练声步骤的18个技巧

1、“哼”的基本做法

一般来说，在开始练习（海氏丹田发声）声音时先练习（海氏丹田发声）“m”是有益的，因为在说这种声音时很容易达到高位置、高前沿、高亮度、高注意力的效果。

练习（海氏丹田发声）哼唱时，上下嘴唇自然闭合，口腔内部打开，感觉就像一个紧闭的哈欠，感觉声音正在向高处、额窦和副鼻窦传播，但不要堵塞鼻腔内的声音，否则会产生鼻音。

2、元音练习（海氏丹田发声）

除了歌唱练习（海氏丹田发声）外，还会进行更多的元音练习（海氏丹田发声），如a、I、o、u、e等单元音练习（海氏丹田发声），混合元音练习（海氏丹田发声），如马、我、米、莫、穆等也可以使用。

3、连续声调练习（海氏丹田发声）

人们常说：“如果你没有连续性，你就不会唱歌”。歌唱声音的主要表现力在于连贯优美的声音，只有连贯的声音才能唱出动人的旋律线。为了使声音更加连贯，锻炼的范围可以相对扩大，锻炼起来会更加困难。

4、声调练习（海氏丹田发声）

调性也叫断续歌唱。要求演唱清晰、简洁、灵活、灵活、集中。在实践中要注意每个词和音的灵活性，每个词和音的一致性。

5、连续音与断音结合的实践

在掌握基本复调和复调唱法的基础上，可以增加复调和复调相结合的实践，有利于歌唱状态的统一，复调音似乎是一个“点”，视听音是一个“线”，这样，通过点划线，声音位置统一，呼吸平稳。

6、保持共振位置不变的实践

在“哼唱”练习（海氏丹田发声）中，我们已经说过，找到共鸣位置的最好方法是体验“哼唱”的感觉，如果正确找到这个共鸣焦点，那么所有其他声音都应该靠近这个哼唱位置，以达到歌唱的最高位置，使声音上下统一。

7、语音灵活性的实践

这种锻炼主要是为了适应歌唱中快速流畅的要求，实现身体、喉咙、呼吸的更积极协调。

8、结合单词发音练习（海氏丹田发声）（用单词练习（海氏丹田发声））

根据词的意思唱歌需要想象、意境、画面、语气表达、音乐和情感。努力做到发音准确、声音醇厚、有感情、有声音，慢慢过渡到唱歌和工作。

说话时，横在呼出气流通道上的两条声带，迅速地一开一闭，把稳定的气流切成一串串的喷流，进而转换成听得见的峰音，随着舌、唇、腭等器官的运动，不断改变声道的声学性质，将峰音变成能区别的语音，通过胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔组成的共鸣器放大而发出声音。

儿童练字的基本步骤如下：

1、学会控笔：为什么要先学控笔呢？练习控笔是让孩子在学写字前把所有的线条全部练习到熟练，这样就可以更好的避免写字出现歪歪扭扭的情况。

2、学基础笔画：每个字都是由基本笔画组成，学基础笔画可以分两个阶段完成，先练习基本的横平竖直，撇捺有度。然后才是认识书写过程中笔画的起笔、行笔、顿笔、出尖等书写方法以求美观。

3、偏旁部首和字形结构：再掌握了基础笔画的书写后，下个阶段就是偏旁部首和字形结构了，其中字形结构决定了书写的美观程度，接下来就是训练字形结构：我们可以从最基础的三点出发：对称、长短关系、笔画间距。

4、练习生字：学习生字这一步其实贯穿于整个练字的过程，在学习过程中家长要注意督促孩子学以致用，这样才不至于练字时写得好好的，可日常书写却直接打回原形。

写字好看好处

1、第一印象会很好，人们常说，字如其人。简单粗暴一点来说，就是一个人写出来的字在一定的程度上可以反映出TA个人的习惯、性格、品行等这些方面的特点。

2、在学习中，写字好看的人，多多少少都很招老师喜欢。如果你成绩再好一点，那基本上就是老师的宠儿！就连无差别对待的考试当中，在老师不知道你名字的情况下，写字好看都能占到便宜！

句子赏析的方法

句子赏析的方法

1

、它的修辞手法

, 

2

、对整个文章或者是情节的作用

, 

3

、体现了怎样的思想感情

,

表现了什么样的精神

, 

4

、它揭示的道理或给人的启示

5

、它在文章结构中的作用

6

、句式特点、富有表现力的词语分析