看什么书可以提高语言表达能力

  1．多跟孩子说话
  很多家长都不知道，孩子学习语言的基础是模仿，因此，父母首先要多跟孩子说话，让他们熟悉语言，才能让孩子对语言保持高度的敏感，这是锻炼孩子口语表达能力的最初级的步骤。
  2．一定要让孩子有话可说
  尽量寻找孩子感兴趣的话题来和孩子探讨，不要脱离孩子的认知范围，孩子才能“说”出来。曾经有个刚参加下作的初中教师，在上第一堂作文课时，出了《假如我当经理》这个题目让同学们写，结果孩子们写的没有一篇令人满意的。孩子们对“经理。这个角色没有—，点感性认识，怎么能写好文章呢？不但孩子们，就连老师自己也不知道这个“经理”应该怎么当。由此可见，让孩子学会口语表达，就一定要调动孩子的积极性，让孩子感到有话可说，让孩子的思维充分地活跃起来，因为语言总是跟着思维在运转。
  3．让孩子们多观察，多讨论
  多观察各种事物，可以使孩子扩大眼界，增长知识，说话有内容。在孩子观察时，要引导他们看清楚对象，同时用语言给予指导。如告诉他们事务的名称和特征，性质，用途及与人们的关系。在这个过程中，要有意识地教给他们一些新的词汇，教他们正确的发音，还可以向他们提出一些问题，让他们议论。这样就会很自然地锻炼孩户的口语能力。
  4．让孩子充分表达自己意愿
  当孩子提出了对一件事情的理解的时候，不管孩子的想法正确与否，结果怎样，家长都不要抹杀孩子的积极性，因为这是孩子在表达自己的意愿，重要的是让他“说出来”，而不要在乎他说得“对不对”。
  5．让孩子多讲，多练
  语言是在实践过程中发展的。培养孩子的口语能力，必须让他们多讲多练。这里所说的多练，主要是指让孩子有更多的机会讲述自己的见闻，包括复述听过的故事、讲述图书的内容，编故事，在日常生活中同别人交谈等。应该让孩子根据自己的认识、掌握的词汇和语法，创造性地组织语言。

第一，让孩子尽情的去淘气吧，越顽皮的孩子，长大越有出息，这句话一点也没有错，因为孩子在童年需要一个精神的慰藉，需要一份属于自己的天地，不要太过多的约束，这样会压抑他内心所释放的能量。
第二，让孩子多在外面玩耍，不要成天关在家里面写作业，看电视等之类的。这些只能让孩子自我封闭，对以后的表达肯定有阻碍的。
第三，要做到适可而止，孩子需要家长的表扬和肯定，但又不能太迁就他，凡事都要有度。多和孩子聊聊天，吹吹牛，这样不但能够知道孩子此时的想法，而且还能促进孩子的想象力。
第五，建议多给孩子看一些表达能力的书，俗话说：会说话，少走十年弯路。
第六，提醒孩子在学校要经常举手发言，这是培养孩子最关键的步骤，锻炼孩子的勇气和表达能力。多让他参加学校的集体活动，多在活动中学会自我表现，自我中心，这时候，没人说他爱出风头，只会认为这孩子胆大，有积极性。

1、平时没事干的时候可以多看些书。多方面的，越杂越好，提高阅读量就能提高储藏量。这个平时慢慢来，不着急。
2、开口说话前先把你要说的话在脑子里过一遍，用逻辑思维理下顺序再说，这样更利于让听者消化你的说话内容。
3、最主要的是要多积极的与人沟通。说多了，自然就会了。不要怕开口哦。
4、没事干的时候可以试着跟身边的人分享一下你看过的或者听过的一些故事。
5、加上一些可爱的动作、表情、抑或肢体语言吧~这样能使你的表达能力加分不少哦~这可不止是女生可以用的方法呢。

