三年级刚开始学习英语建议

首先，认真读书学习，掌握相关的理论知识是大学生能力自我培养的首要原则。理论知识不仅指专业理论 知识，而且还指关于如何掌握专业理论的理论知识，如何正确处理和解决实际问题的理论知识，以及如何合理 利用自己所能调动的人财物资源并协调各方面关系的理 论知识等。理论是前人在长期实践活动中概括出来的关于自然科学和社会科学的科学知识体系。理论来源于实践并高于实践，是用来指导和服务于人们的实践活动的，正因为如此，理论才有其存在的必要性。

 第二，勇于实践，用所学理论结合实践以初步体验来 验证理论的正确性，并在初步实践中加深对理论的认识和 把握。这是新时期大学生自我能力培养必须重视的一项基 本原则。掌握理论的目的是用于实践，并为实践服务，不以实践为目的的理论是空洞无用的、“苍白”的，而这种 理论也绝非真正的理论。科学的理论能够用于指导实践来 发现问题、分析和解决问题，而实践活动反过来也可以进 一步检验理论的正确与否，并丰富和发展理论。当然，大学的实践机会是有限的，这种实践也只是一种初步的实践活动，虽然如此，它对大学生 能力的自我培养和磨砺是大有好处的。现在我们提倡素质教育，一个很重要的方面就是在不放松理论学习的前提 下，把实践学习提到比以前更重要的地位来对待。每个大 学生都应利用在校期间的一切机会进行实践活动，努力提高自己的能力。

 第三，重视课程学习与实验的结合。大学扩招后，就业形势越来越严峻，大学生考研已蔚然成风，一些学生习，特别是与考研有关的课程学得非常扎实，但却忽视了 其他无关课程的学习和能力的提高。这种做法是不可取的，大学阶段必须注意全面发展。实验教学是大学生能力 培养及实践的一个重要途径。由于实验课分数在所学课程 中占的比例不大且没有单独计算成绩，因而部分学生做实 验的积极性不高。我们将实验单独设课的目的就是要激发 学生做实验的积极性。当然我们更希望学生自己能意识到 实验课的重要性，变强制性的学习为主动学习。当代大学生应该充分认识理论和实践的辩证统一关系，注意知识与能力的协调发展。

初恋，是一种洁白如雪的爱，是一种朦胧而羞涩的爱，每个人，都只有一次初恋，有的甜蜜，有的心酸，不管怎样，初恋总是心中最美，最不能遗忘的，对于初恋，我们总是十分的珍惜，就是过了好多年之后，也会时不时的想起和初恋的那些有趣的事情，那么对于那些刚刚初恋的人来说，我们这些过来人都有哪些好建议吗？

无论多爱对方，都要给自己留一个空间，当发生矛盾时一定要力理去争。因为两个人成长的环境不一样，家庭背景也不同，有时候难免会出现不一样的意见，这个时候如果双方都不注意肆耐，就可能发生不必要的麻烦，所以这时候，两个人要冷静，理智的共同分析事情的原因，发现不对的地方，发现问题及时解决，千万不能等到双方都不在意了，那样就会有分手的危险性。

在一起的时候，永远不要轻易说分手，如果你把握不大，不要试图改变她的想法，如果你没法说动她，你可以修正自己的想法，和她站在同一条起跑线上，相处的时候不要总做一些花前月下卿卿我我的事情，可以多做一些能够让彼此认识和成长的有益的事情，比如一块爬山什么的都行，这样在爬山的过模磨程中，你能够发现彼此之间观点的不同生活习惯的不同，这样才能发现问题及时解决，千万不要轻易的给对方承诺，给了就要说到做到，毕竟信任才是双方最重要的。

初恋不管成功与否，都是人生最美好的回忆，两个人要想长久的在一起，最基本的就是，你对我好，我对你好，如果失败了，一定要给自己一定裂码春的时间去适应和调整过来，不能自暴自弃放任自己，因为以后的路还很长，美好的生活在远方。