沙粒的骄傲

[《骄傲的小麦粒》读后感]

这是一本由‘骄傲的小麦粒’‘伊迪莎与夜贼’‘小脚王子的故事’‘白砖后面’四个童话构成故事集，《骄傲的小麦粒》读后感。

‘骄傲小麦粒’以装腔作势的小麦粒为主角，生动地描述了麦子从种到收，做成蛋糕的整个过程。

‘伊迪莎与夜贼’伊迪莎碰到了夜贼一点也不害怕，她用爱心和无私征服了夜贼。

‘小脚王子的故事’王子因为小脚被王室抛弃，他救了小精灵，在小精灵的帮助下，他恢复了王位并和美丽的金发公主结了婚。

‘白砖后面’姨妈把洁姆正在看的书丢进了火炉，正当小洁姆对着火炉伤心时，她随着书的烟气飘到了空中，她看到了圣诞老人送给孩子的各种各样的玩具，她看到了那些丢失掉旧东西，她看到了玻璃罩子里愿望。

四篇故事，个个精彩，装腔作势的‘骄傲的小麦粒’处处以为自己了不起，最后它被孩子一口吃到了肚子里，变成了粪便，我也不是一样呢！死了后不过是尘土粒粒，微小的不如大海里的一滴水，我要谦卑，谦卑再谦卑！

我喜欢伊迪莎，她虽然只是个七岁的小女孩，我在那个年龄晚上没人陪着还吓得睡不着觉，可她碰到盗贼一点也不怕，读后感《《骄傲的小麦粒》读后感》。首先想到的是求盗贼不要去吵妈妈，再次想到的是求盗贼不要拿走爸爸喜欢的东西，为了爸爸妈妈，她把自己最心爱的手表、项链和手镯拿出来给了盗贼。如果是我办得到吗？

我厌恶小脚王子的父母，因为他的的脚小抛弃了他，‘金为足赤，人无全美’，这个世界上有多少孩子被父母放在外地不理不管啊！我同情小脚王子的经历。我喜欢森林里的小精灵，当我孤独时多么希望有他们的陪伴。

我喜欢洁姆，因为她和我一样喜欢看书，我喜欢书中的书灵，爱好书籍吧！它会带领享受快乐、回忆过去和走向未来！
第198周阅读书之五

　　〔《骄傲的小麦粒》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

《骄傲的小麦粒》读后感

这是一本由‘骄傲的小麦粒’‘伊迪莎与夜贼’‘小脚王子的故事’‘白砖后面’四个童话构成故事集，《骄傲的小麦粒》读后感。 ‘骄傲小麦粒’以装腔作势的小麦粒为主角，生动地描述了麦子从种到收，做成蛋糕的整个过程。 ‘伊迪莎与夜贼’伊迪莎碰到了夜贼一点也不害怕，她用爱心和无私征服了夜贼。 ‘小脚王子的故事’王子因为小脚被王室抛弃，他救了小精灵，在小精灵的帮助下，他恢复了王位并和美丽的金发公主结了婚。 ‘白砖后面’姨妈把洁姆正在看的书丢进了火炉，正当小洁姆对着火炉伤心时，她随着书的烟气飘到了空中，她看到了圣诞老人送给孩子的各种各样的玩具，她看到了那些丢失掉旧东西，她看到了玻璃罩子里愿望。 四篇故事，个个精彩，装腔作势的‘骄傲的小麦粒’处处以为自己了不起，最后它被孩子一口吃到了肚子里，变成了粪便，我也不是一样呢！死了后不过是尘土粒粒，微小的不如大海里的一滴水，我要谦卑，谦卑再谦卑！ 我喜欢伊迪莎，她虽然只是个七岁的小女孩，我在那个年龄晚上没人陪着还吓得睡不着觉，可她碰到盗贼一点也不怕，首先想到的是求盗贼不要去吵妈妈，再次想到的是求盗贼不要拿走爸爸喜欢的东西，为了爸爸妈妈，她把自己最心爱的手表、项链和手镯拿出来给了盗贼。如果是我办得到吗？ 我厌恶小脚王子的父母，因为他的的脚小抛弃了他，‘金为足赤，人无全美’，这个世界上有多少孩子被父母放在外地不理不管啊！我同情小脚王子的经历。我喜欢森林里的小精灵，当我孤独时多么希望有他们的陪伴。 我喜欢洁姆，因为她和我一样喜欢看书，我喜欢书中的书灵，爱好书籍吧！它会带领享受快乐、回忆过去和走向未来！

1、骄傲：自豪；

2、我为你——我的校友、我的同事而感到骄傲！

I am proud of you, my alumni and my colleague.

