幼儿园科学教材

　活动目标1、理解故事内容，知道光的传播速度比声音快。
　　2、能够解释雷电现象，激发关注生活中科学现象的愿望。
　　3、 知道雷电天气自我保护的方法。
　　活动准备故事挂图、幼儿用书第1册第44~45页，雷电的录像、图片。
　　活动过程1、 谜语引出故事：两个乌云小娃娃，见面就吵架、轰隆隆，轰隆隆，一个一个嗓门大，吵呀吵，全哭啦，流出眼泪哗--哗--哗。
　　2、 教师引导幼儿听故事，一起分析其中的科学道理。
　　(1) 教师先讲述第一段故事，根据故事情节设计以下提问：这个故事讲的是谁和谁之间发生的事？声音妹妹指的是谁？光姐姐呢？她们为了一个什么问题争论不休？
　　(2) 引导幼儿讨论：到底谁的传播速度快？你怎么知道的？继续欣赏故事后半部分。
　　(3) 请幼儿看录像：听其中光与声的传播速度是多少？明白光的传媒速度比声的传播速度快。
　　3、 与幼儿一起回忆生活中的风雨雷电现象，引导幼儿注意雨天的安全，知道怎样躲避雷电。
　　4、组织幼儿观看幼儿用书，做游戏"光姐姐和声音妹妹"，用自己创编的动作感受其传播速度的不同。

电磁铁（电池，漆包线，小铁棍，就可以

各式各样的废品材料都可使用，如，小瓶、小盒、贝壳、易拉罐等等。

【新编人教版幼儿教材】

【童乐系列幼儿教材】

都是很好的幼儿教材，市场反应很好的！

可以使教学更方便灵活，提高教学质量。而且价位也适中。

记叙文。

简单介绍幼儿园情况

接着重点介绍如何搞科研，罗列科研成果。

最后总结下曾经获过的奖励。

这个的话就是要鼓励

和发掘孩子的创造力和

创新能力以及善于发现

的良好品质

区域活动能满足兴趣、能力各异的幼儿的需要，为其提供丰富的、适合其发樱缓渗展的活动环境，这是区域活动最大的优势。无论是性格活泼还是沉默寡言的幼儿，在区域活动中都能找到适合的活动形式，自主地交往，充分发挥积极主动性。这就要求教育者在材料的提哪明供上应注意材料的层次性和动态性，充脊脊分发挥活动材料的优势。

单招面试的内容一般是个人爱好、成长经历、职业规划等方面，你只要如实回答就行了，不是什么技术性的难题，最好准备一下。面试时不要紧张回答流利一点问题应该不大，还有就是经济管理大类相对竞争会激烈一些，其他类别相对小一点，特别是信息技术和艺术类竞争更小(招生计划较多)。见面试官是否要打招呼，讲到面试礼仪，打招呼是非常重要的~~