买萝卜的相声艺术家

小班艺术拔萝卜的教案3篇

幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质。每一个小班老师都要知道如何写一篇小班艺术教案，在教学中你有写过小班艺术教案？你是否在找正准备撰写“小班艺术拔萝卜的教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

小班艺术拔萝卜的教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;

3、通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。

重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人”

活动准备：雪景图片、贴绒兔子、雪人

活动方式：室内集体进行

活动过程：

一、导入：

展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。

二、展开：

1、讲故事《雪孩子》

师：“美丽的雪景，今天老师讲一个关于雪的故事，请小朋友仔细听。”

2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

(1)雪孩子是怎样救小白兔的?

(2)雪孩子不见了，他到哪里去了?(了解自然常识)

(3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。)

3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次欣赏故事。

让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。

4、请幼儿跟教师一起讲故事

三、结束：

教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。

小班艺术拔萝卜的教案篇2

活动目标：

1、 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;

2、 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力;

3、 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。

活动准备：挂图《雪人不见了》

活动过程：

一、 导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?”

师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。”

二、 展开：

1、 出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。

2、 引导幼儿逐幅观察

(1) 观察图一、提问：现在是什么季节?天气怎样?

图片上有谁?他们在干什么?

小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2) 引导幼儿观察图二、提问：

天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?

(3) 观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?

(4) 请幼儿连贯讲述1—3幅图。

3、 引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。

幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意义)

4、 请幼儿试着完整讲述。

注意：用此要恰当，简练。

5、 互相讲述。

三、 结束：

请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。

如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。

附：

小班艺术拔萝卜的教案篇3

活动目标：

1、 培养幼儿不畏严寒的精神。

2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

3、 知道秋天过去了，冬天来了。

活动准备：《冬季》挂图

活动过程：

一、 导入： 老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”

二、 展开：

1、“找冬天”

观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。

2、回教室，结合图片说说冬天的特征。

引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?

(交警、清洁工、司机、边防战士)

提问：我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。

4、 请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。

三、 结束：

请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。

附

B

解析：

此题考查的知识点是植物的呼吸作用消耗有机物．解答时可以从植物呼吸作用的概念方面来切入．

spanB

解析：

解：植物的呼吸作用是指植物体吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水并释放能量的过程．储存的萝卜进行了长时间的呼吸作用，体内的有机物消耗较多，有机物减少，使萝卜空心；而且呼吸作用还会散失水分引起萝卜皱缩．故B符合题意．

故选：B．

种植时间：萝卜一年四季都能播种，其中以春秋季节最为适宜。 整地施肥：选择土层深厚、松软的地块，施入有机肥进行繁殖，然后在地块四周挖排水沟。 播种育苗：每穴中放入4-5粒种子，之后盖土。 后期管理：白天遮阴50%，避免强光暴晒。

1、种植时间

萝卜春夏秋冬四季都可以播种，不过不同的地区，播种的时间会有所不同，南方地区一般在春季3-4月份种植，华北地区7-8月份播种，若是栽种过晚，可能会遭受冻害。

2、整地施肥

萝卜的根系发达，入土较深，在选择种植地的时候尽量挑选土壤深厚的地块，同时土质要疏松，其次在整地时需要将土地周围做好水沟，方便排水排灌。

3、播种育苗

萝卜的播种方式一般是直播，在整好的地上按照一定的间隔打好穴，播种时每个穴浇一次水，保证土地湿透，然后每穴中放入4-5粒种子，最后用一层薄土掩盖种子即可。

4、田间管理

萝卜栽种之后，白天应适当遮阴，以50%的散射光为好，可以搭建一个阴棚进行防晒，并且晴天每隔3-5天要浇水一次，以保证土壤湿润，等到萝卜出苗后，追施一次尿素。

极度夸张的手法。

阿托尔斯泰的《大萝卜》：

这篇童话适合幼儿欣赏,它阐述了一个十分简单的道理:众人拾柴火焰高。故事以童谣式的语言联缀成篇,读来朗朗上口。

其中的老爷爷、老奶奶、小狗儿、小猫儿、小耗子都是孩子们十分熟悉,又感到亲切的人和动物,易引起孩子的兴趣;作者采用歌谣体写法,反复吟唱,便于孩子记忆,使作品的思想意义自然地渗透到孩子们幼小的心灵中。

这个故事也充满了幽默感。拔不动大萝卜的老头不是去请力气比自己大的其他人来帮忙，却叫来了比自己更孱弱的老婆儿。

同样，老婆儿叫来的是幼小的孙女儿，然后是更小的小狗儿、小猫儿，一个个加入拔萝卜的行列，仍然拔不出来，最后，最小、最不起眼的小耗儿来了，于是，“萝卜拔出来了”!让人不禁会心一笑，原来幼小的生命也有它的价值!

作者简介：

阿列克赛·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1883—1945),杰出的苏联作家。主要作品有《彼得大帝》、《苦难的历程》、《阴暗的早晨》等。他为儿童写的《尼基塔的童年》、《金钥匙》和《俄罗斯民间故事》等作品占有不容忽视的地位。