2章2节➠影响学前儿童心理发展的基本因素

2022-05-17 17:10:1526:45 315

声音简介

一、生物因素
1.遗传因素（霍尔、格赛尔）
（1）提供人类心理发展最基本的自然物质前提
a. 人类共有的遗传因素是使儿童在成长过程中有可能形成人类心理的前提条件
b. 也是儿童有可能达到一定社会要求的那种心理水平的最初的、最基本的条件
（2）奠定儿童心理发展个别差异的最初基础
a. 遗传模式的差异性决定着心理活动所依据的物质本体的差异性，从而影响着生理机能
b. 遗传因素对儿童心理发展不同方面的影响是不完全相同的。
2.生理成熟
生理成熟是指机体生长发育的程度或水平。也称为生理发展。
（1）生长发育的顺序：从头到脚，从中轴到边缘，即所谓的首尾方向和近远方向。
（2）生长发育的速度：两个高峰期--出生的头几年、青春期是迅速生长的两个阶段。

二、环境因素
1. 社会环境使遗传所提供的心理发展可能变为现实
2. 社会生活条件和教育史制约儿童心理发展水平和方向的最重要因素
3. 儿童的主动活动
（1）儿童心理是在活动中产生、发展并表现出来的
（2）儿童的心理内部矛盾是在活动中产生并转化的
（3）游戏是最适合学前儿童心理发展的活动
a. 游戏是学前儿童最喜欢的活动
b.游戏可以解决儿童发展过程中的矛盾，促进儿童的全面发展