然后首先呢就是设置有矛盾，学生产生了疑问，疑惑，想要探究的话，然后就可以继续探究，然后呢就是想办法让学生探究出方法，引导他探究方法。然后就有了两个量算一算以及简易剪拼一拼以及折一折这些方法来进行检验，然后呢还要进行完全的检验，就是对三种不同类型的三角形进行检验。三种不同的类型的三角形在前面有学过，所以在刚开头也要进行复习导入。嗯，然后呢在导入的时候呢就是要引导她说出三角形的内角，什么是内角啊内角和又是什么，是哪些是内角？
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