幼儿园小班午睡管儿歌

如何管理幼儿园大班孩子的午睡
1个回答2024-02-12 17:46
确实孩子们是很听话的,好好沟通沟通吧,祝你好运幸福快乐,天天开心。
浅谈如何管理中班幼儿午睡
1个回答2024-01-26 02:18
1.室内布置要得当
  开学初,我园每个班级根据自己班孩子的年龄特点对寝室环境进行了精心的布置。通过观察发现:很多班级寝室环境的布置表面看整齐、美观,很具有观赏性,但实用价值不高。寝室的布置应给孩子一种温馨宁静的感觉,易于稳定孩子情绪。
  2.光线要柔和
  幼儿寝室的光线直接影响幼儿的入睡速度。午睡时我曾做过对比实验。实验发现,光线过强时幼儿普遍入睡较慢,而且近年来不断有科学证明睡眠时光线过强会引起视力下降,长期在这样的环境中睡眠还会引起免疫功能的下降。因此,教师要全面考虑幼儿的各种因素,为寝室配置合适的窗帘,以保证寝室的光线适宜。
  3.空气要新鲜
  新鲜的空气对身体和脑部都有充沛的导向。寝室里的新鲜空气可以促进血液循环,帮助食物消化。同时,新鲜的空气还能安抚神经让幼儿有更恬静和美好的睡眠。为保证寝室的空气质量,我们要求教师必须每天定时开窗通风,但离园前必须关好窗户。
  4.温度要适宜
  幼儿的睡眠环境以25度左右为宜。温度过低、过高都不利于幼儿的睡眠,教师要保证寝室的温度。例如天热时,进入寝室前半小时就打开风扇吹一吹,确保幼儿进入午休室就感到舒适。我认为,只要教师用心用爱去为孩子营造一个温馨舒适的环境,午睡的寝室一定会成为幼儿健康成长的摇篮。
幼儿园小孩中午不睡觉,我应该怎么管才能听话
1个回答2024-01-18 10:40
让她闭眼睛数星星,或者讲故事,或者用奖励,需要耐心的,慢慢养成习惯就好了
如何做好幼儿的午睡管理?
1个回答2024-03-15 19:34


