落。就算是给他们买最好的书包，最漂亮的裙子也比不上爸爸妈妈的一个吻来得重要，孩子都是非常渴望妈妈爸爸在睡前给他们一个爱的亲吻的。

　　2、睡前讲一个小故事

　　要是爸爸妈妈没有事情的话，那么最好是能够在睡前给孩子讲一个小故事!有非常多的爸爸妈妈还没有给孩子讲睡前故事的习惯，总是觉得孩子睡觉的时间到了就应该让孩子赶快回房间睡觉，孩子在床上翻来翻去睡不着，爸爸妈妈还会批评教育孩子，孩子其实会觉得非常难过，有时候还会带着委屈的泪水入睡。睡前故事能够在一定程度上帮助孩子言语能力的提升，同时能够帮助亲子感情的培养，孩子听着故事觉得很开心，就会慢慢地形成良好的睡眠氛围，带着故事里的美好情节，孩子睡眠质量也会变得更好。

　　3、多一点时间陪伴我

　　现在社会有非常多的家庭由于生活的压力，工作的压力造成了爸爸妈妈每天都是忙于工作，于是都没有时间陪伴孩子，每天孩子没起床爸爸妈妈就已经上班去了，在爸爸妈妈加班回来的时候，孩子又睡着了。这样一天天过去以后，孩子和爸爸妈妈甚至见不上面，孩子内心其实是非常想念爸爸妈妈的，想和爸爸妈妈一起玩一会，但是爸爸妈妈每天都忙于工作，顾不上自己，孩子不想要高档的衣服和鞋子，只想和爸爸妈妈去一下动物园看一下表演。相信很多的爸爸妈妈都不知道孩子这样的想法。

　　4、请爸爸妈妈尊重我

　　在很多的爸爸妈妈的眼中，孩子就是孩子，所以一定要管着孩子，孩子的想法都是不成熟的，所以就造成了爸爸妈妈从来没有把孩子当成一回事，任何事情爸爸妈妈都替孩子做主，不让孩子表达自己的想法，孩子完全没有发言权。爸爸妈妈要是这样做的话，就会让孩子很伤心难过。孩子想学象棋，爸爸妈妈觉得是浪费时间，这对孩子多么地不公平啊!爸爸妈妈一定要经常听一听孩子内心真实的感受，尊重他们的意见和建议，因为孩子的想法很多时候和爸爸妈妈是不一样的，爸爸妈妈不能剥夺孩子的权力和快乐啊!

　　家庭4岁育儿知识篇二

　　孩子之间存欺凌

　　现在开放了二胎的政策，所以导致了越来越多的人会选择去生二胎，生二胎的原因有很多，一个是因为觉得一个孩子长大会特别孤单，希望还能有一个孩子陪伴着长大，还有一个原因就是，要是自己不在了的话，能够让两个孩子互相有个依靠。所以越来越多的家庭都有两个孩子。但是两个孩子有两个孩子的好处，同样也有着不好的地方。接下来就具体为大家讲述一下。

　　一项最新的研究发现，兄弟姐妹之间的欺凌造成的伤害和同伴之间的欺凌造成的伤害对个体的伤害程度是一样的。研究人员还这样说，兄弟姐妹之间的欺凌会增加他们得抑郁和焦虑症的风险，同时还会在一定程度上对孩子的心理健康造成影响。

　　兄弟姐妹之间的欺凌破坏性大

　　最近发表在《儿科》杂志上的一篇研究是这样说的，兄弟姐妹之间的欺凌对他们自身产生的破坏性影响在这些年来很多人都开始关注了。不过研究者对于文章还进行了补充，兄弟姐妹之间的欺凌在非常大的程度上都被爸爸妈妈忽略了，原因在于越来越多的爸爸妈妈都觉得这是正常的，对于孩子来说是没有关系的，殊不知严重的时候同样会影响孩子培养自身的社交技术和处理人际关系的能力。研究人员指出，兄弟姐妹之间的欺凌会对他们产生很大的伤害，和同伴之间的欺凌是一样的，受害者的心理健康其实都会在一定程度上受到影响。

