两个幼儿正在积木区玩小车,一辆接着一辆排了很长,老师发现幼儿的排列没有规律

2024-03-16 17:28

两个幼儿正在积木区玩小车,一辆接着一辆排了很长,老师发现幼儿的排列没有规律,就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场,想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景... 两个幼儿正在积木区玩小车,一辆接着一辆排了很长,老师发现幼儿的排列没有规律,就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场,想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景,被老师干预后只好根据老师的要求进行排列,刚排了几辆,随着老师的离开,幼儿也离开了。(1)请分析一下材料中教师的行为?(9分)(2)谈一谈幼儿游戏时教师应如何实现有效地指导?(1分) 展开
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三、材料分析题1.两个幼儿正在积木区玩小车,一辆接着一辆排了很长。老师发现幼儿的排列没有规律,就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场,想让孩子练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景,被老师干预后只好根据老师的要求进行排列,刚排了几辆,随着老师的离开,幼儿也离开了。
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