3章1节➠儿童心理发展年龄特征的概念及其含义

2022-05-17 17:10:0308:50 229

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一、概念及其含义（ n.）
心理发展的年龄特征：
是指各个年龄阶段中心理发展所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。通常所说的年龄特征，包括儿童胜生理的年龄特征和心理的年龄特征。所谓儿童的心理年龄特征，是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。

二、需要明确的几点
1、儿童心理发展的阶段，往往以年龄为标志
（1）儿童生理年龄特征是儿童心理年龄特征形成的自然前提
（2）儿童心理是在成人的教育影响下，在儿童自己的活动中，通过掌握社会知识经验、技能技巧来发展的。年龄本身不能决定儿童心理发展的特征。（经常会有出入）
2、儿童心理年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成的
由于社会和教育条件不同，儿童心理的年龄特征会出现差异；儿童心理年龄特征并不是随着年龄增长而自发的。
3、儿童心理年龄特征不能代表年龄阶段中每一个儿童所有的心理特征
儿童心理年龄特征是从许多个别儿童的心理特征中概括出来的。它只能代表这一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势和典型特点，而不能代表这一年龄阶段中每一个儿童所有的心理特点
4、儿童心理年龄特征是稳定性和可变性的辩证统一（J）
（1）儿童心理年龄特征具有一定的稳定性
心理年龄特征是对各个年龄阶段个体心理发展表现进行描述、总结、提炼而概括出来的，因而具有代表性、普遍性和稳定性，是这个年龄阶段个体所共有的一些特征。各个发展阶段的顺序，每一阶段变化的过程和速度，大体上都是稳定的、共同的。
（2）儿童心理年龄特征具有可变性
a. 社会生活条件不同，儿童心理年龄特征不会完全相同
b. 教育条件不同，儿童心理年龄特征也不会完全相同
c. 儿童心理年龄特征的稳定性和可变性是相对的