(1)睡觉前要组织幼儿盥洗(午睡前洗手,晚问睡前洗手、脸、脚、屁股。夏季午睡前洗手脸、擦身、洗腿脚,晚问睡前洗澡)。

(2)睡眠室内空气要新鲜,夏天要开窗睡觉,但要避免风直吹幼儿的头部,冬季在幼儿入睡前要开窗通风换气,刮大风时例外。床上用品要清洁,被褥要固定、厚薄适宜。

(3)幼儿进入睡眠室,要保持安静,立即上床睡觉,不能在室内随便走动或说话,并要提醒和检查幼儿不把玩具和其他东西带到睡眠室内。

(4)要逐步教会幼儿能独立地穿脱衣服、鞋袜,并会整齐地叠放在固定的地方。教给幼儿正确的睡姿(右侧卧或仰卧),并注意纠正幼儿不良的睡眠习惯。

(5)要掌握每个幼儿夜间小便的习惯,注意为他们盖好被子,对睡眠不安稳的幼儿要仔细观察,发现不适及时就医。睡眠室要保持安静。

幼儿园大班午睡问题?
1个回答2024-02-04 16:12
投诉吧
反正我没听说幼儿园就让孩子趴桌子午睡的
小班幼儿午睡的重要性
1个回答2024-01-24 21:31
婴幼儿午睡的重要性:
1、婴幼儿睡眠时,身体各部位和脑及神经系统都在进行调节。
2、氧和能量的消耗最少,利于恢复疲劳,内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍,所以,睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况。
3、所以根据婴幼儿的生理特点,在一日生活中,安排2-2.5小时的午睡时间是非常必要的。
婴幼儿不午睡的危害:
1、影响记忆力。宝宝清晨玩耍后,身体容易疲劳,在疲劳的状态下,宝宝记忆力会下降。缓解疲劳,养成良好的午睡习惯,宝宝的记忆力也会提高。宝宝午睡时间不宜太长,睡太久宝宝容易做恶梦,醒后大脑疲劳,记不住东西。
2、减弱消化能力。积食是宝宝常出现的症状,主要原因是饮食不当。缓解积食症、增强消化功能的方法之一是睡午觉。充足的睡觉能缓解宝宝肠胃不适,提高宝宝食欲。
3、不利于缓解忧伤情绪。宝宝听到父母吵闹,看到悲惨的场面都容易忧伤,睡觉能让宝宝的情绪平稳下来。
4、不利于提高免疫力。睡午觉能增强宝宝体内免疫细胞的活跃力,提高宝宝的抗病能力。宝宝免疫力提高了,疾病自然“远离”。为了让宝宝有健康的体魄,爸妈应让宝宝午睡。
幼儿教师管理午睡有哪些亮点?
1个回答2024-03-12 04:29

幼儿教师管理午睡有哪些亮点?

如果你认为这种事也有亮点的话,那我只能说:幼儿教师管理午睡的唯一亮点就是让幼儿入睡。

中班幼儿午睡两个小朋友说话,老师只把一个小朋友推到一边,家长怎么解决?
1个回答2024-01-20 15:23
这是老师解决问题的一种方法,可能存在不适合,那么就可以与老师多沟通交流,避免影响师生和家长的关系,这一点非常重要,处理问题睿智一点更好
KAYA托管班中午让孩子怎么午休?从几点睡到几点?
1个回答2024-01-23 08:19
12:30到2:30夏天的午休时间,小孩子一开始安静不下来,安静下来就睡不醒
幼儿午睡如何管理
1个回答2023-12-21 04:42

  导语:幼儿午睡是一日活动中的重要环节,良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展、培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣、增强幼儿体质起着重要的作用。幼儿午睡质量的好坏会直接影响到下午的学习生活活动,作为一名生活老师,有责任也有义务为幼儿创设良好的睡眠环境、保证幼儿的睡眠质量。

  幼儿午睡如何管理

  1.睡前准备工作

  (1)幼儿睡前老师要做到三关:关灯、关门、关窗(冬季最好提前30分钟关窗)。要求幼儿就寝前入厕,避免尿床。对入厕需要帮助的幼儿、顽皮的幼儿要跟随,保证幼儿的安全。

  (2)教师手机调到静音模式,与值班老师点清幼儿人数做好交接(特别注意交代午餐后有无接走的幼儿)。为尿频幼儿准备一双拖鞋放在床边;为爱吐的幼儿准备一条干净的毛巾放在枕边。

  (3)上床时提醒幼儿把鞋统一整齐地摆在下铺床底的出口处,上铺的幼儿上床时一定要抓住栏杆。

  (4)培养他们的自理能力:自己铺放被子、枕头,提醒上铺的幼儿枕头应放在有栏杆挡住的位置;自己按顺序脱外衣,脱外衣时坐着脱,并能整齐有序的把叠好的衣服放在脚底下。

  (5)先让幼儿听舒缓的音乐或故事,或者亲自讲一些安全小故事、礼仪小故事等。比如:小纽扣、小头卡、小皮筋、小拉链是怎样伤害到自己的,小朋友怎样才能不受伤害。长时间坚持会增强孩子的安全意识。讲故事的同时,要脚步轻轻地巡视着每一个孩子。

  在巡视的过程中要做到:

  (1)检查幼儿是否携带危险品,嘴巴里有无异物(小纽扣、头卡、小拉链、瓜子等)

  有一次我在巡视中发现我班的昊聪嘴不断在动,我走近他时,他把嘴紧紧的闭着。我小声问他:“聪聪,你嘴里有什么?”聪聪张开嘴,原来他嘴里含着一张糖纸,我便告诉他,把糖纸吃进肚子里会很疼的、有生命危险的,请他以后不要把异物放在嘴里。

