企业班组文化建设方案

是企业文化管理的重要内容，其对于培养班组成员爱企情怀、培养班组成员优良品德、班组精神，有着至关重要的作用。

谨恭参考。具体还要因班而定。 班级文化建设方案 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。 二 、 具体内容： 班级名字 ： 追赶太阳077 班魂 ： 优、雅、勤 班级形象 ： 面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。 班级公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃 班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴 三、 形式内容： 公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。 生日栏：张贴每月的小寿星照片。 追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。 雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。 荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。 心语心愿：孩子的心愿卡 。 读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。 书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。 （一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。） 四、具体内容安排 ： 1、 每月主题 ：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心 5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标 6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备 7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备 2、 主要抓手 ： ① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来； ② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯； ③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长； ④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。

谨恭参考。

具体还要因班而定。

班级文化建设方案

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二、具体内容：

班级名字：追赶太阳077

班魂：优、雅、勤

班级形象：

面必净，发必理，衣必整，纽必结；

头容正，肩容平，胸容宽，背容直；

气象勿傲、勿暴、勿急，

颜色宜静、宜庄、宜和。

班级公约：

学风严谨奋勇拼搏

优雅大方文明守信

心胸宽广表里如一

尊师爱友团结互助

自立自强知恩图报

静净敬竞永不言弃

班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴

三、形式内容：

公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。

生日栏：张贴每月的小寿星照片。

追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。

雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。

荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。

心语心愿：孩子的心愿卡。

读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。

书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。

）

四、具体内容安排：

1、每月主题：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心

5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标

6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备

7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备

2、主要抓手：①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；

②抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；

③充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；

④和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。

1、建立明确的目标
班组建设的第一步是要建立明确的目标。班组成员应该共同商定班组的目标，并制定相应的计划和措施来实现这些目标。这些目标可以是提高班组绩效、提高员工满意度等等。
2、加强沟通
沟通是班组建设的关键。班组成员应该保持良好的沟通，包括及时反馈工作情况、分享信息和经验等等。班组负责人应该注重沟通和协调，及时解决班组成员之间的矛盾和问题。
3、培养团队精神
班组成员应该培养团队精神，共同完成工正岁陪作任务。班组负责人应该注重激励和鼓励班雀亩组成员，提高他们的归属感和自豪感，促进班组成员的凝聚力和向心力。
4、建立正面的工作氛围
班组负责人应该创造正面的工作氛围，鼓励班组成员发挥自己的优势和创造力，提高班组的整体绩效。同举蠢时，班组成员应该遵守公司的规章制度，保持诚实、守信的态度。
5、不断学习和提升
班组成员应该不断学习和提升自己的技能和知识水平，以适应公司不断变化的需求。班组负责人应该注重员工培训和技能提升，为班组的发展打下坚实的基础。

班组是企业管理中最基础的一级管理组织，是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业一切工作的立足点。全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是实现企业管理现代化的一项重要工作。
新益为指出加强班组建设具有以下的作用：
1、提高产品质量；
2、提高生产效率；
3、降低成本；
4、防止工伤和重大事故；
5、提高班组管理水平。

你好，班组建设五统一：
──协同办公系统统一。全局办公基本实现“无纸化”，内部部署工作、下发通知、反馈信息、业务报表等，通过内部“腾讯通”、“飞秋”系统实行网络传输。快速、便捷、保密。降低办公成本，提高了工作效率。

──文化宣传文化图版统一。全局局所两级制做统一企业文化展版。包括年度规划、党的群众路线教育实践活动、“学习篇”、“为民篇”、“务实篇”等5个重点内容。企业文化图版做到文字简练，图文并茂，弘扬主旋律，激发正能量。同时，在内部网络上开设“教育实践活动专栏”、“一张图解读”、“国网小故事”、《信息期刊》、《教育实践活动简报》、《工程建设周报》等，交流情况，推动工作。

