幼儿诗与儿歌的区别在哪里 ,你认为有必要把二者分开吗？

其实是可以的 《3~6儿童发展指南》一书表示：首先，幼儿应该能理解图书上的文字和画面是对应的，是用来表达画面意义的；其次，孩子会对生活中的常见的标示、符号感兴趣，对一些字感兴趣，并想知道它们表示...

我觉得有必要。因为这样的话能够让孩子上小学之后非常的轻松，没有太大的学习压力，而且也能够培养孩子的生活能力和技能。

昨天和孩子们做找字游戏，我们大班的孩子对汉字很感兴趣。那么幼儿园孩子要不要学习认字？从几岁开始认字？这个问题一直是大家争议的话题。 有很多家长认为幼儿园只要吃好玩就行，近年来不少专家三令五申“学...

我认为没有必要，因为幼儿园应该以培养习惯为主，不应该过早的接触英语。

其实也没必要，宝宝一般认字识字在四岁之后，宝宝大脑发育也是循序渐进的，到阶段就可以开启新功能。所以不要过早的给宝宝灌输很多知识。老师在幼儿园会教的。

不明白你说的是什么事情没必要太认真，有些小事确实是难得糊涂，能够睁一只眼闭一只眼过去的，就没必要太认真，但是，有些原则性的问题就不能不认真了，如果这些原则性的问题都不认真对待的话，那么就是你自己...

叫什么电视嘛

幼儿试是诗歌，相对文体比较明显的，孩子朗朗上口的，而儿歌多是比较童趣的，韵律简单的歌曲，两者还是有区别的。诗歌更加正式些

我认为还是认识点字比较好，至少从小让孩子在脑海中对汉字有个概念，不至于上小学时对汉字太陌生，当然，不能强行要求必须认识多少或者必须会写复杂的字。可以认识一些简单的汉字。

不认真听讲是正常的，幼儿专注力差，平均只能保持5-8分钟的专注力，超过这个时间，自然就溜号干别的了，如果一节课好几十分钟全能认真听讲，才说明这孩子不正常。幼儿教师课程安排不能一直以讲授，需要大量的互动...