白居易传阅读答案

1）这首诗抒发了诗人什么样的情感？试作简要分析。
2）诗人写夜雪，写法独特。请就本诗的写作手法和描写角度作一简要分析。
3.简要说说作者是从哪几个角度描写这一场夜雪的景色的。（3分）
4.请分析“时闻折竹声”一句所包含的意蕴。（3分）
【解题思路】分析情感注意把握两点，一是透露情感的关键字词，二是出题者所加的注解。
参考答案：
1.抒发了诗人被贬之后的孤寂心情。诗人说“已讶衾枕冷”，一冷字，既是说对天气的感觉，更是说诗人的心境。尤其“深夜知雪重，时闻折枝声”，更写出了诗人彻夜无眠的孤寂心情。
2、写夜雪，难以正面描写，所以诗人全从侧面着笔。首句着一冷字，从感觉写雪之大，雪的悄无声息；次句从视觉写雪的强烈反光；最后两句从听觉写积雪压竹枝的声音，写雪势的有增无减。句句写人，却又处处写雪。
3.运用了侧面烘托的手法。以“衾枕冷”，烘托雪夜之寒；以“窗户明”烘托出大雪已铺天盖地，到处是银白的世界；以“折竹声’，烘托大雪之厚重。
4.“时闻折竹声”：①说明雪压断了竹竿，极言雪之大之重；②以声衬静，烘托出雪夜之静；③说明诗人彻夜未眠，也暗露出诗人被贬独居的凄寒、孤苦之情。

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
1、诗人从感觉“衾枕冷”、视觉“窗户明”，来表现雪重、大，两处不着一个“雪”字，这是侧面描写的艺术方法：感到“衾枕冷”说明夜来人已拥衾而卧
，从而说明是“夜雪”。“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正表明雪下得大、积得深，积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光
。以上全用侧面烘托
，句句写人，却处处见出夜雪。
2、本诗看似写雪，实为写人。诗人从“已讶”到“复见”再到“时闻”已度过了一个不眠之夜，这不仅是因为“衾枕冷”，更多的是借“夜雪”抒写自己的内心感受，表达了诗人雪夜的彻夜辗转难眠的处境，暗示谪居浔阳(九江)居住环境的偏僻和孤寂惆怅的心情。

我觉得小孩子年纪很小，所以叫小娃，天真可爱，小艇是因为他们还小开不动大船所以撑着轻便快捷的小船。孩子们毕竟心机不重，偷个白莲其实也是闹着玩的，就像很多人小时候都偷偷采过别人家的植物一样，看到漂亮的花，好吃的果实都会想要去占为己有，应该是一种加引号的偷，在这样的动机之下，偷完之后匆匆逃走带着喜悦一下子就忘记了要把自己的踪迹隐藏起来，水面上的浮萍被船划开了一道痕迹，真是生动活泼，一派天真。

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1、（1）居里夫人热情好客
（2）居里夫人尊师爱师
2、体会到居里夫人对人对事的的一种态度
无论自己有多大的成就，在你懵懂的时候都是老是在教导你，直到你成为伟大的人，不能忘记对你授业解惑的那个人，获得了成就不能高傲，要继续努力的钻研学习。

预提华语天后宫

1.居里夫人现在已经成为了一个名人，但还对老师很好。 有一天，居里夫人的老师到她家做客，居里夫人不摆出名人的架势，还是认为老师就是老师。 在一次演讲的过程中，她说老师是帮助他最大的人，此时老师流下了眼泪。 2.前后对照 不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家中作客 仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师

1.依次划去的词应该是：震动、希望、愿望、传播
2.（1）B
A
（2）B
3.(1)帮
法语
老师完成重游出生地的心愿；
（2）成名后不忘曾经传授给她知识的老师
4.
居里夫人
是一位乐于助人、知恩图报的伟大
科学家
。

1．请用自己的话概括“隐居森林冀龙”的特征。
2. 在第②自然段中用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。
3. 第③自然段中加点的“迄今为止”能否去掉？为什么？
答案：
1.隐居森林冀龙具有树栖生活、体形娇小、嘴巴尖长、眼晴很大、无齿、能飞翔的特征。
2.列数字（用“25厘米”“18厘米”准确地写出森林冀龙体形娇小）；作比较满意形象地写出森林冀龙娇小的体形）打比方（用“婴幼儿”生动形象地说明德国发现的冀龙更小）
3.不能。更准确地表达隐居森林冀龙是目前发现的最小的冀龙；不排除今后还有更小的冀龙发现的可能性。