微积分的历程在线阅读

凑微分，把x^(1/2)凑进去就可以了。
答案：(2/3)*x^(3/2)*lnx+2*x^(-3/2)+c

其实综合起来用，听说读写都不能少。你可以先用英语初级听力练听力，再跟着原文读一读练口语。阅读不要放下，每天读个几篇，语感和单词量慢慢都提高了。最好再找个英语笔友。

背英语课文是个大家最不喜欢但是提高写作能力最快的方法。

高中二年级就学微积分

故事还是很多的！
历史上,微积分是由两位科学家,牛顿和莱布尼茨几乎同时发现的.在创立微积分方面,莱布尼茨与牛顿功绩相当.这两位数学家在微积分学领域中的卓越贡献概括起来就是：他们总结出处理各种有关问题的一般方法,认识到求积问题与切线问题互逆的特征,并揭示出微分学与积分学之间的本质联系；他们都各自建立了微积分学基本定理,他们给出微积分的概念、法则、公式和符号理论为以后的微积分学的进一步发展奠定了坚实而重要的基础.总之,他们创立了作为一门独立学科的微积分学.
　 微积分这种数学分析方法正式诞生以后,由于解决了许多以往靠初等数学无法作答的实际问题,所以逐渐引起科学家和社会人士的重视.同时,也带来了关于“谁先建立微积分”问题的争论.从牛顿和莱布尼茨还在世时就开始出现这种争论,英国和欧洲大陆各国不少科学家都卷入这场旷日持久的、尖锐而复杂的论战.这场论战持续了100多年的时间.　　
就创造与发表的年代比较,牛顿创造微积分基本定理比莱布尼茨更早.前者奠基于1665—1667年,后者则是1672—1676年,但莱布尼茨比牛顿更早发表微积分的成果.故发明微积分的荣誉应属于他们两人.

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学习习惯因人而异，主要还是你自己把握。简单说首先要搞懂基本概念，尤其是极限、有界、连续、可微、可导、可积等非常重要的概念，清楚它们间的关系。在此基础上再去提高计算能力，尤其要多看例题，积累解题方法。

定义域=R 全部实数
y'=3x^2-6x=3x(x-2)令其=0 得x=0 x=2
观察其区域
(负无穷,0）(0,2)(2,正无穷）
3x - + +
(x-2) - - +
y' +增区间 -减区间 +增区间

y''=6x-6令其=0 x=1
(负无穷，1）（1，正无穷）
y'' -凸 +凹
x=1为拐点

最后把图画出来 理解一下
要把原函数 导数 二阶导数的图形全部画出来 参透其中联系！