加油啦~

一、创设有利于孩子表达的语言环境，使孩子有话敢说　 宽松和谐的语言环境是幼儿学习与发展的基本前提，是调动孩子有话敢说的内部动机和必要条件。它体现了父母与孩子关系上的平等，体现了父母对孩子人格的尊重，这样才能使孩子有话敢说，有话愿说。对此，父母在日常生活中应以孩子感兴趣的事物为切入点，支持和引发孩子表达的愿望，为他们提供畅所欲言的机会。同时，鼓励孩子大胆表达，提倡敢说先于正确。因为每个孩子的语言能力是有差异的，父母应尊重孩子的心理特点和心理需要，抓住时机，选择适宜的谈话内容、方式和场合，选择他们感兴趣的内容引发话题，鼓励孩子的每一次表达，并让孩子通过语言表达体验到语言交流的意义、成功和快乐。当孩子词不达意或语句不太完整时，父母不要急于或者刻意加以纠正，以免给孩子造成心理压力，给孩子以挫折感或压抑感，从而失去说话的主动性、积极性。因此，鼓励孩子敢于表达自己的观点甚至比孩子说得是否正确更为重要。 二、丰富孩子的生活经验，使孩子有话可说 丰富的生活内容与经验是孩子语言表达的源泉与基础，只有具备了丰富的生活经验与体验，孩子才会有乐于表达和交流的内容，才会有话可说，有话要说。父母应有意识地丰富幼儿的生活内容，帮助他们积累生活经验，如引导他们观察大自然中的日出日落、风雨雷电、花香鸟语、春夏秋冬……教孩子体验生活中的喜怒哀乐，大自然中的一草一木、一山一水都可以成为幼儿的观察对象，生活中的每一种情绪、每一个活动都可以成为孩子体验的内容，因此这就需要做个有心人。孩子把自己所闻所见所思所感大胆地表述出来，父母把孩子所说的话记录下来，使孩子在语言与文字之间建立联系，或者让孩子先画下来再讲出来等等。　 父母还可以利用图书、故事、儿歌等形式为孩子提供表达与交流的机会，提高孩子的语言能力。如看图讲述可以培养孩子的想象力、语言组织能力、语言表达能力和思维能力；复述故事或背诵诗歌可以培养孩子的记忆力和语言的流畅性，这样还可以让幼儿在边读边看中培养对文字的兴趣。（但在中班上学期，我们还不建议家长早让孩子认字）。　 三、抓住生活中的各种表达机会，使孩子有话愿说　 一日生活中，孩子随时有表达意愿和感受的要求，父母应关注孩子的想法，满足其需要，抓住生活中各种表达的机会，鼓励孩子表达自己的想法和感受，使孩子有话愿说。如让孩子在听故事中学会倾听与表达，在争执中学习围绕话题进行辩论，在聊天中学会相互交流，让孩子在与同伴和父母的交流中感受说的乐趣，而这种快乐的情感体验又会促使孩子乐于交流与表达。　 四、利用与同伴和父母之间相互交流的机会，促进孩子语言的发展 同伴间的相互作用是孩子学习的重要途径之一，同伴之间的相互交流、学习可以促进孩子语言的发展。孩子在交往中会调动已有经验，运用语言技巧去解决生活中的实际问题。如两个孩子为一件玩具发生了矛盾，一方想从对方手中拿到玩具，另一方则千方百计不让对方拿走。双方在交往过程中都会根据对方的态度和行为选择交往的策略，调整语言与他人沟通，以达到自己的目的。因此父母应为孩子提供与同伴交流的机会，使孩子在交往中感受语言交流带来的乐趣，切实提高语言能力。　 父母与孩子之间的交往对孩子的语言发展具有促进作用。父母的语言可为孩子语言的学习起到示范作用，让孩子通过观察、模仿和学习，积累交流与表达的经验，理解语言的意义，提高语言表达能力。　 事实上，孩子语言能力的发展正是孩子与他人交往和主动运用语言的过程中完成的，因此要让孩子成为语言的主动学习者、建构者，父母就应为孩子创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会。