3、你真聪明。我为你骄傲。

You are so clever. Im proud of you.

4、香，我为你骄傲！

Shawn, I am proud of you!

5、我为你骄傲英语学习法活动

I`m so proud of you!

6、今天，在这个特别的日子里，我要大声的说，昕，我为你感到骄傲！

Today, at this great occasion, I will speak loudly Xin, I am very proud of you!

值得骄傲的地方可多了，例如从未出生到死要办理各种证缴纳各种税，还要看阎王小鬼的脸色活着，具体就不多说了

我觉得泡沫之夏不错。还有东宫。还有一切女尊的也可以

ps：我理解的骄傲是在自尊上

自豪。。。。。

　　这位学弟(我上高一,不介意我称你为学弟吧)
　　首先,我要肯定的是,你这种行为并不是骄傲,或许是不屑吧.不过你想想,你为什么不想上去念?对于一个学生来说,被老师选中念自己的文章是一种优秀,毕竟文笔好的人不多.是不是当时心情不好,对于在心情不好时,又刚好遇到要在众人面前读文章的这种境况,的确是令人心烦.还有就是,有可能你是一个不喜欢表现的孩子,在众人面前不爱显露自己,所以在自己的文章被老师当作范文时,会有些不自然.
　　不过,你的表现,说实在的,有点激动.其实,事情很简单,只要读一读就可以了.你还可以请老师代读,只是没有必要以这种应付的方式来回应老师的点名.老师也是因为觉得你很优秀,才会叫你亲自读的.
　　再有一点,你要明白,人无完人,即使是老师,他也未必就能够真正清楚学生的心理,当时的老师他只看到了你对事情反感的一面,他没有体会到你内心的感受,所以他才会觉得你有点骄傲,不够谦虚.告诉妈妈,这只是老师自认为可以教好你的方法.那妈妈有什么反映?你告诉她实情了吗?和妈妈沟通沟通吧.
　　至于同学的问题,这是必然的,人通常只会看到别人的最FIRST的一面,无论是好的,还是坏的,并且会容易记住这一面并持续一段时间.所以你也要原谅他们,毕竟他们不了解你,因为大家都是凡人,而不是圣人.
　　再说解决的问题.这种涉及人际关系的问题,通常是越解释就越黑,越容易引起非议.所以,不要急于向大家解释什么,随着时间的推移,渐渐的大家会忘了这件事的.但重要的是,你要在以后的学校生活中做到随和,记住,是随和,不是圆滑.象读文章这种小事,是没有必要发出什么过激的反映的.毕竟失了人心是不易在得到的.你还可以通过为班级体做些力所能及的事情,象设计板报啊,认真做值日啊,注意关心周围的同学啊,渐渐的他们就会发现你其实是一个很好的人.
　　还有,你应该自信些,象学校的体育比赛,你应该参加.对了,你知道学校举行体育比赛的目的是什么吗?是培养学生体育能力,但更重要的是培养学生重在参与的这种积极向上的心理.在此基础上,你还要想着,我的能力为什么不如人,哼~我就要拼他一把,拿个奖给班里争个光,没有什么谦虚不谦虚的问题.
　　呵呵,脾气嘛~从那个事情来看,的确是有点臭.不过你还是找你的好朋友问问,请教一下他们,你在他们心目中的样子到底是什么样子,多听听他们的意见吧.
　　不要想太多了.做个快乐的小孩.以后还有很多的时间机会,你会越来越好的,无论学习还是人缘.相信我哟.如果你还有什么问题,就加我为好友,我在帮你解决问题.OK?

"自豪"的意思

趾高气扬
zhǐ gāo qì yáng
【解释】趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。

【出处】《左传·桓公十三年》：“举趾高，心不固矣。”《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”

【结构】联式。

【用法】含贬义。一般作谓语、状语。

【辨形】趾；不能写作“指”或“志”；扬；不能写作“阳”。

【近义词】得意忘形、不可一世、目空一切

【反义词】卑躬屈膝、奴颜婢膝、妄自菲薄、自惭形秽

【例句】一只大公鸡～地走着；伸长脖子叫着。

是的！就是自豪的意思