世俗儿童就学，即授千家诗，取其易于成诵，故流传不废。但其诗随手掇拾，工拙莫辨，且止五七律绝二体，而唐宋人又杂出其间，殊乖体制。因专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者，每体得数十首，共三百余首，录成一编，为家塾课本 ，俾童而习之，白首亦莫能废，较千家诗不远胜耶。谚云“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。请以是编验之。（蘅塘退士原序）
对于古诗文的口头表现方式，“念、诵、吟、唱”古已有之，学人陈辉权于此采用“诵”的方式，用正音粤语，以抑扬顿挫的朗读表达古诗的情意，对诗作的四声、平仄、韵脚、节奏、情趣皆有所体现，并配以原创音乐作背景。
（朗诵/配乐：陈辉权 封面设计：蔡志）
（说明：译注文字转自网络，部分生僻字加上粤拼注音，仅供参考）