──党员服务队行动规范统一。全局12支党员服务队，做以了“五统一”。即：统一身着“红马甲”、统一“党员服务队”旗帜、统一服务项目、统一活动内容、统一行动规范，活跃在城乡各地。在促进电力事业发展，服务地区经济中承担着“急、难、险、重”的任务，着力解决联系服务群众“最后一公里”的问题。

──自选动作统一。按照教育实践活动的工作要求，结合企业实际，在全局范围内开展“安全驻心间、服务暖心田、基层听心声、工作调心态、群众解心结”的“五个心”的自选动作。在“五个心”活动中，建“党员先锋岗”、发放“连心卡”，党员带头行动，员工积极参与。员工日常工作中，做到“六个讲究”。即：“接待讲究礼仪，办事讲究诚信，上班讲究纪律、工作讲究效率，服务讲究形象，廉洁讲究自律”，收到了明显效果。

──“六型”班组建设统一。在党的群众路线教育实践活动中，翁旗农电局坚持把“六型”班组建设纳入企业文化建设内容。一是打造学习型班组，提升学习力；二是打造安全型班组，提升管控力；三是打造技能型班组，提升战斗力；四是打造服务型班组，提高影响力；五是打造管理型班组，提升执行力；六是打造和谐型班组，提升凝聚力。擦亮服务“窗口”，全方位地为地区经济和社会发展“降门槛”畅通道、服好务，真正把班组建成“爱心驿站”

　　班组文化的理念系统
　　每个班组都有自己的文化，只是文化也有正向和负向之分；有能起到促进作用的，也有起到破坏作用的，可以说是良莠并存。而班
组文化理念建设就是一个重新界定、规范的过程，将班组文化中优的部分进行提炼、总结和固化，而将其中劣的部分去除掉；同时基于管理理念的发展和班组自身发
展的需要，进行有益文化的补充，简单来说就是一个“存优、去劣、补益”
的过程。通过班组理念层面的建设，班组员工首先在理念层面，对班组追求什么、倡导什么、反对什么达成共识。

　　班组文化理念建设包括核心主文化和要素子文化两大部分：

　　（1） 班组核心主文化理念系统主要包括：
　　班组口号———班组核心理念的表达；
　　班组使命———班组“为什么而存在” 的根本思考；
　　班组宗旨———班组如何实现使命的根本主张；
　　班组目标———班组实现使命的愿景和梦想；
　　班组哲学———班组走向卓越的思维方式；
　　班组价值观———班组经营的成功法则；
　　班组精神———班组走向卓越的精神支柱。

　　（2） 班组要素子文化主要包括以下部分内容，每个班组
　　需要根据自身的管理目标和业务特点，选择5～6项关键要素，进行文化理念建设：
　　班组安全理念；
　　班组学习理念；
　　班组服务理念；
　　班组客户理念；
　　班组绩效理念；
　　班组质量理念；
　　班组成本理念；
　　班组团队理念。

　　2班组文化的表现系统
　　即班组文化外在表现形式和载体，是卓越班组优秀文化成果和文化渗透的工具。包括班组的LOGO、班组名片、班组之歌、班组影集、班组文化墙、班组文化故事集等等。

　　3班组文化化育系统建设
　　建设班组文化化育系统，就是建设文化的催化机制、文化的管理环境，搭建文化的推进平台，策划系列的文化推进活动。如，文化环境氛围的建设、每日一反思、每日一对标、文化风暴会、文化学习会、文化标杆人物塑造、文化故事征集与宣讲，以及星级班组评选等。

1、组织机构
2、绩效考核办法
3、规章制度
4、岗位职责
5、安全生产禁令
7、应急处理预案
8、岗位培训、考核
9、班组厂务公开
10、上月工作总结和本月生产计划

您好，有以下几点建议：
1、班组建设最重要的是班组长能力的提升
2、班组建设是长期的过程，一个周期最好是3年
3、班组建设与公司原有的人才培养机制结合。
博革咨询答复您。