计数方式有哪些

基本的有两个

列式计算：
在数学中,算式是指在进行数（或代数式）的计算时所列出的式子,包括数（或代替数的字母）和运算符号(四则运算、乘方、开方、阶乘、排列组合等)两部分.按照计算方法的不同,算式一般分为横式和竖式两种.
竖式
竖式是指在计算过程中列一道竖着的式子,使计算简便.
脱式
脱式计算是,即递等式计算,把计算过程完整写出来的运算,也就是脱离竖式的计算.在计算混合运算时,通常是一步计算一个算式(逐步计算,等号不能写在原式上）,要写出每一步的过程.一般来说,等号要往前,不与第一行对齐,也就是离开原式计算.

列式计算指在进行数的计算时所列出的式子，包括数和运算符号(四则运算、乘方、开方、阶乘等)两部分；而且按照计算方法的不同，列式一般分为横式和竖式两种。
计算在数学上是一种行为，通过已知量的可能的组合，获得新的量，而且计算的本质是集合之间的映射；并且一般说来，计算都指代数计算，它是集合中的一种对应。

竖式计算
竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算，使计算简便。加法计算时相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。 减法计算时相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。

脱式计算
脱式计算是一个数学学科术语，即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离竖式的计算。在学习竖式计算之后，会学习到混合运算等可以连续计算的式子，在计算混合运算时，通常是一步计算一个算式(逐步计算，等号不能写在原式上)，要写出每一步的过程。一般来说，等号要往前，不与第一行对齐，也就是离开原式计算。主要掌握的是记住要先算乘、除法，后算加、减法。在乘除法连续计算时中，要按从左往右的顺序依次计算。遇到括号，要首先计算括号内部。
在脱式过程中要按运算顺序划出运算顺序线，还要做到"三核对"，一要核对从书上把题抄到作业本上数字、符号是否抄对;二要核对从横式抄到草稿竖式的数字、符号是否抄对;三要核对把草稿竖式上的得数，抄到横式上是否抄对，小数点是否点对地方，有无遗漏。

是的。列式计算就是竖式计算。脱式计算不是竖式计算哦。😃😃希望能帮到你。

1.什么是设计模式：

我认为设计模式它是一种代码编程长期发展的经验和套路，并且中所周知的一套代码方法和理念。

也是我们编写程序的基石。

2.为什么要用设计模式：

设计模式就像盖房子首先要搭建好一个框架 ，这个框架就是设计模式，框架能规范建造房子的过程，也省去了不少麻烦，同理，在我们编写程序的时候也需要用设计模式，这样减少了时间的开发，节省了人力和无力，使代码减少了冗余。

设计模式能够帮助我们在写代码的时候，解决不少棘手的问题，能让我们开发的项目更加合理。

这就是我们使用设计模式的好处

小学一至六年级所以数学公式

1、 每份数×份数＝总数 ，总数÷每份数＝份数 ，总数÷份数＝每份数
2 、1倍数×倍数＝几倍数，几倍数÷1倍数＝倍数 ，几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程 ，路程÷速度＝时间 ，路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价 ，总价÷单价＝数量 ，总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总量 ，工作总量÷工作效率＝工作时间 \工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和 ，和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差 ，被减数－差＝减数 ，差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商 ，被除数÷商＝除数 ，商×除数＝被除数

小学数学图形计算公式
1 正方形 ：C周长 S面积 a边长 ，周长＝边长×4 ，C=4a ，面积=边长×边长 S=a×a
2 正方体 ：V:体积 a:棱长 ，表面积=棱长×棱长×6 ，S表=a×a×6 ，体积=棱长×棱长×棱长 ，V=a×a×a
3 长方形 ：C周长 S面积 a边长 ，周长=(长+宽)×2 ，C=2(a+b) ，面积=长×宽 S=ab
4 长方体 ：V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高，(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 ，S=2(ab+ah+bh) ，(2)体积=长×宽×高 ，V=abh
5 三角形 ：s面积 a底 h高 ，面积=底×高÷2
s=ah÷2 ，三角形高=面积 ×2÷底 ，三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形 ：s面积 a底 h高 ，面积=底×高 ，s=ah
7 梯形 ：s面积 a上底 b下底 h高 ，面积=(上底+下底)×高÷2 ，s=(a+b)× h÷2
8 圆形： S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 ，(1)周长=直径×∏=2×∏×半径 ，C=∏d=2∏r ，(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体 ：v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长，(1)侧面积=底面周长×高，(2)表面积=侧面积+底面积×2 ，(3)体积=底面积×高 ，（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数＝平均数
和差问题的公式 ：(和＋差)÷2＝大数 ，(和－差)÷2＝小数 和倍问题 ，和÷(倍数－1)＝小数 ，小数×倍数＝大数 ，(或者和－小数＝大数) ，差倍问题 ，差÷(倍数－1)＝小数 ，小数×倍数＝大数 (或小数＋差＝大数)

只不过是新学期的工作计划，并没有固定的格式吧。。

文科生 路过一下