2019/11/4 NHK 90% 的中小学生近视 也有10%的初中生有高度近视有可能失明

小中学生９割近視 失明のおそれ「強度近視」も中学生の１割

90% 的中小学生近视 也有10%的初中生有高度近视有可能失明

近視について慶応大学のグループが東京都内の小中学生1400人を対象に調べたところ、全体の９割近くが近視で、特に中学生の１割程度が、将来失明につながる病気を発症する危険性が高まる「強度近視」であることが分かりました。研究チームは早急な対策が必要だとしています。

关于近视问题，庆应大学一研究小组的学生对东京的1400名中小学生进行了调查，发现近9成的学生患有近视，特别是初中生的近10%患有高度近视，这增加了未来患失明疾病的风险， 研究团队认为有必要尽快采取对策。  

近視は、目の眼球が前後に伸びるなどして焦点がうまく合わず、ぼやけて見える状態で、裸眼でおよそ17センチまで物を近づけないとはっきり見ることができない「強度近視」になると、将来、網膜剥離や緑内障など、失明につながる病気を発症する危険性が高まるとされています。

近视是当眼球向前后延伸，焦点无法很好的聚集，眼前处于模糊的状态，一旦变成光着眼要靠近物体约17厘米，否则无法清楚地看到的高度近视时，被认为未来患视网膜分离和青光眼等失明相关疾病的风险也提高了。  

慶応大学の研究グループは子どもの近視の実態を明らかにしようと、東京都内の一部の小中学校の児童と生徒合わせて1416人の目の状態を調べました。           

庆应大学的一研究小组调查了1416名来自东京一些小学和初中的学生，试图揭示儿童近视的实际情况。

その結果、近視だったのは、小学生689人のうちの76.5％、中学生727人のうちの94.9％で、特に中学生では、少なくとも9.9％にあたる72人が「強度近視」でした。

其结果显示，689名小学生中近视的占76.5%、727名中学生中近视的占94.9%，尤其是中学生，至少有72人患有高度近视，相当于整体的9.9%。      

近視は子どもたちの屋外活動の減少に伴って増えているとされ、2050年には、世界人口の半数に当たる48億人が近視に、そして、９億4000万人が強度近視に、なるという試算があり、ＷＨＯ＝世界保健機関も深刻な懸念を示しています。          

数据显示，近视人数随着儿童户外活动的减少而增加，到2050年， 48亿人口患有近视，占世界人口的一半，9.4亿人患有高度近视 ，世界卫生组织（WHO）对此问题也表示严重的担忧。

慶応大学の坪田一男教授は「日本では子どもの近視に関するデータもほとんどないなど、対策は不十分だ。国のレベルで取り組むべき緊急の課題だ」と指摘しています。

庆应大学的坪田一男教授指出，“日本缺乏关于儿童近视的数据，因此对此措施不够充分，这是一个国家层面上必须解决的紧急课题”。

今日词汇：

近視「きんし」◎名N1

1）近视。（平行光線が網膜の前方で像を結ぶため、遠い所がよく見えない状態。また、その目。水晶体の屈折力が強すぎるか、網膜までの距離が長すぎるために起こる。凹レンズで矯正。ちかめ。近眼。近視眼。）

Ex:近視ので遠いところのものをはっきり見えない。/因为近视，所以远处的东西看不清楚。

失明「しつめい」 ◎名

1）失明。（視力を失うこと。盲目になること。）

Ex:事故で失明する。/因事故而失明。

発症「はっしょう」◎名 自动 サ行変格活用

1）出现生病的症状。（病気の症状が現れること。）

Ex:脚部に発症する。/脚部出现病发症状。

強度「きょうど」 ①名

1）强度。（強さの程度。）

Ex:地震の強度。/地震的强度。

2）度数强，程度大，厉害。（度合いの強いこと。程度の甚だしいこと。）

Ex:強度の近眼。/深度近视眼。

早急「さっきゅう」 ◎名 形動N1

1）紧急，尽快，火急。火速。赶忙地。（極めていそぐこと。）

Ex:早急な措置をとる。/采取紧急措施。

眼球「がんきゅう」◎名N1

1）眼球，眼珠。（脊椎動物の視覚をつかさどる、一対の球状の器官。眼窩内に収まり、強膜または角膜・脈絡膜・網膜の3層の膜に包まれ、内部に水晶体・硝子体などが入っている。外からの光が角膜および両凸レンズ状の水晶体を通って網膜上に像を結ぶ。めだま。）

前後「ぜんご」 ①名・副・接尾・自动・三类N2

1）前后。（時間や空間の順序。）

Ex:前後左右を見回す。/环视前后左右。

2）相继,一前一后。（間をおかずに続く事。）

Ex:前後してみな帰った。/（大家）相继返回。

3）上下，左右上下,左右。（大体そのくらい。あたり。）

Ex:30前後の男。/三十岁上下的男人。

焦点「しょうてん」 ①名N2

1）〈理〉焦点。（鏡・レンズなどで、光軸に平行な光線が反射あるいは屈折して集まる一点）

Ex:焦点を定める。/定焦点。

ぼやける③自动・二类

1）模糊，不清楚（ものの形や色などがぼんやりする）。

Ex:輪廓がぼやける。/轮廓模糊。

裸眼「らがん」 ◎名

1）裸眼（视力）。（眼鏡を使わないで物を見る時の目。多く、視力をいう時に用いる語。）

Ex:裸眼視。/裸眼视力。

センチ①名N2

1）centi公分。（メートル法の単位に冠して100分の一の意を表す語。）

近づける「ちかづける」③他动・二类

1）挨近，靠近，接近；让……接近，让……靠近。（あるものが何かに向かって移動し、段々両者の間隔が狭まる。）

Ex:テーブルをソファーに近づける。/把桌子靠近沙发。

網膜「もうまく」◎③名

1）视网膜。（眼球壁のもっとも内側の膜で、人間の目をカメラに例えたとき、フィルムに相当するものが網膜である。）

Ex:網膜炎。/网膜炎。

剥離「はくり」 ①名・自他・三类

1）剥离，脱落。剥落下来，亦指揭下来。（はがれて取れること。また、はがしてとること。）

Ex:網膜剥離。/视网膜剥离。

緑内障「りょくないしょう」名

1）〈医〉青光眼，绿内障。

児童「じどう」①名N2

1）儿童；学龄儿童（身体・精神ともにまだ十分に発達していない者。普通，小学校に在学する者をさすが，児童福祉法では一八歳未満の者をいう）。

Ex:児童向きの小説 。/童话故事。

生徒「せいと」 ①名N2

1）学生。（学校などで教育を受けるもの。）

Ex:小学校の生徒。/小学生。

屋外「おくがい」②名N2

1）室外，屋外，露天（家屋の外。戸外）。

Ex:屋外のスポーツ。/室外运动。

来源：NHK

编辑：余哟哟

翻译：余哟哟

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