幼儿园小班儿歌小青蛙歌谱

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

感冒的圣诞节

写教案的具体内容包括以下十项：
　　一．课题（说明本课名称）
　　二．教学目的（或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务）
　　三．课型（说明属新授课,还是复习课）
　　四．课时（说明属第几课时）
　　五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
　　六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
　　七．教学方法　要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维
　　八．教学过程（或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤）
　　九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
　　十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
　　十一．教具（或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具）
教案书写过程的关键包括以下几个步骤：
　　（一）导入新课
　　1．温故而知新,提问复习上节内容
　　2．设计新颖活泼,精当概括.
　　3．怎样进行,复习那些内容?
　　4．提问那些学生,需用多少时间等.
　　教案实例
　　（二）讲授新课
　　1．针对不同教学内容,选择不同的教学方法.
　　2．怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?
　　3．教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间.
　　（三）巩固练习
　　1．练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.
　　2．怎样进行,谁上黑板板演?
　　3．需要多少时间?
　　（四）归纳小结
　　1．怎样进行,是教师还是学生归纳?
　　2．需用多少时间?
　　（五）作业安排
　　1．布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性.
　　2．需不需要提示或解释

　活动目标：

　　1、了解图书的内容，学习寻找自己感兴趣的画面，产生自主阅读的愿望。

　　2、介绍自己喜欢的画面，并能跟随同伴的讲述，关注相应的画面。

我们都是小青蛙咕咕呱呱呱

喜欢快乐的生活

最爱说笑话

我们都是小青蛙呱呱呱

每天快乐的唱歌

心中志气大

不做懒惰之蛙

不做井底之蛙

好好学本领来把害虫抓

要做聪明之蛙

要做勇敢之蛙

铲恶除霸青蛙最伟大

有天遇到我的小天鹅

千万别笑我是癞蛤蟆

青蛙一定也能变王子

和他一起来跳恰恰恰



我们都是小青蛙咕咕呱呱呱

喜欢快乐的生活

最爱说笑话

我们都是小青蛙呱呱呱

每天快乐的唱歌

心中志气大

不做懒惰之蛙

不做井底之蛙

好好学本领来把害虫抓

要做聪明之蛙

要做勇敢之蛙

铲恶除霸青蛙最伟大

有天遇到我的小天鹅

千万别笑我是癞蛤蟆

青蛙一定也能变王子

和他一起来跳恰恰恰



不做懒惰之蛙

不做井底之蛙

好好学本领来把害虫抓

要做聪明之蛙

要做勇敢之蛙

铲恶除霸青蛙最伟大



我们都是小青蛙咕咕呱呱呱

喜欢快乐的生活

最爱说笑话

我们都是小青蛙呱呱呱

每天快乐的唱歌

心中志气大

不做懒惰之蛙

不做井底之蛙

好好学本领来把害虫抓

要做聪明之蛙

要做勇敢之蛙

铲恶除霸青蛙最伟大

有天遇到我的小天鹅

千万别笑我是癞蛤蟆

青蛙一定也能变王子

和他一起来跳恰恰恰



我们都是小青蛙咕咕呱呱呱

喜欢快乐的生活

最爱说笑话

我们都是小青蛙呱呱呱

每天快乐的唱歌

心中志气大

不做懒惰之蛙

不做井底之蛙

好好学本领来把害虫抓

要做聪明之蛙

要做勇敢之蛙

铲恶除霸青蛙最伟大

有天遇到我的小天鹅

千万别笑我是癞蛤蟆

青蛙一定也能变王子

和他一起来跳恰恰恰



不做懒惰之蛙

不做井底之蛙

好好学本领来把害虫抓

要做聪明之蛙

要做勇敢之蛙

铲恶除霸青蛙最伟大

青蛙乐队 - 小跳蛙

词：彭钧 李润 曲：彭钧

快乐池塘栽种了梦想就变成海洋
鼓的眼睛大嘴巴同样唱的响亮
借我一双小翅膀就能飞向太阳
我相信奇迹就在身上
啦......
有你相伴 leap frog
啦......
自信成长 有你相伴 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog
（rap）快乐的池塘里面有只小青蛙
它跳起舞来就像被王子附体了
酷酷的眼神，没有哪只青蛙能比美
总有一天它会被公主唤醒了
啦...... leap frog
啦...... leap frog
它是一只小跳蛙 越过蓝色大西洋
跳到遥远的东方 跳到我们身旁
春夏秋冬 我们是最好的伙伴
亲吻它就会变得不一样
啦......
变变变 leap frog
啦......
自信成长 有你相伴 leap frog
啦......
有你相伴 leap frog
啦......
自信成长 有你相伴 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog

给分

我们都是小青蛙咕咕呱呱呱
喜欢快乐的生活
最爱说笑话
我们都是小青蛙呱呱呱
每天快乐的唱歌
心中志气大
不做懒惰之蛙
不做井底之蛙
好好学本领来把害虫抓
要做聪明之蛙
要做勇敢之蛙
铲恶除霸青蛙最伟大
有天遇到我的小天鹅
千万别笑我是癞蛤蟆
青蛙一定也能变王子
和他一起来跳恰恰恰

我们都是小青蛙咕咕呱呱呱
喜欢快乐的生活
最爱说笑话
我们都是小青蛙呱呱呱
每天快乐的唱歌
心中志气大
不做懒惰之蛙
不做井底之蛙
好好学本领来把害虫抓
要做聪明之蛙
要做勇敢之蛙
铲恶除霸青蛙最伟大
有天遇到我的小天鹅
千万别笑我是癞蛤蟆
青蛙一定也能变王子
和他一起来跳恰恰恰

不做懒惰之蛙
不做井底之蛙
好好学本领来把害虫抓
要做聪明之蛙
要做勇敢之蛙
铲恶除霸青蛙最伟大

1 幼儿园大班脸谱教案：活动设计背景

京剧作为我国的国粹，很多幼儿并不陌生，大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，根据孩子的学习特点，为了能够让他们亲眼所见、亲身经历，去更直观的感受体验京剧艺术的魅力，在活动前，请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识，在活动中，给孩子观看京剧片段，通过这些让孩子们初步地了解京剧。

另外，为了幼儿的全面发展，我还组织多样化的活动，同时还需兼顾领域与学科性的知识、技能，于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点，从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解，也能对“对称”、“夸张”等的美术表现方式有所了解与尝试。

2 幼儿园大班脸谱教案：活动目标

1、尝试用多种方法制作、表现自己喜欢的脸谱。

2、感受脸谱对称、夸张的艺术美，激发幼儿的创作力。

教学重点、难点

1、把握脸谱对称的特点。

2、运用线条、色彩夸张地表现脸谱特征。

3 幼儿园大班脸谱教案：活动准备

1、脸谱成品若干，一段京剧视频，一张有关京剧人物图像。

2、彩笔、空白脸谱、纸的衣服、纸盘、毛线、剪刀、画笔、画纸

3、幼儿日常生活对京剧的了解和对颜色的认识。

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适合小托班的歌没伏曲有很多，比如《小鸭子》《小燕子》《合拢放开》《谁在叫》《小蝴蝶》《谁的耳朵枯判携长》等等等等，网上都有简谱，至于伴奏，儿歌的伴奏和简单，一般右手是1 3 5开头那左手就伴1535，是1 4 6开头那左手就伴1646，是5 7 2开头，那就伴7525，你要嫌麻烦就一直左手不变，永远的冲斗1535也行

小跳蛙的简谱怎么唱？