和乐共长，欢迎来到和乐家长线上课，本课作者郑旖旎。
上节课我们讲到了讲了我给各位家长说了孩子厌学两个层次的表现，并针对不同表现给出了相应的方法。从这节课我将给各位家长讲讲：如何养成孩子保护环境的好习惯。
众所周知，地球是我们的母亲，为我们提供着生存的资源和条件，是我们赖以生存的家园，但是随着生活水平的提高，我们在享受的同时，在不知不觉地破坏它，生存环境的不断恶化，使得如今地球正在面临着前所未有的危机，天空不再湛蓝、河水不再清澈，废气、垃圾到处都是，有的动物濒临灭绝，我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它。
从小教育孩子进行垃圾分类，是让他们形成长远的环保观念的重要一步，近期关于垃圾分类，可谓是频上头条，从上海开始发酵，北京、杭州、厦门、成都等城市，也都在茶余饭后讨论垃圾分类。很多家长也在网上诉苦，年纪大了还要学这么复杂的垃圾分类，感觉脑壳疼。
如此重要的事情，千万不能让孩子们错过了，该学学，该教教，全家总动员开启垃圾分类益智活动吧！爱护环境的道理大家都明白，但是如何教会年龄还小的小捣蛋们正确垃圾分类呢？我教你以下三个步骤，保证孩子轻松学会。
首先：要让孩子明白，我们为什么要垃圾分类。
让要孩子自己进行垃圾分类，首先是要让他们知道，垃圾分类的重要性。垃圾不分类的话，只能混合处理。集中填埋或焚烧都会对土壤、空气、水资源产生污染，而这三个载体，都是人类和动植物赖以生存的环境，保护环境，人人有责。就像歌词里说的，“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”。而垃圾分类也是其中一项爱的工程，只要人人都分好类，世界将拥有更好的环境。
其次：如何让孩子快速掌握，学会分类
想要迅速掌握分类，首先得给孩子讲讲变废为宝的四类垃圾，它们分别可以做什么“用途”：
第一种：湿垃圾，湿垃圾发酵后是可以用作有机肥料的，一吨湿垃圾，能产生有机肥约0.7吨左右，可以改善土壤环境，用于绿化和农业；
第二种：干垃圾，干垃圾的焚烧能够发电，用干垃圾燃烧发电，可以有效的节省煤炭、石油、天然气的消耗，干垃圾焚烧转化多少电，就省下了相应的矿物资源，为可持续发展做出贡献；
第三种：有害垃圾，如果有害垃圾与其他垃圾混合后，在我们进行垃圾处理时，其中的有害垃圾会渗入土壤和水中，这样土壤和水将会被污染，那么意味着我们喝的水、吃的蔬菜水果都有可能含有重金属等危害。而有害垃圾分类之后，这类有害物质都会被集中处理，不威胁到环境；
第四种：可回收物，可回收物是指哪些可以回收，不需要进行焚烧处理的物品，这类物品回收后，经过再加工，就变成可以用的物资，避免了垃圾的产生。同时可以减少碳排放，延缓全球变暖。
家长们可以放一些动画片，让孩子更好的理解垃圾分类，帮助孩子吸收这方面知识，等到孩子了解垃圾分类的重要性后，再教孩子垃圾的分类分别是哪些，记住核心，就容易多了：
有害垃圾是红色：毒具一格分开摆，灯泡药片杀虫水，电池油漆荧光笔；
可回收物是蓝色：回收利用真有益，旧衫旧鞋旧瓶子，罐头报纸玻璃灯；
厨余垃圾是绿色：易臭易烂别堆积，粥粉面饭鱼虾蟹，果皮汤渣家禽骨；
其他垃圾是灰色：各有不同别乱扔，烟头泥渣湿纸巾，陶瓷砖瓦铅笔芯；
记住这些，就能把大部分的分类正确啦，遇到不会的边学边分类，小孩子们记忆和学习能力都很强，操作一两遍就能记住。
看似简单的“垃圾分类”，其实蕴藏着很多对孩子成长的意义。
首先：垃圾分类，可以提高孩子的学习能力
未来学家和教育领袖说过，21世纪的文盲不是那些不会读写的人，而是那些不会学习、不愿反思，不愿重新学习的人。接受新事物，学习新知识的能力，是我们身处这个瞬息万变的时代，一个人都应该具备的生存能力。“垃圾分类”则给我们提供了一个学习及教育孩子的契机。作为家长，我们也是从零开始学习“干垃圾，湿垃圾，有害垃圾及可回收垃圾”的分类标准。我们从生活的垃圾着手，向孩子讲解垃圾分类的标准，让孩子重新学习垃圾的定义。掌握理论知识的同时，鼓励孩子把理论应用于实践，自己做好垃圾的分类。这本身就是“学以致用”的生动教材。
其次：垃圾分类，可以培养孩子的归纳整理能力
美国家长普遍认为：归纳与排序是逻辑思维的基础，尤其是数学思维的基础。正是由于美国家长意识到归纳的重要性，美国的孩子才能从早期接受归纳能力的培养，美国孩子才能从小就具备好的逻辑思维。