　　这项研究结果是基于对全国性的儿童暴力事件的调查结果中得出来的。研究人员一共选择了3600个17岁以下的至少和一个兄弟姐妹住在一起的孩子进行调查。研究人员对这些实验人员进行了差不多一年的调查，不过对于小于9岁的孩子，通常情况下都是通过他们的看护人或爸爸妈妈回答的电话。

　　欺凌的类型

　　为了调查兄弟姐妹之间的欺凌对他们自身的影响， 研究人员通过调查归纳，把这些实验人员分成了几类型的攻击：

　　轻微的暴力：孩子用其他东西且不会对身体造成伤害的打或踢;

　　严重的暴力：仅仅通过言语的较量以及自己的拳打脚踢已经不能够满足自己的内心了，于是在欺凌的时候就会不自觉地采用其他的东西对人体造成伤害或轻伤;

　　心理的伤害：骂人、侮辱人、伤害别人的自尊心，完全是采用言语攻击造成别人的恐惧和情绪低落;

　　财产的侵犯：拿走别人的房地产、故意破坏或毁坏别人的财物;让别人遭受财产的损失。

　　研究人员同时还注意到了，要是一部分的孩子受到了兄弟姐妹的欺凌的话，无论是哪一类型的欺凌，都比那些没有受欺凌的孩子要难以承受的多。相对于青少年，小孩子之间的欺凌比如身体方面的伤害要轻的多，但是在受到伤害以后，心里面的创伤都是一样的。所以就算是只有两个孩子的家庭，研究人员发现他们之间还是有伤害存在的。

　　建议

　　各位爸爸妈妈要时刻的关注自己的孩子，看看他们之间是否有着不和谐的现象，尤其是当一个孩子总是欺负另一个的时候，这叫做恃强凌弱，爸爸妈妈一定要纠正。

　　家庭4岁育儿知识篇三

　　给予孩子10种思考问题的方法

　　对于孩子的教育来讲，创意和新奇的思维方式是比较重要的。想要培养孩子成为一个具有创造力的人，父母可以传授给孩子以下十种思考问题的方法和角度。而这些思考问题的方法非常具有创造力，相信对于引导孩子思维的发散性有着一定的作用。

　　1、拿破仑思维

　　这里所说的拿破仑思维，它指的是敢想敢作，不被外部的环境所打扰，无论在什么情况下始终坚持自己的主见，用自己独到的眼光去看待世界，用自己的方式去解决问题。

　　2、亚历山大思维

　　所谓的亚历山大思维，这种思维包含着一种霸气，值得人们关注的思维模式，那就是想要成就大的事业，绝不能被陈规陋习所束缚。

　　3、哥伦布思维

　　所谓的哥伦布思维指的就是有想法更要有实践，这是哥伦布思维最闪光的地方，自古以来我们说成功是有办法的，而这种办法常常是在众人想不到的地方做出来的。

　　4、上帝思维

　　关心他人，最终受益的却是自己。上帝讲，天堂中的人们，所有的事情都是怎么想的，如果世间的人们拥有爱他人的想法，那么他不管处在什么地方都生活在天堂里。

　　5、司马光思维

　　所谓司马光思维，其中最重要的就是打破。因为打破了才会获得生机，只有破坏掉旧思维的束缚，思维才会重见光明。

　　6、孙子思维

　　孙子曰：“知已知彼，百战不殆。”这句话表现了一种非常可贵的思维模式，那就是想要把对手打败，就必须首先了解对手的情况。

　　7、费米思维

　　简单化才是最经济、最科学的行为模式。费米思维是一种非常朴实的、具有普遍适应性的思维方法。将事情变得复杂，一般都很难抓住事物的深层次本质，也不能够揭示事物的最根本的规律和问题之所在，它都只是简单的停留在事物表面的复杂化上面，而对于解决问题没有太多的帮助。所以简单的方式往往是最直接的、最合理的方式。