  (2)纠正睡姿

  有的幼儿上床后总爱俯卧,或左侧卧。这时候要告诉他:“宝贝,趴着睡对肺不好,朝左面睡对心脏不好,咱要有个好身体对不对?请你面朝上睡或身子朝右睡觉。”有的把头埋在枕头里,就要告诉他这样做对呼吸不好,请露出头睡觉。

  (3)认真仔细地为每一位幼儿盖好被子并试体温,看他们是否发烧

  有一次我发现林奕帆上午脸蛋还挺红润的,可是上床后脸有点发黄,我就用嘴唇试了试他的眼皮,是发烫的。拿体温计给他量的结果是38.7℃,于是赶紧通知家长带孩子去医院检查。钰茜脸色一般不红,那天当我走到她身边时看到她的脸、耳朵都红红的,便给她量一量体温证实发烧了。我先通知家长,再让她喝了点温开水。

  大部分幼儿会在这舒缓的音乐或动听的.故事中慢慢入睡,而后关掉录音机或停止讲故事,让幼儿安静入睡。

  2.午睡中的照料工作

  2.1哄幼儿入睡

  故事结束后,要用手势告诉孩子该睡觉了,等幼儿躺好了再用手势语送给他们一个“棒”字。对于好动的孩子和入睡慢的孩子,要悄悄走到他身边,亲亲他的小脸跟他说:“宝宝,咱进寝室是干什么的呢?是不是睡觉的?休息好了养足精神,下午就能好好听老师讲课,无论唱歌、跳舞、画画、学习,咱们都能学好对吧!你好好休息,我会给你贴一枚奖励贴哦!等爸爸妈妈来给你拿被褥时一看,呀!我的孩子真棒!你看多好啊,是吧?”孩子点点头,一会儿就睡着了。

  2.2幼儿入睡后,要进行每10分钟一次的巡视,巡视内容如下:

  (1)防止幼儿感冒。

  大部分幼儿存在睡觉踢被子的习惯,常常因为天热或是做梦,将被子踢开而受凉,所以,无论季节冷暖,值班老师都要及时而细致地为每一位幼儿盖好被子。

  (2)纠正幼儿睡姿。

  巡视中发现有俯卧、左侧卧、头埋在枕头下或用被子蒙头睡觉的幼儿,要轻轻翻动他、移开枕头或被子,纠正不良睡姿,助其养成良好的睡觉习惯。

  (3)关注特殊幼儿。

  对于被特别安排在身边的特殊幼儿要给予更多的关注,按时到他们身边试试体温看是否发烧。我班的孟祥�非常爱吐,我们就在他枕头边放了一块毛巾,一听见他咳嗽,就会马上过去,吐了就赶紧给他清理干净,并且让他喝点温水。范凌斌夏天酷热时特别容易出汗,我就用柔软的毛巾为他擦一下后背;刘政瑶走路不稳当,每次入厕我都扶着她;对于尿频的幼儿,定时叫他起床小便避免尿床。像这样不断巡视,利于发现幼儿异常并及时处理。

  (4)保持空气清新。

  由于寝室里幼儿太多,长时间的睡眠会导致室内空气质量下降,所以在夏天一定要保持寝室内空气流通,但要注意不要让对流风直接吹在幼儿身上。酷热时,准备好毛巾随时为孩子擦汗。

  2.3幼儿都入睡时,可以检查一下幼儿的服装及鞋袜,如有掉纽扣及破洞的现象,应及时给他缝一缝补一补。

  3.起床后的叫醒工作

  起床时间与当班老师做好交接,点清好人数,组织幼儿安静起床,坐在床上穿衣服,不能在床上打闹,提醒幼儿下床要抓好栏杆。对于未醒的幼儿,要采取轻唤的方式,使其按时起床,切不可大声粗鲁,以免惊吓到幼儿。帮需要帮助的幼儿穿好衣服,系好鞋带。等幼儿都安全走出寝室后,值班老师要开窗通风,整理床铺。

  认真细致地照看孩子、,做到眼中有孩子、心中更有孩子,是一个生活老师应尽的责任。把每一个孩子都当做自己的孩子来爱护和照料,这种责任心是工作的动力 ,也是自身能力的体现。

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