倡导“垃圾分类”，则为我们中国的父母，提供了一个让孩子的逻辑思维赢在起跑线上的机会。孩子通过学习垃圾分类标准，可以自己思考判断。自己家中的垃圾，哪些是干垃圾，哪些是湿垃圾，哪些是有害垃圾，哪些是可回收垃圾.....通过总结归纳，就会形成一个简单便于记忆的分类标准。
正如网上流传的：猪能吃的是湿垃圾，猪不吃的是干垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，卖了能换猪的是可回收垃圾......这样的分类，也许不是很精准，至少体现了思考和归纳的精髓，是值得我们去提倡和鼓励的一种思维方式。“垃圾分类”是将归类整理能力融入实践的最好机会。可以通过让孩子观看垃圾分类小视频，参与垃圾分类小游戏等，让孩子学会将垃圾按标准分类。
家长可以举一反三，让孩子在学会垃圾分类的同时，引导孩子在生活中学会分类整理。如衣服按季节不同，分类存放；玩具按材质不同，分类摆放.....让孩子在自己动手的潜移默化中拥有“归纳整理”能力。让孩子从“垃圾分类”开始，整理出清晰条理的人生轨迹。
最后：垃圾分类，可以培养孩子的耐心
随手把垃圾扔进垃圾桶，已经成了我们大多数人的一个习惯。很少有人去仔细斟酌手上的垃圾具体要怎么分类。然而，新的垃圾分类规定出台后，“随手一扔”的潇洒，将不复存在。比如没有吃完的外卖，你要分析餐盒是什么垃圾，没吃完的饭菜是什么垃圾，一次性筷子是什么垃圾.....诸如此类的问题，让扔垃圾也变成了一项考验耐心的大事情。柏拉图说过：“耐心是一切聪明才智的基础”。只有拥有耐心，才能守得云开见月明，才能拥有柳暗花明的惊喜。垃圾分类的琐碎与繁杂，正好是一个可以培养孩子耐心的机会。让孩子在垃圾分类中埋下耐心的种子，假以时日，这枚耐心种子会长成参天大树。成为孩子人生路上遮风挡雨的屏障，保障孩子享受人生成功的硕果。
光教会孩子垃圾分类还不够，我们要从源头抓起，就是家长们平时，就应该养成孩子爱护环境保护环境的观念，那家长应该如何做呢？我给家长们几个方法：
第一个方法：家长们可以带着孩子一起清理垃圾
在和孩子清理房间垃圾的时候，要把这个清扫的过程当成是一种游戏。教育孩子我们做的是一个“支配者”的角色，任务就是把这些垃圾收集起来，把它们驱逐出我们的领地。然后将需要清理的塑料瓶、易拉罐和一些废纸列在一个清单上面，让孩子把它们收集起来。注意在和孩子捡垃圾的时候，要保证给孩子带好手套。
第二个方法：家长们可以教孩子废物利用
可以把家中不用的纸板、空袋子、包装盒、塑料瓶等等，收集起来放置到一个箱子里。然后可以让宝宝在一些纸板或者包装盒的内面，去进行涂写和画。还可以把塑料瓶和包装盒用胶带或者胶水黏在一起，利用它们创造出一个新的玩具出来。在进行这些活动的时候，至少要保证这些材料是干净的，不能太脏。
第三个方法：多带孩子走进大自然
在阳光明媚的时候，可以带孩子去郊外，亲近大自然，让孩子见见大自然的美丽风光。可以让孩子在果园里自己采摘果子，告诉它食物的来源。帮助孩子认识到保护环境的重要性。在回去的时候，买一些土特产，告诉孩子这比在商店里购买，节省了许多包装的成本。让孩子在亲近自然的过程中，爱上自然。
第四个方法：家长们可以带着孩子做一些公益活动
当孩子的学校或者社会上，有需要捐助衣物的公益活动时，可以让孩子把那些穿不了的衣物捐出去。这种行为不仅对自己是一种废物利用，反正衣服孩子也穿不了，放着也是扔掉，还能够帮助到那些需要它的人，让孩子体会到帮助他人的快乐。
以上就是几种帮助孩子爱护环境的方法。对于环境保护，应该从宝宝小时候抓起，小时候的良好教育对孩子以后的成长发展起着不可忽视的作用。让孩子在小的时候养成一个爱护环境的好习惯，长大之后，就会变成孩子的一种自然行为。
好了，今天的课程就到这里了。总结一下，我给各位家长说了垃圾分类的重要性，以及从小教育孩子进行垃圾分类的好处，希望能够对各位家长有所帮助。
和乐共长，孩子的成长，离不开家长的努力。下节课开始，我将与家长们探讨，垃圾除了丢去垃圾桶，分好类，我们还如何利用垃圾，也就是酵素的使用。我们下节课见！
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