阿凡提是一个系列，不是一个故事，而阿凡达是科幻巨作，是人类侵略外星的故事

在日常生活中，可以鼓励孩子去表达，比如孩子从幼儿园回来，可以鼓励孩子描述在幼儿园里的经历，了解孩子在学习的日常，也引导孩子去表达；另外，家长也可以把自己日常中发生的事情，通过语言清晰准确的描述给孩子听，增加孩子的词汇量，也学习如何去表达。
对于平常孩子说话比较少的情况，也建议增加和孩子的亲子阅读，在阅读时和孩子沟通，一起来聊聊书中的故事，让孩子去表达书中所传递的内容，这样的方式不仅可以增加阅读兴趣，还能提高孩子的词汇量和表达能力。
另外，也可以多教孩子联系绕口令、儿歌，跟孩子比比速度、比比谁记得多，激起孩子的好胜心，也提高孩子的自信心，也能让孩子勇敢地去表达。
以上回答供参考，希望对您有帮助！

为了霍洛维茨?

说明很担心女孩子啊，

这个充满个性的现代社会里，人类最重要的一项才能是如何展示和表达自己，而美术创作恰好可以提升这种表达力。美术来源于生活，它既是对生活的一种客观反映，也是对创作者自身主观情感的表达，同时反过来可以提升这种表达。

很多家长都想问：孩子怎么就不敢在外人面前说话呢？

<肚子空空，有啥可说>

平时没有相应的积累，也没有对应的话题来激发聊天场景，孩子自然没有说话欲望

<脑袋晕晕，不知咋说>

孩子的思维跳跃速度太快，语言组织能力无法很好表达自己的思想，千言万语哽在喉中，化为沉默。

<性格闷闷，就是不说>

每个宝宝都有其与生俱来的性情，内向不是一个贬义词，更不等于不说话哦

这个充满个性的现代社会里，人类最重要的一项才能是如何展示和表达自己，而美术创作恰好可以提升这种表达力。美术来源于生活，它既是对生活的一种客观反映，也是对创作者自身主观情感的表达，同时反过来可以提升这种表达。

孩子在绘画中习得相应知识和能力，成为“小小专家”，社交话题✔，自信心✔，

绘画的过程就是梳理自己对事物认知的过程，一笔一画，都是对自身思维的凝练，对外部世界的刻影。

绘画也是一个自我对话的过程，孩子能在绘画过程中完成情绪的管理和自我世界的构造，内向可不能滑向孤僻喔。

那具体要怎么做呢？

在日常生活中挑选孩子敏感的事物， 可以给身边的任何一个事物创作出一个故事和情境，并且可以联想到 与其发生的故事，以绘画语言形式展现出来，当作品完成后让儿童对自己的作品进行阐述，这个过程就是在不断提升其表达力和思维能力哦~

当然你要是觉得自己不太行，可以考虑一下报班。选择大牌的美术机构画啦啦这种，给孩子更多机会和空间去锻炼表达能力

1、多和别人进行沟通，以提升自己的应变能力。

2、多读书，让自己腹有诗书气自华，这样博学多才的你就不会有过多平淡无趣的语言。

3、多培养自己的思维能力，在公众场合下要注意自己说话的语速、节奏、及条理清晰度，在日常工作生活中，要尽量让自己表达的清晰准确，一个问题一个答案，不要模糊问题的重点。

4、适当训练，练习口语。比如在阅读完一段故事后可以对亲朋好友复述自己的理解情况，日积月累后，就会有一个新的飞跃。

5、多看新闻、报纸，保证官方阅读量。

6、提高自己的语言组织能力，多写作，要深度写作，多用精炼的语言来认真完成一篇文章，这样既可以练习自己的组织能力、思维能力，也可在不知不觉中提升了自己的表达能力。