学前儿童数学学习与发展核心经验

2024-03-27 22:04:0301:12 22

声音简介

2024年3月27日《学前儿童数学学习与发展核心经验》学习打卡
朗读者：
>游戏：比宽窄。
1.请每名幼儿从两个纸盒中分别摸出橙色和蓝色两张宽窄不同的手工纸，教师引导幼儿在游戏中比较手中纸片的宽与窄。
(1)请幼儿举起手中比较窄的手工纸，师幼共同验证对错。
(2)请幼儿与边上的朋友交换一张纸片，然后举起比较宽的那张纸片。(3)将自己手上的宽(窄)纸片与同伴手上的纸片进行比较。
2.教师引导幼儿观察：你手上的宽(窄)纸条与别人手上的纸条比还是宽(窄)的吗?发生了什么变化?
小结：宽与窄具有相对性，要根据与它比较的对象才能进行判断。
>游戏：走小桥。
1.请幼儿观察两座桥，引导幼儿发现两座桥一座宽一座窄。
2.教师请幼儿分别走两座宽窄不同的桥。
3.讨论：走这两座桥的时候你的感受一样吗?分别是什么感觉?