　　8、部洛克菲勒思维

　　所谓的部洛克菲勒思维，它指的就是随时随地都应该保持主动，做事情的时候占领先机，用最小的代价来换取利益的最大化。

　　9、拉哥尼亚思维

　　拉哥尼亚思维说明简单才是真正的丰富。最简单的事物往往孕育了无穷大的想象空间，这种朴素的思维模式是很科学的。

　　10、奥卡姆思维

　　奥卡姆思维指的就是能够放弃所有的复杂的表面现象，直接揭露事物的本质。奥卡姆思维的亮点就是它直接揭示了现实当中的一种不正常的现象：当今的人们，常常自以为掌握了非常多的知识，而往往把简单的事情复杂化。

每个阶段的孩子性格特点也不同，有些阶段孩子就不愿意分享，你也不需要强迫他，等他大一点，你再慢慢教他就好了

成功的经验
失败的经验
还有很多自己摸索的东西
这些都值得学习借鉴
所以耐心学习
你会发现生活处处有学问！

4岁的宝宝都已经在上幼儿园了，宝宝也已经有了很多的小朋友，这时候的重点是在于沟通，多了解宝宝在幼儿园的动向，及时的知道宝宝的行为和宝宝的兴趣，这个阶段的宝宝也已经懂得如何表达自己的意向的了，爸爸妈妈们一定要尊重宝宝的意思，不要打断宝宝的说话，要耐心的听完宝宝要表达的东西。同时爸爸妈妈们一定要多让宝宝和其他的人沟通，让他懂得如何在外人面前表达自己，让他学会和别人沟通。在平常的生活中，爸爸妈妈们可以让宝宝自己穿衣服鞋子等等，培养好宝宝的独立性。

要让孩子学会分享，首先要让他克服强烈的自我中心的心理倾向，明白分享的意义何在。而要克服这种倾向，并非使用直接的言语说教就可以做到的，在分享教育里，潜移默化才是更好的方法。所以，对孩子的分享教育应该渗透在日常生活和多种活动的各个环节之中。还有，在跟孩子解释分享的意义的时候，直接讲道理他是听不懂的，可以用一些别的方法，例如讲故事，启发孩子明白道理，让他意识到，分享是很快乐的，有时候还是做成一件事情的必要过程。

婴儿刚出生的时候，就是一张白纸。慢慢地成长，就上在白纸上添上不同的颜色。要知道，白色的纸，是很容易染上其他颜色的。
父母是孩子的第一个老师。父母日常说的每一句话，做得每一件事情，甚至是每一个小动作，都会变成孩子模仿的对象，对孩子造成影响。所以想要把孩子教育好，首先要从自己做好，要从生活上的每一个细节做起。（主要方向是这样，细节就不多说了）再来就是教育孩子正确的观念，如何明辨是非。
老师是孩子尊敬的人。很多孩子都父母说的话，可以听可以不听，因为现在的父母太溺爱孩子，总是迁就孩子，舍不得罚（当然，指的不是体罚）。但是老师说什么就是什么，一定要做到。那是为什么呢？因为做不到老师会罚。还有对于孩子来说，老师是一个不会犯错的人，是什么都会的人。所以当老师的要小心了。如果做不到以上两点（我相信没人能做得到），那就要谦虚一点，要抱着和学生一起学习的态度，给学生灌输终身学习的观念。老师给学生教导的不只是知识，还有正确的人生观。
想要教育孩子，首先就要了解孩子。先要明白为什么孩子会这样做，才能告诉孩子该怎样做。如果不经过了解，就妄下定论，那只会造成孩子对你的不信任。轻则阳奉阴违，重则视父母、老师为敌人。总的来说，教育者（包括父母）的个人素质是最重要的。想要做好教育，首先从自己开始。