小学19课 想家的时候 宋 叶绍翁《夜书所见》

2022-04-29 08:21:5809:13 1290
声音简介

第四回  蟋蟀喊我快回家




 我相信,每个小朋友都有一大箱玩具,但是,捉蟋蟀、斗蟋蟀的游戏,你们不一定玩过,特别是城里的小朋友,好多连蟋蟀都没见过。

 蟋蟀是一种秋虫,喜欢晚上出来活动。所以,每到秋天的晚上,就会看到小朋友,三个一群,五个一伙,在墙根下、草地上找蟋蟀。

 蟋蟀,喜欢不停地鸣叫,所以想要捉到它并不困难。小朋友会跟着叫声,轻手轻脚走到近前,把这块地方整个包围起来,然后,用小木棍拨动草丛,受惊的蟋蟀一跳出,就立刻成了小朋友们的俘虏。

 抓到以后,小朋友会把蟋蟀放进小瓶子养起来。蟋蟀的叫声很奇妙,听起来好像“裁裁剪剪,补补扎扎”,大人们说,这是在告诉人们,秋天来了,冬天也快到了,赶紧织布,裁剪冬天的衣服吧。这大概就是蟋蟀又叫促织的原因吧。

 不过,小朋友养蟋蟀,好像并不是为了听它唠叨,尤其是男生,最着迷的是斗蟋蟀。放学后,他们聚在一起,两人一组,面对面坐在地上,把自己的蟋蟀放入中间的圆筒中,头对头一眼不眨看着两只蟋蟀打斗,直到分出胜负。这时,嬴家就像打了胜仗的将军,高兴地合不拢嘴;输家大多会说一句:“等着,明天我会捉一只更厉害的,一定能打败你。”

 捉蟋蟀、斗蟋蟀,是一种古老的游戏,没有人知道从什么时候开始的,可以肯定的是,你们的爸爸妈妈,小的时候还在玩。

 知道了这些,也就明白了下面这首诗的意思,明白了叶绍翁当时的心情。



(原创插图 | 李文斌)


夜   书   所  见①

【宋】 叶   绍   翁


萧萧梧叶送寒声②,

江上秋风动客情③。

知有儿童挑促织④,

夜深篱落一灯明⑤。


注  释

①夜书所见:把晚上刚看见的事情记录下来。书:写、记录的意思。

②萧萧梧叶:秋天发黄的梧桐树叶。

③客情:出门在外的人想念家乡的心情。

④挑:用细长的东西拨弄。促织:就是蟋蟀,又叫蛐蛐。

⑤篱落:篱笆墙。

    

     这些就是叶绍翁那天晚上看到的:稀稀拉拉的梧桐树叶,发出的声响让我感觉寒冷,江面上吹来的秋风,牵动了我想念家乡的心情。我知道那边有几个小朋友在捉蟋蟀,因为这么晚了,那边的篱笆墙下还有一盏小灯笼在晃动。

    “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”看来今天晚上,给叶绍翁送“寒声”的,除了那“萧萧梧叶”,一定还有不停鸣叫的蟋蟀。

    “裁裁剪剪,补补扎扎。”蟋蟀告诉叶绍翁:秋天来了,冬天也不远了,妈妈给你缝好了棉衣,赶紧回家吧。

      时间不早啦,咱们也该各回各家,各找各妈了。

      小朋友们,再见。


原创作品,版权所有,未经同意,文字、音频、插图,均不得私自下载或转载。




作者丨炎凉本名郭彦良。热心的诗文伴读,永远的同班同学。

讲读丨毛豆角:本名郭丽,某国企政工部长。用声揣摩,探寻灵魂的相契;用情倾诵,携一缕心底的阳光;用爱传颂,还孩子一片风雅乐土。

绘画丨李文斌:好诗文,善书画,乐在其中。亲友人,守本心,游于艺外。




用户评论

表情0/300
猜你喜欢
妄想家

我习惯妄想,因为妄想里有你

by:华语音乐

梦想家

石家庄经济广播节目—梦想家关注到您的装修生活帮你打造梦想中的家解决居家过程中疑难困惑

by:1009梦想之声

梦想家

还记得儿时的梦吗?在一无所有,只有梦想的时候,是那么富有,无论遇到多少挫折,怀揣着梦想,就依然是一个斗志昂扬的少年!小时候,第一次看到VCD里播放出来的BE...

by:华语音乐

空想家

空想家词:易霖曲:梁琼元演唱:梁琼元...

by:华语音乐

轴心时代的中国思想家

AD:成都柏硕艺人中心推出价值500元一节的声乐和流行唱法免费试听课。预约体验地址:http://cd-byshooo.mikecrm.com/mYClnW...

by:e学院

声音主播

252693

简介:中小学生古诗文伴读,依旧延续以往的章回体形式。依据内容并根据学生年龄特性,归类分组,专题赏读,以联想促记忆。小学段:强调故事性、画面感,力求将抽象诗意具象化,让孩子们在快乐中接受熏染。初高中段:采用“诗史合参”的方式,着重拓展相关的知识宽度,培养同学们对博大精深的传统文化的自豪感,同时增加韵文翻译模块,进一步增强学生对古诗文的记忆和理解,并激发学生由摹写而创作诗歌的兴趣和热情。