教师成长力第五章(4)

2022-10-12 09:36:0117:15 60

声音简介

1没有功劳，谈何苦劳？
如果没有“把信送给加西亚”，再讨论路途如何艰辛，如何坎坷，都没有意义。千准备万考虑，如果关键时候掉了链子，无论之前多辛苦，无论有什么理由都没有意义，没有功劳，也就谈不上苦劳。
2重要的是管理自我。
越有能力越不容易专注，能力越强，兴趣越广，可做的事越多，更要头脑清醒，有取舍意识，避免被过多的事物裹挟缠绕，心态浮躁，静不下来。自我管理APP时光序。控制使用手机的时间。APP不做手机控。
工作学习与生活是割裂的还是一体化？重要的不是辩论什么是对的，而是你想成为谁。学习的生活化就是让阅读和写作像洗脸，喝水一样自然而然，随身携带书阅读，随手拿起手机速记。
生活与工作的学习化就是能随时用学来的知识来分析理解日常生活和工作中的问题，用生活和工作中的现象来印证质疑书籍中的知识。
英国圣公会主教的墓碑上刻着几段话:
当我年轻自由的时候，我梦想改变世界。
当我渐渐成熟的时候，我发现这个世界是不可能改变的，于是我将眼光放的短浅一些，我想去改变我的国家。
但是后来我发现我的国家似乎也是我无法改变的。
当我迟暮之年，我抱着最后一丝努力的希望，决定只改变我的家庭和我的亲人，可是我这才发现，他们根本不接受改变。
在我临终之际，我突然意识到，如果当初我只改变自己，接着我就可以改变我的家人，然后在他们的鼓励下，也许我就能改变我的国家，再接下来说不定也许我真的连整个世界都可以改变。