1章1节➠学前心理学研究的内容和任务

2023-07-22 21:16:0609:30 946

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二、学前心理学研究的内容
1、个体高级心理活动的发生（包括想象、思维、情感和意志以及个性心理特征等）
2、学前儿童心理发展的变化过程
学前儿童心理的发展表现在：
（1）认知、情感、意志等心理过程的发展
（2）能力、气质和性格等个性心理的形成和发展
3、学前儿童心理发展的年龄特征
（1）心理年龄特征：是指各个年龄阶段中心理发展所表现出来的一般的，典型的和本质的特征
（2）在每个阶段心理发展的某些方面具有一些不同特征、发展的重点任务也有所不同
4、学前儿童心理发展的一般规律
包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律，以及制约和影响学前儿童心理发展过程的本身的规律。
5、影响学前儿童心理发展的因素（先天的、后天的）

三、学前心理学研究的任务
（一）揭示儿童心理变化的规律
各种心理现象出现的时间、顺序和发展的趋势；以及随着年龄的增长，这些心理活动所出现的变化和各个年龄阶段心理发展的典型特征。
（二）解释从出生到入学前儿童心理的变化。
即揭示儿童心理发生发展的原因和机制说明什么因素在影响儿童心理的变化，这些因素又如何制约儿童心理的发生和发展

四、学习学前心理学的意义
1、掌握有关学前儿童心理学发展的规律和特点的基本知识
2、培养对学前儿童的兴趣和感情，为树立学前教育专业思想奠定基础
3、初步掌握研究学前儿童心理学的方法